<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943</id><updated>2012-02-17T19:40:50.745-02:00</updated><category term='Semana da Juventude 2011'/><category term='Conferência Nacional'/><category term='Eleição CMJ 2012'/><category term='Reunião CMJ/SV'/><title type='text'>CONSELHO  DA JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</title><subtitle type='html'>Conselho Municipal da Juventude de São Vicente, criado pela Lei Municipal 1773-A de 06 de outubro de 2006 - GESTÃO 2009-2011






Renato Felix - Presidente</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Fabricio</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14357851303698924847</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>230</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-5011427415173138924</id><published>2012-02-07T17:13:00.004-02:00</published><updated>2012-02-07T17:17:41.444-02:00</updated><title type='text'>Prefeito Tércio Garcia nomeará Comissão Eleitoral do Conselho Municipal da Juventude</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Na última sexta-feira (03/02/2012) a Mesa Diretora do Conselho Municipal da Juventude (CMJ) se reuniu com o Prefeito Tércio Garcia para definir alguns encaminhamentos do processo de eleição dos conselheiros representantes da sociedade civil.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Em virtude do término do mandato dos atuais membros do Conselho, no último dia 06 de fevereiro, foi definido que o Prefeito Tércio Garcia nomeará Comissão Eleitoral para conduzir o processo de eleição direta. A Comissão será composta por dois representantes do Conselho Municipal da Juventude (CMJ), dois representantes do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA), dois representantes da Diretoria da Juventude e um representante da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) São Vicente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Além disso, devido a alguns imprevistos administrativos será reaberto o período de inscrição para os jovens que desejam participar da nova gestão do Conselho Municipal da Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nos próximos dias, após a nomeação da Comissão Eleitoral será divulgado um novo Calendário Eleitoral. Aguardem!!!&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-5011427415173138924?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/5011427415173138924/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=5011427415173138924' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5011427415173138924'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5011427415173138924'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2012/02/prefeito-tercio-garcia-nomeara-comissao.html' title='Prefeito Tércio Garcia nomeará Comissão Eleitoral do Conselho Municipal da Juventude'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-4391594572262001518</id><published>2011-12-19T03:28:00.000-02:00</published><updated>2011-12-19T03:28:02.874-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Eleição CMJ 2012'/><title type='text'>INSCRIÇÕES ABERTAS, Para a Eleição do Conselho da Juventude</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Estão abertas as inscrições para a eleição de novos conselheiros para o Conselho Municipal da Juventude de São Vicente (CMJ/SV).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;De &lt;strong&gt;15 de Dezembro&lt;/strong&gt; de 2011, à &lt;strong&gt;31 de Janeiro&lt;/strong&gt; de 2012. Preencha a &lt;strong&gt;“ficha de inscrição”,&lt;/strong&gt; encaminhe para o E-Mail: &lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:juventudesv@gmail.com"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;juventudesv@gmail.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt; ou entregue na “Casa dos Conselhos”, Rua José Bonifácio, 404, C.A.M., 8º Andar – Centro, São Vicente/SP.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;strong&gt;Será a 2ª Eleição direta para o CMJ/SV!&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Faça você à diferença, se inscreva, participe das eleições.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.derua.com.br/regimento_eleicao_cmj_sv_2012.doc" target="_blank"&gt;BAIXE, LEIA, O REGIMENTO DA ELEIÇÃO!&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"&gt;&lt;strong&gt;“DECIDA OS RUMOS DE SÃO VICENTE”&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="640px" oda="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-aWRwSOFKaA0/Tu7EQwAEqgI/AAAAAAAAAks/WyaJ0t1p2qc/s640/Ficha_Incricao_conselho_juventude_sao_vicente_2012.jpg" width="451px" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-4391594572262001518?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/4391594572262001518/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=4391594572262001518' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/4391594572262001518'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/4391594572262001518'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/12/inscricoes-abertas-para-eleicao-do.html' title='INSCRIÇÕES ABERTAS, Para a Eleição do Conselho da Juventude'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-aWRwSOFKaA0/Tu7EQwAEqgI/AAAAAAAAAks/WyaJ0t1p2qc/s72-c/Ficha_Incricao_conselho_juventude_sao_vicente_2012.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-513664118249333638</id><published>2011-12-05T12:30:00.000-02:00</published><updated>2011-12-05T12:30:49.468-02:00</updated><title type='text'>Pernambucana Manuela Braga é eleita nova presidente da Ubes</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-PmjPAF1kWGM/TtzVSnHbfAI/AAAAAAAAAjw/CPCSB6phtKI/s1600/manuela_materia22087.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" dda="true" height="213" src="http://1.bp.blogspot.com/-PmjPAF1kWGM/TtzVSnHbfAI/AAAAAAAAAjw/CPCSB6phtKI/s320/manuela_materia22087.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Manuela Braga é eleita com 82,5% dos votos do 39º Congresso da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Terminou neste domingo (4) o 39º Congresso da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), que reuniu em São Paulo cerca de cinco mil estudantes do ensino fundamental, médio,profissionalizante e pré-vestibular de todos os estados do país. O encontro elegeu a pernambucana Manuela Braga, de 19 anos, — aluna do curso técnico de Saneamento Ambiental no Instituto Federal de Ensino de Educação,Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IF-PE) — a nova presidente da entidade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Manuela, que vive no Recife, terá agora o desafio de percorrer as escolas de todo o país, conhecendo os problemas de cada grêmio e debatendo soluções para a educação brasileira. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Participaram da votação 1.561 delegados, escolhidos em eleições realizadas em escolas de todo o país. A chapa que elegeu Manuela, “Movimento estudantil unificado pelas mudanças do Brasil”, teve 1.288 votos,correspondendo a 82,5% do total. O outro candidato à presidente da Ubes foi Gladson Reis, de Belo Horizonte, representando a chapa “Rebele-se: A Ubes é para lutar”, que teve 273 votos — 17,5% do total.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Considerado o mais importante encontro do movimento estudantil brasileiro, ao lado do Congresso da UNE, o Congresso da Ubes definiu os rumos do movimento estudantil secundarista para os próximos dois anos. Com o tema “Todos juntos por uma educação do tamanho do Brasil”, o encontro serviu também para convocar a manifestação #OcupeBrasília, um acampamento dos jovens na Esplanada dos Ministérios, a partir dessa segunda-feira (5), em defesa da aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE) com 10% do PIB investidos nesse setor.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Manuela&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A nova presidente da Ubes terá a partir de agora que conciliar as aulas, livros e provas com a missão de representar os milhões de estudantes brasileiros do ensino fundamental,médio, técnico e pré-vestibular.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ao que parece, não será uma tarefa fácil. Nos bastidores do Congresso que a elegeu, visivelmente emocionada, Manuela deixou escapar que também está com a cabeça nas aulas de biotecnologia. É certo que nada parece ter sido muito fácil na história de vida dessa jovem nordestina, cuja mãe veio da pequena Nazaré, no interior do Piauí, e o pai de Vicência, no sertão pernambucano. Militante da União da Juventude Socialista (UJS), antes de se tornar presidente da Ubes, ela presidiu a União Metropolitana de Estudantes Secundaristas do Recife e foi líder do grêmio de sua escola técnica.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comunicativa e animada, torcedora do Sport Clube Recife, fã de forró, MPB e até funk carioca, guarda carinho também pelo teatro e pelo cinema. Na literatura, seu livro favorito é “A Hora da Estrela”, cânone de Clarice Lispector. Curiosamente, o romance conta a vida de outra jovem nordestina, Macabéa, com origens familiares pobres nos rincões do Brasil. No entanto, ao contrário da personagem lispectoriana, cuja triste trajetória é marcada pela exclusão social, pela opressão e o esquecimento no sudeste, Manuela ganha o centro das atenções no debate público do país, tendo muito a falar e disposta a mudar a realidade:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;“Sempre me incomodei em conhecer estudantes pobres que não assistiam aula por não ter dinheiro para o transporte, sempre me incomodei em conhecer alunos do turno da noite que não possuíam dinheiro para a alimentação. Essa ainda é a realidade de muitos, não somente no nordeste, mas em todo o país”, afirma.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Como principais objetivos de sua gestão Manuela elenca a ampliação do ensino técnico e de projetos como o Pronatec, a reforma do ensino médio aliando a educação propedêutica à aprendizagem profissional, o aumento de investimentos na escola pública, a conquista federal da meia-entrada e do passe-livre para estudantes de todos os estados e o fortalecimento das políticas públicas para a juventude no país.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Além disso, espera ver o movimento estudantil secundarista ainda mais antenado com outras pautas como o meio ambiente, assunto que gosta e domina, e o preconceito contra as mulheres. “Conheço muitas meninas, dentro das escolas desse país, que têm sonhos, inteligência e muita capacidade de participar dos grêmios, da Ubes, mas sofrem preconceitos e repressão de todos os tipos.São mal vistas pelos colegas, pela família, pela sociedade que não compreende uma mulher nova e livre, com participação política, poder e voz. Isso precisa mudar”, enfatiza, em um tom que soa como um convite a todas as potenciais jovens Macabéas do Brasil a se tornarem protagonistas na mudança do roteiro de suas vidas e da nação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Com informações da assessoria de imprensa da Ubes &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-513664118249333638?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/513664118249333638/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=513664118249333638' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/513664118249333638'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/513664118249333638'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/12/pernambucana-manuela-braga-e-eleita.html' title='Pernambucana Manuela Braga é eleita nova presidente da Ubes'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-PmjPAF1kWGM/TtzVSnHbfAI/AAAAAAAAAjw/CPCSB6phtKI/s72-c/manuela_materia22087.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-4613124586238100520</id><published>2011-11-22T15:02:00.000-02:00</published><updated>2011-11-22T15:02:16.059-02:00</updated><title type='text'>Seminário em SP debaterá o protagonismo juvenil em grandes eventos esportivos</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O Centro de Estudos e Memória da Juventude (CEMJ) realiza nos dias 21 e 22 de novembro o seminário “O legado de megaeventos esportivos para a juventude brasileira: perspectivas em debate” no Museu do Futebol, em São Paulo. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O encontro interdisciplinar tem o objetivo de discutir e propor ações relacionadas aos legados sociais que os eventos de grande porte deixarão para a sociedade, em especial os impactos positivos e negativos entre os jovens. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Em destaque nas discussões, estão as transformações e adaptações urbanas. Dezenas de cidades têm sentido tais reflexos. Cidades que já abrigam aeroportos, centros de treinamento, estádios de futebol, bons hotéis e boas estradas também têm figurado entre os lugares que estão passando por mudanças. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Grandes nomes da política pública juvenil e do esporte participaram dos debates. Um certificado confirmando a participação de 12 horas como atividades complementares será emitido para os participantes. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Programação21 de novembro&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Abertura- 19h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Representante do Ministério do Esporte&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;22 de novembro&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;9h30 – A transformação das cidades e a juventude&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Um dos legados sociais apontados na candidatura brasileira aos Jogos Olímpicos de 2016 é o de transformação das cidades, com a construção de novas habitações e de equipamentos de esporte e lazer, sendo, a juventude a parcela da população que mais será beneficiada pelos equipamentos deixados pós realização dos megaeventos, como o Parque na Juventude, na região de Deodoro, na Zona Oeste do Rio de Janeiro.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mediador: Prof. Dr. Reinaldo Pacheco – EACH/USP&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Debatedores: Prof. Dr. José Roberto Gnecco – Ministério do Esporte&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Prof. Dr. Euler Sandeville Jr – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo – FAU/USP&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Romário Galvão Maia – Secretaria de Esporte e Lazer da Cidade do Rio de Janeiro&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;11 h30 – Os megaeventos e os legados de educação para a Juventude brasileira&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ampliar o acesso de jovens de 15 a 24 anos à educação é um dos desafios brasileiros para alcançar o desenvolvimento sustentado. A formação e capacitação técnica no setor receptivo e de línguas também têm sido apontadas como necessárias para o pleno atendimento aos cerca de 700 mil turistas que são esperados durante a realização dos megaeventos. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mediador: Euzébio Jorge Silveira de Souza – Presidente do Cemj e mestrando em Economia pela PUC-SP&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Debatedores: Prof. Dra. Kátia Rúbio – Faculdade de Educação Física e Esporte da USP&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Angela Guimarães – Secretária Adjunta da Secretária Nacional de Juventude &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14h – Megaeventos e a inserção social, treinamento e emprego para a Juventude&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A criação de empregos para absorver jovens de entre 15 e 29 anos é uma das expectativas geradas pela realização dos megaeventos esportivos no Brasil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mediador: Prof. Dr. João Paulo Medina – Gerente do Portal Universidade do Futebol&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Debatedores: Anderson Campos – Sociólogo e assessor da CUT Nacional na Secretaria de Juventude&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Danilo Moreira – Ministério do Esporte e ex-Secretario Adjunto da Secretaria Nacional de Juventude&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Prof. Dr. Marcelo Weishaupt Proni – Instituto de Economiada Unicamp&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;16h30- O legado dos megaeventos para o esporte e para a juventude&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Desenvolver o esporte como instrumento socioeducacional apoiado em suas dimensões educacionais, de lazer/participação e de alto rendimento em todo o território nacional é um desafio brasileiro, uma vez que o país ainda não é uma potência esportiva pelos critérios internacionais ancorados nos quadros de medalhas dos Jogos Olímpicos. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mediadora: Prof. Ms. Tadeu Costa – Secretaria de Esportes de São Bernardo do Campo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Debatedores: Prof. Dr. Lino Castellani Filho – Unicamp – Observatório do Esporte&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gustavo Petta – Secretário Municipal de Esportes de Campinas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gilmar Tadeu – Secretário Especial de Articulação da Copa 2014 da Prefeitura de São Paulo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ana Mozer – Atletas Pela Cidadania &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Serviços:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O que? Seminário “O legado de megaeventos esportivos para a juventude brasileira: perspectivas em debate”&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Onde? Museu do Futebol&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quando? 21 e 22 de novembro&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Como? &lt;a href="http://www.cemj.org.br/"&gt;http://www.cemj.org.br/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quanto? Gratuito &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-4613124586238100520?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/4613124586238100520/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=4613124586238100520' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/4613124586238100520'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/4613124586238100520'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/11/seminario-em-sp-debatera-o-protagonismo.html' title='Seminário em SP debaterá o protagonismo juvenil em grandes eventos esportivos'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-6872197605579621038</id><published>2011-11-22T14:54:00.000-02:00</published><updated>2011-11-22T14:54:02.302-02:00</updated><title type='text'>Convocada a Plenária Popular da Juventude</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Venho por meio deste, conforme regimento interno, convocar e dar publicidade a Plenária Popular da Juventude, orgão de deliberação do Conselho de Juventude, a ser realizada no dia 26 (sábado) de novembro às 14h na UNIBR – Faculdade de São Vicente, situada na Avenida Capitão-mor Aguiar, 798 - Parque Bitaru - São Vicente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Terão direito a voto os moradores da cidade de São Vicente devidamente inscritos até o horário de início da Plenária, por email (juventudesv@gmail.com) ou diretamente com os membros da Mesa Diretora deste conselho, para deliberar sobre a seguinte pauta:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;- Regimento Interno da 3ª Eleição deste Conselho;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sem mais para o momento e certo de poder contar com vossa colaboração subscrevo-me,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Atenciosamente,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Renato Félix de Oliveira&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Presidente&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-6872197605579621038?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/6872197605579621038/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=6872197605579621038' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/6872197605579621038'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/6872197605579621038'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/11/convocada-plenaria-popular-da-juventude.html' title='Convocada a Plenária Popular da Juventude'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-6331370077706081299</id><published>2011-11-10T18:59:00.001-02:00</published><updated>2011-11-10T19:00:19.664-02:00</updated><title type='text'>São Vicente terá três delegados na 2ª Conferência Nacional de Juventude</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-nudhXDHhb7w/Trw6bn9IOUI/AAAAAAAAAjQ/1bSBu8GnoJU/s1600/Capa_logo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-nudhXDHhb7w/Trw6bn9IOUI/AAAAAAAAAjQ/1bSBu8GnoJU/s1600/Capa_logo.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;O Secretário Geral do Conselho Municipal da Juventude de São Vicente (CMJ-SV) Antonio Teixeira foi eleito como delegado e representará o município de São Vicente na&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;2ª Conferência Nacional de Juventude, que acontece entre os dias 9 e 12 de dezembro de 2011, em Brasília – DF.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;A Conferência tem como lema geral “Juventude, Desenvolvimento e Efetivação de Direitos”; e será norteada por três temas principais: Juventude - Democracia, Participação e Desenvolvimento Nacional; Plano Nacional de Juventude: prioridades 2011-2015; e Articulação e Integração das Políticas Públicas de Juventude.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;A eleição de Antonio Teixeira aconteceu durante a 2ª Conferência Estadual de Juventude, realizada nos últimos dias 05 e 06 de novembro, na cidade do Guarujá. O Conselheiro Municipal obteve 30 votos e foi o terceiro delegado mais votado na eleição geral, que tinha candidatos de todo o Estado de São Paulo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Além do Secretário Geral do CMJ-SV, a cidade contará com mais dois delegados, o Diretor de Juventude do município e membro da Comissão Organizadora da 2ª Conferência Estadual de Juventude (COE-SP) Danilo Otto, e o Conselheiro Municipal da Juventude Luis Cláudio Thomaz que havia sido indicado anteriormente pelo Conselho.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Além de representar o município, os delegados de São Vicente também defenderão em Brasília as propostas que foram aprovadas na Conferência Estadual, entre as quais podemos destacar a garantia de que 50% dos recursos do fundo social do pré-sal (50% dos Royalties) e 10% do PIB tenham como destino o financiamento da educação pública; aprovação do Passe Livre Estudantil; redução da jornada de trabalho para 40 horas semanais sem redução de salário e maior fiscalização sobre a aplicação da Lei do Estágio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-DIoiXy8Z20Q/Trw68BuU4AI/AAAAAAAAAjY/XB17WQr4xag/s1600/CEJ4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="212" src="http://1.bp.blogspot.com/-DIoiXy8Z20Q/Trw68BuU4AI/AAAAAAAAAjY/XB17WQr4xag/s320/CEJ4.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-rXFsLldmusk/Trw6_McIjkI/AAAAAAAAAjg/CFTY-SJJGbs/s1600/CEJ2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-rXFsLldmusk/Trw6_McIjkI/AAAAAAAAAjg/CFTY-SJJGbs/s320/CEJ2.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-u8MZ0ZoI1W0/Trw7BosYqZI/AAAAAAAAAjo/wCRbpVGPR40/s1600/CEJ6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="212" src="http://3.bp.blogspot.com/-u8MZ0ZoI1W0/Trw7BosYqZI/AAAAAAAAAjo/wCRbpVGPR40/s320/CEJ6.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-6331370077706081299?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/6331370077706081299/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=6331370077706081299' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/6331370077706081299'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/6331370077706081299'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/11/sao-vicente-tera-tres-delegados-na-2.html' title='São Vicente terá três delegados na 2ª Conferência Nacional de Juventude'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-nudhXDHhb7w/Trw6bn9IOUI/AAAAAAAAAjQ/1bSBu8GnoJU/s72-c/Capa_logo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-9055293537068753577</id><published>2011-11-08T17:17:00.001-02:00</published><updated>2011-11-08T17:19:51.449-02:00</updated><title type='text'>89% dos jovens têm orgulho de ser brasileiro.</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-wfHM2esyQHs/Trl__8Nfd-I/AAAAAAAAAjI/0mGPqdS-tNA/s1600/juventude1_brasil_certo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="110" src="http://2.bp.blogspot.com/-wfHM2esyQHs/Trl__8Nfd-I/AAAAAAAAAjI/0mGPqdS-tNA/s320/juventude1_brasil_certo.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: grey; font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 9pt; line-height: 115%;"&gt;Estudo feito com pessoas de 18 a 24 anos revela que a geração atual pensa no coletivo &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: grey; font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 9pt; line-height: 115%;"&gt;e &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: grey; font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 9pt; line-height: 115%;"&gt;sonha com o fim &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: grey; font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 9pt; line-height: 115%;"&gt;da violência e corrupção&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Os jovens brasileiros estão mais esperançosos com o futuro do país. Quem chega a essa conclusão é a empresa de mapeamento de tendências Box1824, que entrevistou 3000 garotos e garotas entre 18 e 24 anos, de todas as classes sociais, para descobrir o que eles pensam sobre o país e sobre a sua geração. O estudo, que faz parte do projeto intitulado “O Sonho Brasileiro” e demorou um ano e meio para ser concluído, constatou que 89% dos jovens têm orgulho de ser brasileiro, sendo que76% acreditam que o país está mudando para melhor. Os dados são positivos e revelam bastante otimismo entre as 25 milhões de pessoas que fazem parte desta faixa etária atualmente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;O levantamento mostra que esses números são resultados de diversos fatores. No campo social, isso se deve a esse grupo ter crescido no período pós-ditadura, imerso em novas tecnologias e com a inflação controlada. Diante da situação econômica mais promissora, o jovem encontra um país cada vez mais importante no cenário internacional, pronto para superar crises, além de ser escolhido para sediar grandes eventos esportivos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;strong&gt;A cara da nova geração&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Mas, se o país vai bem, qual é a cara da juventude, associada normalmente a movimentos de ruptura? No passado, ela enfrentava realidades distintas. Nos anos 1960, o jovem tinha sonhos grandiosos e utópicos. A geração seguinte possuía sonhos possíveis, porém individualizados. A atual tem desejos alcançáveis e quase sempre focados no coletivo. Desses jovens, por exemplo, 77% acreditam que o seu próprio bem-estar depende da satisfação da sociedade em que vive. “É dever do cidadão pensar no coletivo”, afirma o estudante Felipe Gonçalves Guimarães, de 18 anos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;A pesquisa, antes mesmo de constatar o otimismo com o país, provocou os jovens a refletirem sobre os anseios pessoais. Assim como Felipe, cujo maior sonho é ser bem-sucedido nos cursos de Cinema e Publicidade e Propaganda, a maioria, 55%, cita como primeira opção o desejo de se formar e conseguir emprego. Outros 24% logo escolhem alcançar o trabalho dos sonhos. Mais uma constatação dos pesquisadores é a de que essas pessoas querem fazer aquilo que gostam e não pensam apenas no dinheiro. Roberto Moreira Lage Júnior, de 20 anos, estuda direito, mas coloca a vontade de se sentir realizado profissionalmente na frente da estabilidade financeira. “Fazer o que dá dinheiro, mas não dá prazer, pode vir a se tornar insuportável”, acredita.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Esse pensamento é compartilhado por Gabriel Vasques, 18 anos, que afirma categoricamente: “Meu maior sonho é conseguir viver de música”. Para ele, a realização pessoal é o mais importante. “Estou colocando como prioridade aquilo que gosto, não faço questão de um salário absurdo para me sentir realizado”, acrescenta. O que a pesquisa mostra é que essa geração não nega questões como dinheiro e estabilidade, mas a diferença é que não se contenta só com isso e quer unir a realização pessoal com a profissão dos sonhos. “Fazer o que gosta, mas não ter condições de sobreviver, também não é possível”, pondera Roberto. A percepção é de que os profissionais mais admirados são os que conseguem aliar trabalho e felicidade.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;strong&gt;Sonhos para o Brasil&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Quando o tema em pauta é o país, e não o indivíduo, 18% sonham com menos violência, seguido pelos 13% que citam a necessidade de menos corrupção. Gabriel se encaixa nesse quadro e acredita que o desvio de verba pública acontece em quantidade absurda e deseja a diminuição dessa realidade. Para mudar o que está errado, o estudo aponta o próprio jovem como catalisador do progresso, isso porque historicamente essa faixa de idade busca ampliar suas liberdades de escolha e expressão ao revolucionar costumes. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Dentro do grupo pesquisado, 56% acreditam que a transformação será alcançada agindo com honestidade no dia a dia, e outros 30% por meio das oportunidades que o Brasil oferece. Todo o otimismo em relação à nação surge com os 87% que acham o país importante no mundo atual. O curioso é que o jovem acredita no Brasil, mas não atribui o progresso a nenhum partido político. A pesquisa mostrou que eles, além de apontarem os problemas, já enxergam as maneiras pelas quais podem atuar pela mudança, que parte do desejo individual para alcançar o coletivo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;As recentes manifestações anticorrupção que pipocaram pelo Brasil refletem essa realidade. As mobilizações surgiram a partir de ambientes digitais, como o Facebook, pela livre iniciativa de indivíduos cansados da impunidade. No ambiente da internet, acharam outras pessoas com o mesmo pensamento e assim o movimento ganhou forma e tomou as ruas. Em nenhuma dessas marchas houve a participação de partidos políticos. Isso não significa uma geração despolitizada, já que 71% dos jovens acreditam que usar a internet para mobilizar as pessoas é uma forma de fazer política.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;O diferencial para qualquer outro tempo é a maneira pela qual essas manifestações começaram, o que reflete o novo jeito de se relacionar. Por isso, são considerados a primeira geração global de brasileiros. Eles não veem barreiras na comunicação e enxergam a tecnologia como espaço para trocas sem limites físicos ou sociais, assim seus anseios pessoais são expostos em rede e outras pessoas se identificam e começam a se mobilizar. Essa característica é definida pelo projeto Sonho Brasileiro como hiperconexão. “A internet é, hoje em dia, o meio de comunicação que mais influencia os jovens, o papel dela é primordial”, salienta Gabriel.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;strong&gt;Os jovens-ponte&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;De acordo com a pesquisa, os jovens-ponte são os formadores de opinião e equivalem a 8% das pessoas entre 18 e 24 anos. São dois milhões de brasileiros nessa condição. E o principal diferencial é que eles convivem com grupos bastante distintos e levam o que aprendem de um para o outro, redistribuindo os pensamentos e conectando pessoas que não se falariam espontaneamente. O projeto as define como catalisadores de ideias.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Outra característica é que essas pessoas não aceitam discursos preconceituosos, porque acreditam que essa ponte deve ser feita entre diferentes realidades. Como esse jovem transita por muito mais grupos do que a média, age por múltiplas causas, está aberto a trocas e não defende bandeiras unidimensionais. Felipe, que se relaciona com mais de seis grupos, acredita que se encaixa nesse perfil. “Quando converso sobre política, por exemplo, sempre tento mostrar os dois lados.”&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Segundo o estudo, a geração atual é menos individualista e está cansada de hierarquia. Não à toa,74% afirmam se sentir na obrigação de fazer algo pelo coletivo no seu dia a dia e a profissão dos sonhos mais citada foi “ser dono do próprio negócio”. Seus anseios estão mais alcançáveis por acreditarem em pequenas revoluções no dia a dia. Todo esse processo é exemplificado pela simples frase de Gabriel: “A juventude e a mudança estão ligadas”.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Fonte: &lt;a href="http://www.une.org.br/"&gt;www.une.org.br&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-9055293537068753577?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/9055293537068753577/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=9055293537068753577' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/9055293537068753577'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/9055293537068753577'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/11/89-dos-jovens-tem-orgulho-de-ser.html' title='89% dos jovens têm orgulho de ser brasileiro.'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-wfHM2esyQHs/Trl__8Nfd-I/AAAAAAAAAjI/0mGPqdS-tNA/s72-c/juventude1_brasil_certo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-982638137191485525</id><published>2011-11-08T17:08:00.000-02:00</published><updated>2011-11-08T17:08:25.272-02:00</updated><title type='text'>Reunião Ordinária CMJ - Dia 08/11/2011</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Prezado (a) Conselheiro (a),&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Com cordiais cumprimentos, vimos pelo presente convocar V. Sa. para a Reunião Ordinária do mês de novembro, que será realizada no dia 08/11/2011 (terça-feira) às 14:00 horas, na Casa dos Conselhos, no 8º andar do CAM (Complexo Administrativo Municipal), situado na Rua José Bonifácio, 404 – Centro.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;A pauta da reunião será: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;• Eleição dos representantes da Sociedade Civil no Conselho Municipal da Juventude;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Certos de contarmos com vossa presença agradecemos antecipadamente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;RENATO FÉLIX DE OLIVEIRA&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Presidente&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-982638137191485525?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/982638137191485525/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=982638137191485525' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/982638137191485525'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/982638137191485525'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/11/reuniao-ordinaria-cmj-dia-08112011.html' title='Reunião Ordinária CMJ - Dia 08/11/2011'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-8391899148895236647</id><published>2011-10-06T19:45:00.000-03:00</published><updated>2011-10-06T19:45:25.986-03:00</updated><title type='text'>CÂMARA APROVA ESTATUTO DA JUVENTUDE</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-80b3uaz4nkg/To4vRAjQFgI/AAAAAAAAAi4/5MZTEIcwQ_w/s1600/manu1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" kca="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-80b3uaz4nkg/To4vRAjQFgI/AAAAAAAAAi4/5MZTEIcwQ_w/s1600/manu1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;span style="mso-bidi-font-weight: bold;"&gt;A relatora, &lt;/span&gt;Manuela d’Ávila (PCdoB-RS)&lt;span style="mso-bidi-font-weight: bold;"&gt;, manteve o combate a todas as formas de discriminação e o respeito às crenças.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O Plenário da Câmara Federal aprovou, na última quarta-feira (05/10), o Projeto de Lei 4529/04, que institui o Estatuto da Juventude, com princípios e diretrizes para o Poder Público criar e organizar políticas para essa idade, considerada pelo texto como a faixa de 15 a 29 anos. A matéria, aprovada na forma de um substitutivo, em votação simbólica, será enviada para análise do Senado.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A autoria do projeto é da comissão especial de políticas públicas para a juventude. No acordo feito antes da votação, a relatora Manuela d’Ávila (PCdoB-RS) ajustou o texto sobre a inclusão de temas relacionados à sexualidade nos currículos escolares.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A relatora manteve o combate a todas as formas de discriminação, assim como o respeito às crenças. “Pela primeira vez, produzimos um acordo que garante os direitos para a comunidade LGBT e também a liberdade de credo tão aclamada e exigida pelos evangélicos. Agradeço a todos os deputados que participaram da construção desse acordo”, disse a relatora.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Transporte&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Outro ponto alterado se refere ao transporte de estudantes. Em vez de prever o direito ao transporte gratuito, o texto aprovado diz que os programas suplementares de transporte escolar serão progressivamente estendidos aos jovens estudantes de todos os níveis educacionais, no campo e na cidade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Já o desconto de 50% nas passagens intermunicipais e interestaduais deverá obedecer às legislações federal, estaduais e municipais. Nos dois casos, os recursos para o subsídio deverão ser suportados, preferencialmente, com dotações orçamentárias específicas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para melhorar o ensino, Manuela d´Ávila incluiu como prioridade do Poder Público a universalização da educação em tempo integral.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O presidente da Câmara, Marco Maia, elogiou a aprovação do estatuto, que já tramita há mais de sete anos na Casa. Para ele, haverá um avanço no tratamento que o Brasil deve dar à juventude nos próximos anos. Ele ressaltou que a proposta estabelece políticas claras e concretas de atuação das entidades públicas. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O deputado Domingos Neto (PSB-CE), que é presidente da Frente Parlamentar da Juventude, destacou o acordo feito com a Frente Parlamentar Evangélica que permitiu a aprovação do projeto. "Tivemos a oportunidade de, depois de sete anos tramitando nesta Casa, ver o extraordinário trabalho da deputada Manuela d'Ávila que, em conjunto com a Frente Parlamentar da Juventude, conseguiu uma vitória histórica para o País", afirmou.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Bebidas&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Em seu substitutivo, Manuela d´Ávila também atendeu a apelo do deputado Vanderlei Macris (PSDB-SP) para manter no texto a proibição de propagandas de bebidas com qualquer teor alcoólico quando esta tiver a participação de jovem menor de 18 anos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esse tópico faz parte dos direitos de atenção à saúde, cuja política deverá ter como uma das diretrizes a garantia de inclusão do tema no currículo escolar.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Entre os assuntos que deverão ser tratados pelos professores, destacam-se os relativos ao consumo de álcool, drogas, às doenças sexualmente transmissíveis, ao planejamento familiar e ao impacto da gravidez, seja planejada ou não.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quanto ao desporto, o texto determina que as escolas com mais de 200 alunos, ou conjunto de escolas que agreguem esse número, deverão buscar um local apropriado para a prática de atividades poliesportivas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A deputada Manuela, na época do debate na comissão especial, abriu uma comunidade virtual no e-Democracia para receber contribuições da sociedade. Algumas delas foram acatadas e acrescentadas ao texto do substitutivo aprovado no Plenário.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Meia-entrada&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A meia-entrada em eventos artísticos e culturais, de entretenimento e de lazer também é garantida pelo projeto que institui o Estatuto da Juventude (PL 4529/04), aprovado em Plenário nesta quarta-feira, para todo o território nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Além disso, o texto determina que 30%, no mínimo, dos recursos do Fundo Nacional de Cultura terão de ser destinados preferencialmente a programas e projetos culturais voltados aos jovens.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Da mesma forma, emissoras de rádio e televisão terão de destinar espaços e horários especiais voltados a tratar da realidade social do jovem.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Profissão e renda&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para estimular a profissionalização, o substitutivo aprovado prevê que o Poder Público terá de realizar ações voltadas ao preparo para o mercado de trabalho. Deverá ser dada prioridade a programas de primeiro emprego e à introdução da aprendizagem na administração pública direta.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Entre as medidas que serão implementadas está a criação de uma linha de crédito especial para jovens empreendedores. Como parte do acordo, a relatora retirou do texto que essa linha teria recursos do Fundo de Amparo ao Trabalhador (FAT).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Sistemas nacionais&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Com o objetivo de articular as diversas políticas de municípios, estados e União direcionadas aos jovens, o substitutivo cria mecanismos de coleta de informações, avaliações e gerenciamento dos programas. Haverá um Sistema Nacional da Juventude (Sinajuve), coordenado pelo governo federal, e do qual participarão todos os governos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Planos nacional, estaduais e municipais de juventude deverão ser elaborados. Para cumprir os objetivos das políticas públicas para a juventude, os municípios poderão se unir em consórcios.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Conselhos&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A exemplo dos conselhos da criança e do adolescente, os governos deverão criar conselhos de juventude para colaborar na formulação das políticas públicas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A relatora Manuela d’Ávila (PCdoB-RS) retirou as regras de eleição para o conselho e de número mínimo de representantes, mas manteve o critério de paridade entre integrantes dos governos e da sociedade civil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Entre as atribuições do conselho de juventude estão a de notificar o Ministério Público sobre infração administrativa ou penal contra os direitos do jovem garantidos na legislação; e a de elaborar relatório anual sobre as políticas públicas de juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Informação e avaliação&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A União criará e gerenciará subsistemas nacionais de informações sobre a juventude e de acompanhamento das políticas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Outra mudança em relação ao texto aprovado na comissão especial é a retirada do artigo que criava o Fundo Nacional de Juventude para financiar a gestão das políticas públicas e sustentar o conselho nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fonte: &lt;a href="http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias"&gt;http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-8391899148895236647?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/8391899148895236647/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=8391899148895236647' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/8391899148895236647'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/8391899148895236647'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/10/camara-aprova-estatuto-da-juventude.html' title='CÂMARA APROVA ESTATUTO DA JUVENTUDE'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-80b3uaz4nkg/To4vRAjQFgI/AAAAAAAAAi4/5MZTEIcwQ_w/s72-c/manu1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-567688551465748473</id><published>2011-10-03T14:38:00.000-03:00</published><updated>2011-10-03T14:38:32.606-03:00</updated><title type='text'>A UNE e a pauta da educação pública - Por DANIEL ILIESCU</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-eDxczBYLyVo/Tony-JMHySI/AAAAAAAAAi0/Jh17hiSOckg/s1600/daniel-congresso-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="110" kca="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-eDxczBYLyVo/Tony-JMHySI/AAAAAAAAAi0/Jh17hiSOckg/s320/daniel-congresso-1.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dentre as organizações sociais brasileiras, o movimento estudantil é, a um só tempo, a mais tradicional e a mais renovada. Aproximando-se dos seus 75 anos, a União Nacional dos Estudantes (UNE) chega à segunda década deste século consciente dos temas realmente prioritários para o presente e para o futuro das pessoas e do país.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Em artigo publicado nesta Folha no último domingo, o companheiro do Centro Acadêmico XXII de Agosto da PUC-SP elogia o histórico de lutas da UNE e sua importância para a democracia brasileira. No entanto, diz ser necessário que a entidade “retome para si a responsabilidade de lutar pelas causas nacionais, no geral, e pela melhoria do ensino, em particular”.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Não há como entender a crítica do colega de lutas no ano em que promovemos uma enorme mobilização em defesa da educação pública: a reivindicação da destinação ao setor de 10% do PIB e de 50% do fundo social do pré-sal. Esse foi o tema do 52º Congresso da UNE, em julho, cujo processo eleitoral envolveu mais de 1,6 milhão de estudantes, de 97% das universidades do país e perfis diversos, filiados ou não a partidos políticos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Também foi o mote das manifestações e atos públicos do Agosto Verde e Amarelo. Foi ainda sob a mesma pauta que se deu a Marcha dos Estudantes, no dia 31 do mesmo mês, com 12 mil jovens em Brasília.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As reivindicações da UNE são fruto do debate plural e amadurecido da entidade. Há consenso na sociedade brasileira sobre a necessidade de ajustes no Plano Nacional de Educação (PNE), que deverá ser votado pelo Congresso nos próximos meses e que sugere ampliação dos investimentos públicos no setor para apenas 7% do PIB até 2014. Esse percentual é insuficiente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os investimentos defendidos pela UNE serão cruciais para erradicar o analfabetismo, melhorar a estrutura e a qualidade das escolas, aumentar o salário dos professores, alcançar um ensino de excelência tanto nas metrópoles quanto nas zonas rurais, promover o esporte e a cultura no ambiente escolar, além de democratizar o acesso e ampliar o investimento na universidade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O movimento estudantil brasileiro sabe que essa é a verdadeira prioridade. Investir mais na educação é o único caminho para superar problemas históricos, combater a desigualdade, distribuir renda, gerar conhecimento, vencer a pobreza e os preconceitos de todos os tipos, atacar a corrupção, valorizar a política e a ética em todas as relações.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;No último dia 7, a UNE divulgou carta aos estudantes. O documento pede a aprovação da reforma política ampla, que fortaleça a democracia e a participação popular e combata a corrupção e o privilégio de poucos. Aliás, combater a corrupção é um processo permanente, só efetivo com a educação do povo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ciente de sua responsabilidade histórica com o Brasil, a UNE agora amplia sua campanha lançando um abaixo-assinado em seu site ( www.une.org.br ) pedindo a contribuição dos milhões de brasileiras e brasileiros na reivindicação dos 10% do PIB e dos 50% do fundo social do pré-sal para a educação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Convidamos as organizações e cada cidadão em particular para ajudar no recolhimento de assinaturas e fazer parte desse movimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;DANIEL ILIESCU é presidente da União Nacional dos Estudantes (UNE)&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Artigo publicado no Tendências/Debates da Folha de São Paulo do dia 2 de outubro&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fonte: &lt;a href="http://www.une.org.br/"&gt;http://www.une.org.br/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-567688551465748473?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/567688551465748473/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=567688551465748473' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/567688551465748473'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/567688551465748473'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/10/une-e-pauta-da-educacao-publica-por.html' title='A UNE e a pauta da educação pública - Por DANIEL ILIESCU'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-eDxczBYLyVo/Tony-JMHySI/AAAAAAAAAi0/Jh17hiSOckg/s72-c/daniel-congresso-1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-4702422402125667708</id><published>2011-09-30T11:31:00.000-03:00</published><updated>2011-09-30T11:31:44.681-03:00</updated><title type='text'>Baixada Santista terá 70 representantes na Conferência Estadual de Juventude</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-dt9-yczpk88/ToXSqGSVsRI/AAAAAAAAAiw/Shg7CcY_Atw/s1600/30933.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" kca="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-dt9-yczpk88/ToXSqGSVsRI/AAAAAAAAAiw/Shg7CcY_Atw/s1600/30933.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os nove municípios da Região Metropolitana da Baixada Santista levarão 70 representantes para defender suas propostas na etapa estadual da Conferência de Juventude. Os delegados foram eleitos durante a II Conferência de Juventude da Região Metropolitana da Baixada Santista, realizada dias 25 e 26 de setembro, &lt;personname productid="em Praia Grande" w:st="on"&gt;em Praia Grande&lt;/personname&gt;, que reuniu mais de 270 jovens da região. Após intensos debates, os conferencistas definiram um pacote com mais de 65 propostas de políticas públicas direcionadas aos jovens da região, e agora seguem para o Guarujá, onde nos dias 5 e 6 de novembro acontece a etapa estadual, para defender sua inclusão na relação de propostas paulistas. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;Com um programa amplo de propostas, que envolve questões como transporte, meio-ambiente, saúde e cultura, os jovens da Baixada Santista foram parabenizados pelo assessor da Coordenadoria de Juventude do Governo do Estado de São Paulo, Leandro Matsumoto, por transformarem a região na única de São Paulo a ostentar 100% de adesão de seus municípios, e levam ao Guarujá reivindicações de maior investimento na educação – como a proposta que pede o aumento de investimento do PIB em10% , e que 50% do fundo social do pré-sal seja aplicado em melhorias da estrutura educacional, de incentivo a pesquisas ao salário dos profissionais. Entre os destaques, também é apontada a proposta que reivindica maior espaço de participação nos processos políticos da região, com a criação do Conselho e Fundo Metropolitanos de Juventude. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;“Nossa grande bandeira durante a etapa estadual deve ser o direito do jovem à educação, à cultura e toda estrutura necessária para isso: mobilidade, com transporte público de qualidade e condições de trabalho melhores. Também lutaremos pela aprovação do Estatuto Nacional para a criação do Plano Nacional de Juventude”, pontuou o Coordenador da Conferencia Metropolitana de Juventude e da Câmara Temática de Juventude do Condesb, Danilo Otto. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;Juventude &lt;personname productid="em Praia Grande" w:st="on"&gt;em Praia Grande&lt;/personname&gt; - “O próximo ano será o Ano da Juventude &lt;personname productid="em Praia Grande. Digo" w:st="on"&gt;em Praia Grande. Digo&lt;/personname&gt; isso com a alegria de ver nossos jovens cada vez mais interessados nos rumos políticos de nosso Município e região. Queremos um diálogo cada vez mais aberto, e por isso já criamos o Conselho Municipal da Juventude, para que vocês, jovens, possam participar ativamente das questões políticas do Município, e discutir as propostas que foram levantadas &lt;personname productid="em nossa Conferência Municipal" w:st="on"&gt;em nossa Conferência Municipal&lt;/personname&gt;, e as que surgirão aqui. Desejo a todos um ótimo trabalho e um futuro brilhante!”. Foi com estas palavras que o prefeito de Praia Grande, Roberto Francisco, abriu oficialmente a II Conferência Metropolitana de Juventude, no último sábado (25). O Município, que surpreendeu com a adesão maciça de seus jovens durante a I Conferência Municipal de Juventude, abriu suas portas para receber a etapa regional do processo já com seu pacote de sugestões formulado pelos cerca de 300 jovens que atuaram na etapa Municipal. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;“Estamos atentos e trabalhando para atender aos anseios dos jovens, e acredito que estamos no caminho certo. Prova disso é que uma das principais reivindicações dos jovens: a oportunidade através de mais empregos tem tido resultados importantes. Na semana passada foi publicado em um dos jornais mais importantes da região que Praia Grande e Santos garantiram a alta do emprego na região. O número de empregos &lt;personname productid="em Praia Grande" w:st="on"&gt;em Praia Grande&lt;/personname&gt; cresceu 112% em um ano. Estamos trabalhando muito para trazer mais investidores, gerar mais empregos e claro, mais qualidade de vida para toda a população, em todas as áreas”. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;Também presentes na abertura da II Conferencia Metropolitana de Juventude, os prefeitos de São Vicente e Guarujá parabenizaram Praia Grande por sediar o evento, exaltando sua importância. “Praia Grande recebe a etapa regional e isso faz com que cada cidade assuma o compromisso nesse processo de empoderamento da juventude como sujeito de uma história que não é do futuro, mas que começa hoje, no presente, e ao mesmo tempo faz com que a gente avance na proposição dessas políticas em nosso município, no estado de São Paulo e também no Brasil”, comemorou a prefeita do Guarujá, Maria Antonieta. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;Já o chefe da administração de São Vicente, Tércio Garcia, destacou o interesse da juventude pelos processos políticos da região “Há um tempo atrás estava no lugar de vocês e não conseguia compreender a dimensão disto tudo que está acontecendo. Temos aqui um fincar de bandeira, um buscar de espaços, discutir as questões e necessidades ocorre desde o meu tempo de juventude e se discutirá daqui há 20 anos. Sempre se discutirá, mas o espaço e estrutura que se tem hoje permite que vocês alcancem muito mais do que nós alcançamos”. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;Consciência e participação – Os jovens que fizeram da I Conferência Municipal de Praia Grande um sucesso, também marcaram presença e fizeram a hontas da casa na etapa regional. Ao todo, o Município elegeu 11 delegados que devem representar as propostas de Praia Grande e da Região na Conferência Estadual, a maioria deles tomando contato com questões políticas pela primeira vez. É o caso de Marcos Samuel Silva, 15 anos, aluno da Escola Estadual Magali Alonso. “Gostei muito de participar da conferencia municipal, e agora quero estar no Guarujá para defender principalmente mais qualidade na educação e segurança. Acho que agora serei mais consciente das minhas escolhas na hora de votar, e sei o quanto é importante que todos participem da política do País, para depois poderem cobrar. Também pretendo participar do Conselho Municipal de Juventude, e acho que agora sou um cidadão mais consciente”. Já Marco Aurélio Quirino, 16 anos, aluno do COC Novo Mundo, se disse muito ansioso pela experiência de representar Praia Grande na etapa estadual das conferências. “Quero continuar atuando para fazer de meu Município um lugar melhor para todos, não só para os jovens. É a minha primeira experiência como delegado, e quero dar o melhor de mim. Acho que quando trabalhamos bastante, alcançamos um bom resultado”, finaliza.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fonte: &lt;a href="http://juventudepg.blogspot.com/"&gt;http://juventudepg.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-4702422402125667708?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/4702422402125667708/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=4702422402125667708' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/4702422402125667708'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/4702422402125667708'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/09/baixada-santista-tera-70-representantes.html' title='Baixada Santista terá 70 representantes na Conferência Estadual de Juventude'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-dt9-yczpk88/ToXSqGSVsRI/AAAAAAAAAiw/Shg7CcY_Atw/s72-c/30933.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-4107260749070606462</id><published>2011-09-26T14:47:00.000-03:00</published><updated>2011-09-26T14:47:28.888-03:00</updated><title type='text'>São Vicente busca apoio na SNJ para criação de Centro da Juventude</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-5eYkxN2_yq0/ToC6mfNS3NI/AAAAAAAAAis/SbTbp9bq82o/s1600/caio.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" kca="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-5eYkxN2_yq0/ToC6mfNS3NI/AAAAAAAAAis/SbTbp9bq82o/s1600/caio.bmp" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;Uma comissão formada pelos vereadores de São Viciente (SP) Caio França (PSB), Roberto Rocha (PSB), José Soares (PSDB) e pelo secretário municipal de Relações do Trabalho e Geração de Emprego e Renda, Valter Vera (PSB), esteve presente na Secretaria Nacional da Juventude, vinculada à Secretaria-Geral da Presidência da República, para solicitar a liberação de verba para implantação de um Centro da Juventude na cidade. A reunião, com a secretária nacional de Juventude, Severine Macedo, aconteceu no dia 13 de setembro.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;De acordo com Caio França (PSB), a ideia é fazer com que o espaço seja utilizado para a realização de atividades culturais, incentivando a formação de novos talentos. “Com esse Centro da Juventude, os jovens de São Vicente vão poder exercer seus talentos, recebendo atendimento e a orientação de profissionais especializados, o apoio em ensaios, a utilização de instrumentos e materiais”, enumerou o vereador.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;França acredita que muitos talentos estão escondidos e que esse espaço poderá trazer à tona talentos imediatos. “Os jovens de nossa cidade são, em sua maioria, de origem humilde, não tendo condições de gravar um CD, por exemplo. O Centro vai oferecer essa chance. Tenho certeza de que muitos vão aproveitar a oportunidade”.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;Incentivo – Durante a audiência o vereador Roberto Rocha (PSB) lembrou que São Vicente é uma cidade que sempre incentivou os jovens. “Projetos pioneiros como o Tripulantes do Futuro e o Projeto Jepom são uma prova da preocupação com os jovens. Hoje, estes projetos, são exemplo para todo o Brasil”, destacou.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;O parlamentar também enfatizou a importância que projetos como esse têm para a formação do caráter do jovem. “Estes projetos são responsáveis por tirar as crianças e adolescentes das ruas, promovendo um amadurecimento e a formação de um cidadão responsável. O futuro de muitos desses jovens foi modificado graças à iniciativa do Poder Público Municipal”.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;Frutos – A secretária Nacional da Juventude, Severine Macedo afirmou que a Secretaria estreitará os laços com o município. “Pudemos conhecer algumas iniciativas voltadas para os jovens e ficamos bastante satisfeitos. Pretendemos estreitar os laços com São Vicente e implantar algumas novidades da Secretaria na cidade, atendendo a demanda”. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: x-small;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Fonte: Assessoria da Câmara Municipal de São Vicente&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-4107260749070606462?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/4107260749070606462/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=4107260749070606462' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/4107260749070606462'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/4107260749070606462'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/09/sao-vicente-busca-apoio-na-snj-para.html' title='São Vicente busca apoio na SNJ para criação de Centro da Juventude'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-5eYkxN2_yq0/ToC6mfNS3NI/AAAAAAAAAis/SbTbp9bq82o/s72-c/caio.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-2230694425006973210</id><published>2011-09-15T17:50:00.001-03:00</published><updated>2011-09-15T17:54:27.722-03:00</updated><title type='text'>2ª Conferencia Livre Virtual está aberta para participação dos internautas</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esta é mais uma etapa preparatória para a 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude. O Conselho Nacional de Juventude (Conjuve) apresentou a metodologia no dia 13/9, durante sua 26ª Reunião Ordinária, que aconteceu em Brasília nos dias 14 e 15 de setembro. A iniciativa visa fortalecer as capacidades de mobilização, articulação, interatividade e sistematização de propostas da Conferência.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As etapas compreendem dois processos virtuais: o primeiro é o Fórum preparatório permanente, que fica no ar de setembro a novembro. Nessa etapa qualquer cidadã/o poderá se inscrever e participar, realizando emendas ao texto base ou encaminhando propostas e diretrizes pelo endereço eletrônico: &lt;a href="http://www.confjuv.org/"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;www.confjuv.org&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Todo o processo acontecerá dentro do site Cidade Democrática. Para a Conselheira Vânia Correia, da Ong Viração, a internet já vem sendo utilizado pelos jovens como forma de participação política, principalmente, por meio das redes sociais. “Você amplia a possibilidade de participação dos jovens na Conferência não somente na etapa presencial, mas também neste novo formato, além de fortalecer essa cultura política de participação por meio virtual”.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O processo de participação inclui mais duas etapas: a Virada Virtual, 24h de debates, apresentações, proposições, transmitidas de diferentes regiões do país, com possibilidade de participação presencial e virtual e o Festival de vídeos com o tema “Olhares da juventude”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Com informações &lt;a href="http://www.confjuv.org/"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;www.confjuv.org&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-WpWx1NEUQG0/TnJkzCgNcwI/AAAAAAAAAio/qqKQaC0c-hs/s1600/logo-livres-300x300.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-WpWx1NEUQG0/TnJkzCgNcwI/AAAAAAAAAio/qqKQaC0c-hs/s1600/logo-livres-300x300.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-WpWx1NEUQG0/TnJkzCgNcwI/AAAAAAAAAio/qqKQaC0c-hs/s1600/logo-livres-300x300.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-2230694425006973210?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/2230694425006973210/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=2230694425006973210' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/2230694425006973210'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/2230694425006973210'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/09/2-conferencia-livre-virtual-esta-aberta.html' title='2ª Conferencia Livre Virtual está aberta para participação dos internautas'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-WpWx1NEUQG0/TnJkzCgNcwI/AAAAAAAAAio/qqKQaC0c-hs/s72-c/logo-livres-300x300.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-6934853391271108348</id><published>2011-09-15T17:46:00.000-03:00</published><updated>2011-09-15T17:46:35.024-03:00</updated><title type='text'>Encontro de Conselhos de Juventude da região Metropolitana da Baixada Santista</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;span style="color: #333333; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;O Conselho Municipal da Juventude de Santos realizará no dia 22 de setembro, quinta-feira, as 19h00, o II Encontro de Conselhos de Juventude da região Metropolitana da Baixada Santista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O Encontro vai rolar na Oficina Cultural Pagu, antiga cadeia Velha, em frente a rodoviária de Santos. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os tema que serão discutidos são Educação, Violência – Drogas e Álcool.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mais informações podem ser obtidas junto ao Conselho Municipal de Juventude de Santos. Participe!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/--qUPu4-GqAk/TnJj-qln89I/AAAAAAAAAik/0onOYv1X2bY/s1600/cmj_santos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/--qUPu4-GqAk/TnJj-qln89I/AAAAAAAAAik/0onOYv1X2bY/s320/cmj_santos.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-6934853391271108348?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/6934853391271108348/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=6934853391271108348' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/6934853391271108348'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/6934853391271108348'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/09/encontro-de-conselhos-de-juventude-da.html' title='Encontro de Conselhos de Juventude da região Metropolitana da Baixada Santista'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/--qUPu4-GqAk/TnJj-qln89I/AAAAAAAAAik/0onOYv1X2bY/s72-c/cmj_santos.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-3139402528761011436</id><published>2011-09-14T15:48:00.000-03:00</published><updated>2011-09-14T15:48:01.820-03:00</updated><title type='text'>Reunião Extraordinária CMJ - Dia 04/10/2011</title><content type='html'>Prezado (a) Conselheiro (a),&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Com cordiais cumprimentos, vimos pelo presente convocar V. Sa. para a Reunião Extraordinária do mês de outubro, que será realizada no dia 04/10/2011 (terça-feira) às 14:00 horas, na Casa dos Conselhos, no 8º andar do CAM (Complexo Administrativo Municipal), situado na Rua José Bonifácio, 404 – Centro.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A pauta da reunião será: &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• Eleição dos representantes da Sociedade Civil no Conselho Municipal da Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Solicitamos aos (às) conselheiros (as) que tiverem disponibilidade em participar da Comissão Eleitoral que respondam a este e-mail, de forma que possamos conversar e construir uma proposta de trabalho antes da próxima reunião extraordinária.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Certos de contarmos com vossa presença agradecemos antecipadamente.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;RENATO FÉLIX DE OLIVEIRA&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Presidente&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-3139402528761011436?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/3139402528761011436/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=3139402528761011436' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/3139402528761011436'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/3139402528761011436'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/09/reuniao-extraordinaria-cmj-dia-04102011.html' title='Reunião Extraordinária CMJ - Dia 04/10/2011'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-2231879266793995396</id><published>2011-09-04T14:54:00.000-03:00</published><updated>2011-09-04T14:54:37.748-03:00</updated><title type='text'>Reunião Extraordinária CMJ - Dia 09/09/2011</title><content type='html'>Ofício Circular nº 038/2011 – CMJ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prezado (a) Conselheiro (a),&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Com cordiais cumprimentos, vimos pelo presente convocar V. Sa. para a Reunião Extraordinária que será realizada no dia 09/09/2011 (sexta-feira) às 15:00 horas, na Sede do Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de São Vicente, situada na Rua Visconde de Tamandaré, 234 – Centro. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A Pauta da reunião será:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Indicação dos Delegados para as etapas da Conferência de Políticas Públicas de Juventude. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Certos de contarmos com vossa presença agradecemos antecipadamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;RENATO FÉLIX DE OLIVEIRA &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Presidente&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-2231879266793995396?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/2231879266793995396/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=2231879266793995396' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/2231879266793995396'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/2231879266793995396'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/09/reuniao-extraordinaria-cmj-dia-09092011.html' title='Reunião Extraordinária CMJ - Dia 09/09/2011'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-2675646179642669248</id><published>2011-08-29T17:13:00.000-03:00</published><updated>2011-08-29T17:13:32.671-03:00</updated><title type='text'>Texto Base da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Juventude, Desenvolvimento e Efetivação de Direitos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Conquistar direitos, desenvolver o Brasil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Um convite à participação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Apresentação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Bem vindas/os a 2ª Conferência Nacional de Juventude: Conquistar direitos, desenvolver o Brasil!!&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Três anos após a realização da 1ª Conferência Nacional de Juventude (2008), o Governo Federal&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;organiza o segundo processo de diálogo com a juventude brasileira. Durante o ano de 2011 jovens&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;dos quatro cantos do Brasil, das mais variadas formas de expressão e diversas realidades sociais,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;participarão de espaços de discussão e diálogo sobre suas necessidades e sobre o presente e futuro&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;do país.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O reconhecimento das demandas do segmento juvenil pelo Estado brasileiro foi inaugurado em&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2003 e com a constituição da Política Nacional de Juventude em 2005 (criação da Secretaria&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nacional de Juventude, do Conselho Nacional de Juventude e do Projovem) demos o 1º passo para&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a construção de um novo lugar da juventude na agenda nacional, não mais vista como problema e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sim como sujeitos de direitos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Este texto guia que chega às suas mãos irá contextualizar brevemente o estado da arte do tema, o&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;caminho percorrido nestes últimos anos de existência da Política Nacional de Juventude, apontará&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;algumas de nossas conquistas e desafios e servirá ao objetivo de aprovarmos uma plataforma&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;política que vá além de bandeiras, que integre um conjunto de diretrizes que sejam uma referência&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;para o avanço dos Marcos Legais de Juventude e na elaboração de políticas de juventude nas mais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;variadas pastas do Estado sempre com a participação ativa da juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Este texto base tem por objetivo apresentar questões, fundamentado nas bandeiras levantadas na 1ª&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conferência Nacional de Juventude, nas produções conceituais do CONJUVE e da Secretaria&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nacional de Juventude (SNJ) e também construídas em outros espaços de diálogo da sociedade civil&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e dos governos. O texto está organizado por dimensões da vida do jovem, sustentadas na idéia da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude considerada como portadora de direitos próprios. A opção foi por não debater cada&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;direito específico como uma caixinha isolada dos outros direitos. Dessa forma, são apresentados os&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;direitos integrais da juventude aglutinados como eixos que expressam dimensões essenciais deste&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;período da vida.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A 2ª Conferência Nacional de Juventude será este grande momento para apontar os direitos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;assegurados na Emenda Constitucional 65, que incluiu a expressão juventude na Constituição&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Federal e indicou a necessidade da aprovação do Plano Nacional de Juventude e do Estatuto da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Juventude. Ambas as peças estão em tramitação no Congresso Nacional e precisarão da mobilização&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;da juventude para serem aprovadas e qualificadas pelas deliberações da Conferência.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A partir do tema geral da conferência Juventude, desenvolvimento e efetivação de direitos e tendo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;em conta o momento em que o país passa por um virtuoso crescimento econômico com distribuição&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de renda e consolidação da democracia, é preciso dar um novo passo e a juventude é parte&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;fundamental nesse processo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por isso, considere esse texto como um convite ao diálogo, uma provocação a inquietação crítica&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que movimenta a juventude na busca de construção de alternativas criativas, coletivas e que&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;aprofundem a conquista e ampliação dos direitos da juventude e de toda a sociedade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Portanto, o respeito às diferenças e a promoção do debate saudável das idéias, é importante que o&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;diálogo seja a diretriz para que seja possível garantir a pluralidade que marca este período da vida.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Não se preocupe, este documento passará por modificações e melhorias nas etapas eletivas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;(Municipais, Regionais, Territoriais e Estaduais, Consulta Nacional) e não eletivas (Livres,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Virtuais), por isso está aí para ser criticado e melhorado e sem dúvida será mais qualificado e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;completo quando iniciada a etapa nacional da Conferência no dia 9 de Dezembro.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A opção de construir um texto guia sujeito a emendas aditivas, supressivas e substitutivas foi feita&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de forma consciente da Comissão Organizadora Nacional, integrada por membros do Governo e da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sociedade Civil participantes do Conjuve, visando fazer da 2ª Conferência Nacional um espaço de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;formação e experimentação de instrumentos de democracia participativa, processo de abertura&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;política, social e cultural vivido pelo país nos últimos 8 anos que aproxima o povo das decisões e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;aperfeiçoa a democracia representativa.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Agora é com cada um/a de vocês, participem das etapas preparatórias à 2ª Conferência Nacional de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Juventude!!! Leiam, debatam, critiquem, façam emendas, enriqueçam esse texto e apresentem toda&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a riqueza e pluralidade da juventude brasileira, interessada em fazer desse processo virtuoso que&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;passa o país a oportunidade dessa geração para Conquistar direitos e desenvolver o Brasil!!&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Introdução&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A idéia de que é necessário garantir políticas públicas para a juventude vem se desenvolvendo há&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;alguns anos no Brasil, principalmente a partir dos anos 90. Políticas e programas para jovens&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sempre existiram, mas o entendimento de que é necessário um conjunto amplo e articulado de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;políticas que atentem para a singularidade e, ao mesmo tempo, para a pluralidade da juventude,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;tomada como um segmento específico, se estruturou mais recentemente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esse entendimento é reflexo de profundas mudanças ocorridas nas últimas décadas: a juventude não&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;se refere mais a uma breve passagem da vida infantil para a vida adulta, nem à possibilidade de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;vivê-la está reduzida a um pequeno segmento da sociedade. Como etapa do ciclo de vida, se alargou&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e comporta hoje múltiplas dimensões de vivência e experimentação, para além da formação para a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;vida adulta, adquirindo sentido em si mesma. Isso significa que a juventude deve ser considerada&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;simultaneamente como um percurso para a inserção e emancipação social e como um tempo próprio&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;para viver a vida juvenil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As políticas públicas, neste contexto, devem buscar a estruturação de mecanismos de suporte&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;adequados para que os jovens possam desenvolver sua formação, processar suas buscas, construir&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;seus projetos e percursos de inserção na vida social. Para dar conta da multiplicidade de dimensões&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;dessa vivência e desses processos, são necessárias ações das diferentes áreas de execução:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;educação, trabalho, saúde, cultura, lazer, esporte etc. Referem-se, portanto, a políticas universais,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;com um enfoque adequado às especificidades dessa fase da vida.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;No entanto, esta não é uma categoria uniforme nem homogênea; são muitas e às vezes profundas as&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;diferenças e desigualdades que a atravessam, impondo a necessidade de considerar a diversidade de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;modos como essa condição é vivida e localizar como as desigualdades afetam os jovens no acesso a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;oportunidades e direitos de acordo com sua renda familiar, gênero, raça, orientação sexual, local de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;moradia, ter ou não alguma deficiência, ser ou não de comunidades tradicionais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Trata-se, portanto, de pensar a juventude não de modo restrito a um único padrão de transição para&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a vida adulta, mas como parte de um processo mais amplo de constituição de sujeitos que têm&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;especificidades que marcam a trajetória de cada um. Ao mesmo tempo, frente aos diferentes&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;processos de exclusão social que afetam os/as jovens brasileiros/as, é preciso combinar políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estruturais, que visam efeitos duradouros, com programas e ações emergenciais que resultem em&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;efeitos imediatos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A presença da juventude na sociedade brasileira também se alargou e intensificou, nos últimos anos,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;tanto em contingente como em multiplicidade de atores. São muitos os segmentos que hoje se&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;fazem visíveis e presentes, através dos mais variados tipos de coletivos, organizações e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;movimentos, apresentando uma gama variada de demandas e cobrando participação e interferência&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;na vida social, cultural e política do país. Foram esses atores, em grande medida, com suas vozes e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;mobilizações, que foram mostrando ao país a necessidade de assumir o tema da juventude de um&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;modo mais complexo e atualizado.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Como afirma o documento Pacto pela Juventude, apesar de constituírem um grupo etário que&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;partilha de experiências comuns, existe nessa juventude brasileira uma pluralidade de situações que&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;confere diversidade às demandas juvenis. Nessa juventude estão jovens com deficiência,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;mulheres e homens, negros, brancos, indígenas, urbanos, rurais, quilombolas, lésbicas, gays,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;travestis, transexuais, transgêneros, sem terra, agricultores familiares, trabalhadores precarizados e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;desempregados, entre tantos outros, que precisam de políticas específicas para ter acesso à&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;cidadania plena. Um grupo plural e diverso que precisa ser visto como sujeito de direitos e agente&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estratégico de desenvolvimento com potencial criativo e não somente uma faixa etária de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;transição.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esse modo de abordar a juventude foi ganhando força, no Brasil, com a conquista do voto aos 16&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;anos na Constituinte e desde a década de 1990, através da demanda e da promoção de ações&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;experimentais por parte de diferentes tipos de atores, entre movimentos sociais, pesquisadores e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;acadêmicos, organizações da sociedade civil, organismos de cooperação internacional (como os do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sistema ONU), gestores locais e, principalmente, organizações e movimentos juvenis dos mais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;distintos tipos. A discussão sobre a questão juvenil foi se colocando cada vez mais como tema&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;necessário na agenda pública, demandando respostas institucionais por parte dos poderes públicos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;É também deste período o surgimento de algumas iniciativas por parte de diferentes níveis de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;governo (federal, estadual, municipal), entre elas a criação de organismos públicos destinados a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;desenvolver e articular ações para a implantação de projetos e/ou programas dirigidos aos jovens.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;De lá para cá, o debate se ampliou, assim como a diversidade dos atores envolvidos e das questões&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;abordadas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Um dos grandes esforços desse processo foi a busca de reverter a ótica pela qual os jovens entravam&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;no noticiário e no âmbito da preocupação do Estado, como problema para si próprios e para a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sociedade, e afirmá-los como sujeito de direitos (reconhecidos de forma específica nas ações da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;saúde pública, segurança, direitos humanos, cultura, comunicação, meio ambiente, trabalho,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;mobilidade, diversidade sexual, igualdade racial e de gênero) e como atores necessários na&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;discussão e formulação de ações governamentais para o segmento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Iniciativas simultâneas na sociedade civil (entre outros eventos importantes, o Seminário Juventude&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;em Pauta, em 2002; a Agenda Jovem 2002; o Projeto Juventude, 2003/2004), entre os jovens&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;(nesse período ocorreram centenas de encontros, congressos e seminários e mobilizações através&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;das quais organizações juvenis levantaram suas bandeiras e demandaram respostas do Estado), no&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;parlamento (a criação de CEJUVENT&amp;nbsp;) Comissão Especial de Políticas Públicas de Juventude, na&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Câmara dos Deputados e o processo de audiências públicas para a realização de um seminário&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;nacional de políticas de juventude em 2003) e no executivo federal (a criação de um grupo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;interministerial encarregado de fazer um balanço das ações dirigidas aos jovens no âmbito do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;governo federal e desenvolver uma proposta de política integrada para a juventude), resultaram na&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;proposição da constituição de um arcabouço legal e institucional para o tratamento do tema como&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;uma ação articulada pelo poder público ou, mais exatamente, como política de Estado.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esta disposição se concretizou, no primeiro mandato do presidente Lula, através da Lei 11.129, de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;30/06/2005, com a criação de instrumentos que lançaram o embrião de uma política nacional de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude: a Secretaria Nacional de Juventude, o Conselho Nacional de Juventude e um programa&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;nacional para a inclusão de jovens (Projovem).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A Secretaria Nacional de Juventude (SNJ), integrada à Secretaria Geral da Presidência da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;República, é responsável por coordenar a Política Nacional de Juventude, além de articular e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;propor programas e ações voltadas para o desenvolvimento integral dos jovens.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O Conselho Nacional da Juventude (Conjuve) tem o papel de formular diretrizes, discutir&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;prioridades e avaliar programas e ações governamentais voltadas para jovens, baseado no diálogo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;entre a sociedade civil e os membros do Governo. Tem caráter consultivo, é formado por&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;representantes do poder público e da sociedade. Hoje, é composto por 60 conselheiros, dos quais 20&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;são indicados pelo poder público e 40 pela sociedade civil representantes de grupos, redes e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;movimentos juvenis e organizações que trabalham com jovens.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O Programa Nacional de Inclusão de Jovens (o Projovem) foi lançado como um programa de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;caráter emergencial, voltado inicialmente para jovens de 18 a 24 anos, que não concluíram o ensino&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;fundamental. Programa pioneiro da política nascente, fundamentou seu desenho numa&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;compreensão atualizada da singularidade dos jovens e na articulação de ações de diferentes&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ministérios, buscando realizar uma perspectiva de política integrada; além disso o montante de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;recursos a ele destinado sinalizou a importância que esse segmento assumia no governo federal,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;bem como o compromisso com a produção de impactos reais na qualidade de vida dos e das jovens.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Um dos momentos mais importantes desse processo foi a realização da 1ª Conferencia Nacional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de Juventude, em 2008. Convocada pelo CONJUVE e pela SNJ, contou com cerca de 400 mil&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;participantes em todo o processo, que envolveu a realização de centenas de reuniões preparatórias&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;(entre conferencias municipais, estaduais, livres) e culminou com a conferencia nacional, em&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Brasília, com cerca de 2500 participantes, vindos de todos os cantos do país e pertencentes a uma&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;imensa diversidade de segmentos, coletivos, organizações e movimentos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A conferencia debateu e aprovou mais de 70 proposições, 22 eleitas como prioritárias para a política&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;nacional de juventude, abarcando múltiplos temas e proposições para segmentos específicos,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;demonstrando a impossibilidade de ignorar a diversidade e a desigualdade que atravessam a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude e que as respostas a essas demandas remetem a um arco muito diversificado de direitos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Desafio do Fortalecimento Institucional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1  O fortalecimento institucional da política pública de juventude também compreende outras&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;iniciativas importantes do período, que partiram da Comissão Especial de Políticas Públicas de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Juventude e compõem o que está sendo chamado de marco legal das políticas de juventude no&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Brasil:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2 - A Emenda nº 65, promulgada em 13 de julho de 2010, incluiu o termo jovem na Constituição&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Federal, assegurando aos jovens de 15 a 29 anos prioridade no acesso a direitos constitucionais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;como saúde, alimentação, educação, lazer, profissionalização e cultura, que já são garantidos às&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;crianças, adolescentes e idosos. Segundo documento elaborado pelas juventudes partidárias na&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ocasião, este marco legal tem o significado de incluir definitivamente a juventude como uma&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;questão do Estado brasileiro, ao mesmo tempo em que seria o reconhecimento à luta desta geração&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;por mais direitos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3 - O Plano Nacional de Juventude (Projeto de Lei Nº. 4530/04), cria um conjunto de políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;públicas e medidas que beneficiam os jovens brasileiros com idades entre 15 a 29 anos. O plano&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;aponta uma série de metas que deverão ser cumpridas pela União, em parceria com Estados,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Municípios e organizações juvenis nos próximos 10 anos. O Plano já foi aprovado na Comissão; foi&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;atualizado 2009 e será submetido ao Plenário da Câmara. Segundo o texto, os estados e municípios&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que criarem órgãos de gestão das políticas de juventude e aprovarem planos locais no prazo de dois&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;anos após a sanção da futura lei terão prioridade na distribuição de recursos destinados ao tema.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4 - Estatuto da Juventude (Projeto de Lei 4529/2004) O projeto regulamenta os direitos das&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;pessoas de 15 a 29 anos definindo obrigações da família, da comunidade, da sociedade e do Poder&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Público. O texto divide-se em dois grandes temas: a regulamentação dos direitos dos jovens entre&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;15 e 29 anos (sem prejuízo da lei 8.069/90, do Estatuto da Criança e do Adolescente) e a criação do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sistema Nacional de Juventude, definindo competências e obrigações da União, Estados e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Municípios na garantia destes direitos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5 - Em relação ao Estatuto da Juventude, seus eixos centrais são os direitos, as políticas públicas de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude (PPJ) e a atuação do Estado para garanti-los. Para isso está pautada a criação do Sistema&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nacional de Juventude. O Sistema deve se materializar na estruturação de um arranjo institucional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;no Estado brasileiro capaz de garantir mecanismos concretos e financiamento que assegurem os&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;direitos da juventude brasileira. Isso passa pelo desenho de novos programas e projetos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;governamentais pelos gestores dos diferentes entes federativos, orçamento próprio para&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sustentabilidade do sistema e a continuidade e avaliação dos programas e projetos existentes.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6 - No que se refere a importância do orçamento para a institucionalização das ações, faz-se&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;necessário a criação de fundo orçamentário próprio para os entes federativos, uma vez que a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;inexistência de recursos inviabiliza a institucionalização, pois os governos estaduais e municipais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;não tem condições isoladamente de promover os programas específicos de juventude. Além disso, a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;clareza de um orçamento específico voltado para a juventude permite a sua visualização inclusive&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;entre as ações executadas pelos diversos ministérios e a transparência necessária ao controle social&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;da juventude brasileira.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7 - No entanto, para além desses aspectos, para a consolidação do Sistema é preciso também definir&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;as atribuições dos entes federativos, ressaltando as competências específicas da União, dos Estados&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e dos municípios e promover uma avaliação colegiada com a participação da juventude,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;possibilitando não só a participação dos diferentes atores sociais, como também o controle social&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;das políticas públicas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;8 - Considera-se que a implantação desse Sistema deve se dar por meio de etapas estratégicas,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;havendo um planejamento anterior à consolidação da proposta. Para isso, torna-se relevante a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;criação de um planejamento estratégico e o desenvolvimento de pesquisas sobre os sistemas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;exitosos e os que não obtiveram resultados positivos para apreender os fatores que poderão auxiliar&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;no desenvolvimento e na consolidação do Sistema Nacional de juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;9 - A criação de um sistema nacional de monitoramento e avaliação das políticas de juventude deve&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ser uma prioridade no bojo do Sistema Nacional de Juventude. Por fim, entende-se que a ausência&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de um processo sistemático de acompanhamento e monitoramento das políticas públicas de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude, ressaltando-se a inexistência de indicadores que revelem a abrangência, a eficácia e a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;eficiência dos programas, é um limite para a consolidação desse Sistema. Nesse sentido, é preciso&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;investir na institucionalização de um sistema de acompanhamento das políticas públicas de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;10  Para além do marco legal, o reconhecimento da política pública de juventude como política de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estado demandará o fortalecimento dos órgãos de juventude, ou seja, da Secretaria Nacional de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Juventude, das coordenadorias e secretarias estaduais e municipais e, a consolidação e ampliação de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;canais de participação da juventude, fortalecendo a rede de conselhos e os espaços de participação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Juventude, Desenvolvimento e Efetivação de Direitos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;11 - Uma compreensão que também se aprofunda é que a situação da juventude não está descolada&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;do conjunto da sociedade e as políticas de juventude não se concretizam isoladamente das questões&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;gerais com que o país se enfrenta. Do mesmo modo, os jovens não pleiteiam somente a resolução de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;seus problemas, mas a possibilidade de debater e interferir nos debates mais amplos colocados na&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;conjuntura.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;12 - Nesse sentido, um dos debates que ganha corpo atualmente é o papel que cabe aos jovens no&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;modelo e nos instrumentos de desenvolvimento do país. De que modo a juventude pode participar&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;desse novo ciclo de desenvolvimento em curso? O Pacto pela Juventude, proposto aos candidatos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que concorreram às eleições no ano passado, afirma que o projeto de desenvolvimento que&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;corresponde aos anseios da jovem população brasileira precisa ter no Estado o seu principal indutor.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Deve propiciar condições de ascensão social e garantir direitos específicos que torne a vivência da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;condição juvenil uma trajetória de emancipação. Esse projeto precisa reconhecer os avanços da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sociedade do conhecimento, as novas ocupações e a necessidade de inovar os processos produtivos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que articulem desenvolvimento, sustentabilidade e ampliação de direitos. Isto significa dizer que o&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;projeto de desenvolvimento necessita equacionar crescimento econômico com sustentabilidade&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ambiental e distribuição de renda; geração de empregos com garantia de trabalho decente;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;investimento em saúde, cultura, educação e esporte; tecnologia da informação e comunicação;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;mobilidade e acessibilidade; e aprofundamento democrático a partir de reformas estruturantes como&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a política, a tributária, previdenciária e a reforma urbana e agrária&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;13 - Associado a esse plano, a orientação do atual governo de focar a erradicação da pobreza&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;extrema continuará demandando um enfoque social ampliado das políticas públicas da juventude. A&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;implementação de políticas de juventude abrangentes e em escala devem colaborar na superação do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ciclo de reprodução da pobreza que atinge as novas gerações e a elas devem se associar programas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;emergenciais de inclusão que possam realmente interpretar as características específicas dos jovens&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;em situação de maior vulnerabilidade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14 - A ampliação da cobertura das políticas sociais deve compreender também uma nova geração de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;políticas públicas de juventude e a criação de novos direitos sociais. O recorte conceitual que deve&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;organizar essa nova geração de políticas é o da emancipação e do desenvolvimento integral dos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;jovens, passando pela afirmação de novos direitos específicos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;15 - Neste documento são apresentados cinco eixos de direitos da juventude para contribuir com o&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;debate que a Conferência irá proporcionar:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Direito ao Desenvolvimento Integral: educação, trabalho, cultura, comunicação;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Direito ao Território: cidade, campo, transporte, meio ambiente e comunidades tradicionais;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Direito à experimentação e qualidade de vida: saúde, esporte, lazer e tempo livre;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Direito à diversidade e à vida segura: segurança, valorização e respeito à diversidade e direitos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;humanos;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Direito à participação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;EIXO 1. Direito ao desenvolvimento integral&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;16 - As políticas que garantem o desenvolvimento integral da juventude, com acesso a educação de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;qualidade, trabalho, cultura e comunicação consideram dimensões fundamentais dessa população.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estão relacionadas diretamente com processos de formação, experimentação, construção de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;trajetórias e projetos de vida, expressão, manifestação e participação na vida social e econômica.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;17 - Ao considerar o desenvolvimento integral da população jovem, priorizando as quatro áreas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;apontadas nesse eixo, as políticas públicas afirmarão o lugar estratégico e decisivo da juventude no&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;processo de desenvolvimento do país.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1.1 Juventude e Educação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;18 - Desde quando cursam os primeiros anos do ensino fundamental até se formarem na&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;universidade, os jovens passam grande parte do seu tempo dentro do ambiente escolar. A escola,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;além de um centro de formação humana, cidadã e profissional, é um espaço privilegiado de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;socialização dos jovens, de desenvolvimento de suas aptidões e sonhos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;19 - A educação não é importante somente para a vida desses jovens, que são transformadas a partir&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;dos conhecimentos e experimentações de dentro da escola. Trata-se de uma área estratégica para&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;definir os rumos de todo o país nas próximas décadas. O crescimento econômico e a ampliação do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;consumo e das ofertas de trabalho e emprego nos mais diversos segmentos produtivos colocam a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;necessidade de criação de mão de obra especializada, formada em todos os campos do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;conhecimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;20 - Na última década, o Brasil colocou a universalização do acesso à educação básica como&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;prioridade máxima da política educacional. Porém, persistem ainda graves problemas quanto ao&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;financiamento, à qualidade do ensino, disparidades regionais, índices significativos de evasão&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;escolar e analfabetismo entre a juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;21 - Segundo o estudo Juventude e Políticas Sociais no Brasil (2009), do Instituto de Pesquisa&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Econômica Aplicada (IPEA), existem cerca de 1,5 milhões de analfabetos no país, e a maior parte&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;deles são jovens. A erradicação do analfabetismo é um desafio geracional a ser enfrentado e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;vencido pela sociedade brasileira no século 21. Para isso, é preciso uma combinação coordenada de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;políticas de acesso, qualificação do ensino e do ambiente, incentivo à permanência na escola e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;articulação entre os programas de alfabetização com os cursos de Educação de Jovens e Adultos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;(EJA).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;22 - Para além do acesso e alfabetização, o desafio que se coloca é qualificar a permanência da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude no ambiente escolar. No caso da educação básica, especialmente no Ensino Médio,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;predomina ainda a disparidade entre idade e série escolar, o que prejudica a formação e coloca&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;obstáculos para a permanência e progressão no sistema educacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;23 - O processo educacional também deve valorizar as experiências inter e intradisciplinares,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;considerando elementos centrais de formação do jovem envolvendo outras áreas como a cultura,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;pesquisa, esporte, comunicação e meio ambiente. O conhecimento produzido por comunidades e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;povos tradicionais também precisa ser considerado. A escola pública deve ser mais inteligente e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;antenada, democrática, inclusiva, aberta para a comunidade, conectada com as novas ferramentas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;tecnológicas e capaz de preparar o jovem para uma inserção ativa e crítica na realidade social do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;país e do mundo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;24  A ampliação da rede de educação profissional, técnica e tecnológica  que integrem educação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e qualificação - se mostram indispensáveis para aproveitar o atual momento de retomada do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;desenvolvimento e planejamento econômico que vive o país. Através dela crescem as possibilidades&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de conquista de emprego, melhorias nas condições de trabalho e ganhos salariais. O Brasil também&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;tem ganhado com isso, pois tem jovens cada vez mais inseridos na criação de riqueza e tecnologia.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;25 - Em relação ao ensino superior, apesar de as taxas de ingresso e permanência de jovens nas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;universidades terem se ampliado de maneira significativa nos últimos 10 anos, o acesso é ainda&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;restrito e desigual. Portanto, a ampliação das oportunidades de acesso e permanência no ensino&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;superior para a juventude deve ser encarada uma meta estratégica para o desenvolvimento do país.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1.2 Juventude e Trabalho&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;26 - Ainda faltam emprego e condições decentes de atuação profissional para os jovens no Brasil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Apesar de o país ter aumentado seus postos de trabalho e começado a ampliar os investimentos na&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;qualificação da juventude, a realidade mostra que, para quem é jovem, ter acesso ao trabalho&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;decente ainda é um desafio. O momento demográfico brasileiro, marcado pela participação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;majoritária da população entre 15 e 34 anos na população economicamente ativa e a ampliação da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;participação juvenil nos postos de trabalho, colocam grandes desafios para as políticas públicas de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude, pelo que podem contribuir para que os jovens possam assumir seu papel central na&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;construção do desenvolvimento brasileiro. Os dados comprovam que a qualidade da inserção&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;profissional tem impactos perenes a afetar a vida profissional, que se limita ou amplia, em face das&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;oportunidades ofertadas pelo crescimento econômico e a distribuição de renda.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;27  Dado o avanço das iniciativas pelo Trabalho Decente surgidas a partir da OIT e a importância&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e a especificidade do segmento juvenil, em 2009, foi instituído um subcomitê para construção da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Agenda Nacional de Trabalho Decente para a Juventude, lançada no final de 2010. O documento&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;inclui quatro eixos prioritários: 1) mais e melhor educação, baseada na elevação da qualidade do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ensino médio, ensino técnico e qualificação profissional; 2) conciliação dos estudos, trabalho e vida&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;familiar; 3) inserção ativa e digna no mundo do trabalho com mais e melhores empregos para os&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;jovens e com igualdade de direitos, oportunidades e tratamento e 4) diálogo social, com a intenção&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de ampliar e fortalecer o debate sobre as alternativas e condicionantes para a melhor inserção&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juvenil no mercado de trabalho.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;28 - Segundo dados do DIEESE (2009) constata-se que os jovens além de constituírem o grupo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;etário mais desfavorecido pelas condições de trabalho, enfrentando altas taxas de desemprego e de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;informalidade, baixos rendimentos e ausência de proteção social, também enfrentam elevadas taxas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de rotatividade, principalmente por estarem em trabalhos precários, muitas vezes de caráter&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;temporário. Segundo a pesquisa PNAD do IBGE, em 2006, os trabalhadores jovens ganham, em&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;média, menos de metade do que ganham os adultos e 63% não têm carteira profissional assinada.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;29 - Seu impacto é percebido também na temática dos estágios, que avançaram na regulamentação,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;podendo ser experiências de grande importância para a juventude como estímulo para o&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;aprendizado de uma futura profissão e interação do ambientes escolar com o mundo do trabalho.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Porém, é fundamental garantir que o estágio não seja utilizado como um recurso para conseguir&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;mão de obra barata e irregular. É preciso criar mecanismos de fiscalização e acompanhamento da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Lei do Estágio para que não seja utilizado para burlar a legislação trabalhista sem garantir&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ocupações que favoreçam o aprendizado.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1.3 Juventude e Cultura&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;30 - A Cultura entrou na pauta. Deixada por muitos anos em segundo plano pelo poder público,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;reconhecida somente como entretenimento ou na valorização das formas mais eruditas, a produção&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;cultural passou a ser vista de outra forma na última década. Na linha de frente desse debate, não por&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;acaso, está a juventude, historicamente ligada aos movimentos de vanguarda e transformação dos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;valores sociais por meio da cultura. Os jovens sempre se associaram à experimentação no campo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;das artes e da cultura, agentes protagonistas de manifestações e linguagens artísticas renovadoras e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;transformadoras do panorama cultural.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;31 - As políticas públicas da cultura devem promover a criação de mecanismos que garantam a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;circulação da cultura nacional e da produção independente nas tevês, rádios, internet e cinemas. A&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;desconcentração desses meios e o apoio à produção regional e nacional nas programações devem&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estar combinados com a ampliação do acesso da juventude a esses bens e serviços.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;32 - A diversidade cultural do povo brasileiro incorporou-se ao centro das políticas públicas,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;reconhecendo que todo cidadão é não apenas consumidor como também produtor de cultura.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Embora reconhecidamente ainda não existam políticas públicas de cultura com recorte&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;especificamente juvenil, em determinados programas e ações a participação da juventude como&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;público alvo de algumas iniciativas é majoritária. Dentre as 22 prioridades aprovadas na I&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conferência Nacional de Juventude, 3 eram referentes ao tema cultura e relacionadas a demandas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;por criação e utilização de espaços e equipamentos culturais, universalização do acesso à cultura,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;defesa e ampliação do conteúdo nacional produzido e veiculados pelos meios de comunicação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1.4 Juventude e Comunicação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;33  Nas redes sociais, no compartilhamento livre de conteúdos e conhecimentos, com uma câmera&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;digital, celular ou tablet na mão e muitas idéias na cabeça, a juventude é, sem dúvida, quem mais se&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;utiliza das novas formas de comunicação no mundo, considerando principalmente o período da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;internet e da inclusão digital.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;34 - A humanidade passa pelo momento de apropriação, utilização e reinvenção permanente das&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Um dos grandes desafios políticos para a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sociedade brasileira neste início de século 21 é o de democratizar essa transformação, tornando&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estes instrumentos acessíveis a toda a população, como condição determinante para um&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;desenvolvimento integral e construção de uma sociedade inclusiva.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;35 - O direito à informação e comunicação está garantido na Constituição Federal, mas sua&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;efetividade depende de políticas de democratização dos meios de comunicação, tanto do ponto de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;vista do acesso à informação produzida nos mais diferentes meios e suportes, como do incentivo à&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;criação de novos meios e instrumentos de comunicação que permitam aos diferentes segmentos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sociais a criação de instrumentos de expressão na esfera pública.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;36 - A implementação do Programa Nacional de Banda Larga se afirma neste contexto como uma&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;infraestrutura indispensável para o desenvolvimento do Brasil, uma política universal, estruturante e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que terá um impacto direto na vida do jovem brasileiro. É preciso também investir em políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;setoriais de comunicação com foco na juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;37 - A digitalização dos ambientes educacionais desde a educação básica, fomento às iniciativas e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;novas ferramentas de comunicação comunitária de Rádio e TV, mídias livres, cultura digital,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;produção e veiculação de conteúdos com licenças flexíveis, incentivo ao desenvolvimento e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;utilização de softwares livres, são algumas das pautas que a juventude e a sociedade brasileira vem&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;construindo nos últimos anos e que merecem um olhar mais atento nas políticas públicas de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;comunicação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;38 - É importante ressaltar que uma política de comunicação democrática deve promover um maior&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;equilíbrio na distribuição dos conteúdos desenvolvidos para os meios de comunicação de massa,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;incentivando a produção independente e observando as diversidades regionais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;EIXO 2. Direito ao Território&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;39 - Nada mais jovem do que a vontade de sair por aí, ganhar o mundo, descobrir novos espaços ou&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;decidir qual é o seu lugar. Nessa relação com o território, a juventude se depara com questões como&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;o desafio da mobilidade urbana, a realidade das zonas rurais, a proteção do meio ambiente e a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;interação com as culturas locais. O território, além de espaço físico, configura-se então como lugar&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;social, com suas próprias características e desafios.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;40 - Quando interage com o território, a juventude exercita a sua cidadania e, ao mesmo tempo,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;passa a refletir de forma crítica sobre o desenvolvimento sustentável e as formas de apropriação do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ambiente em que vive, estuda, trabalha ou se diverte. É fundamental incentivar na juventude o&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;exercício do direito ao território, pois é nele que os laços de solidariedade, as relações entre&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;vizinhos e as relações sociais acontecem e se consolidam. Além disso, é um desafio integrar as&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;políticas de juventude a partir do território, promovendo iniciativas e espaços de convivência para&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que a juventude possa se encontrar e trocar experiências.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2.1 Juventude e a cidade&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;41 - A cidade é um grande palco. O espetáculo são as histórias de vida daqueles que, com&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;criatividade, superação e muita vontade, acham novos caminhos em meio ao concreto para&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;transformar o seu próprio futuro e o dos seus semelhantes. Os jovens estão entre os atores principais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;desse show e devem estar também entre os diretores. Andar de skate, se encontrar em praças,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;grafitar muros ou praticar esportes são formas de conquistar espaços e definir identidades, cumprir&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;papéis sociais diversos, de forma autônoma.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;42 - O espaço público das cidades é um centro de sociabilidade que, fora dos limites da casa e da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;escola, permite à juventude exercitar o seu protagonismo. Circular e conviver na cidade qualifica a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;relação dos jovens com outros jovens, outras linguagens, os coloca em contato com manifestações&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;políticas e culturais que qualificam sentidos e vínculos. No entanto, esse ambiente que deveria ser&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;convidativo e acolhedor da juventude, para muitos é precário e inacessível, reforçando zonas de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;exclusão, violência e de pouco atendimento do Estado.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;43 - Para a juventude, esses problemas espaciais prejudicam seu processo de integração social, a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;vivência de sua própria condição juvenil e sua participação para construir um espaço de todos para&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;todos. Portanto, é fundamental que ocorra maior interação dos jovens com o processo de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;planejamento, gestão e organização das cidades. As políticas públicas urbanas devem, de forma&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;incisiva, incorporar as demandas e necessidades específicas da juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;44 - A centralização de equipamentos de cultura e lazer em determinadas regiões e o alto custo para&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sua fruição acabam limitando as atividades dos jovens em seu tempo livre. Além disso, ao procurar&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;emprego nos centros urbanos, os jovens enfrentam barreiras físicas, como a distância, e sociais,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;como o estigma de morar na periferia, que dificultam sua inserção profissional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;45 - As cidades devem possibilitar o acesso dos jovens à educação, ao trabalho, ao transporte&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;público, à cultura e ao lazer de forma descentralizada, criando novas rotas e possibilidades que&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;tornem o espaço urbano dos jovens realmente democrático, saudável e diverso. As políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;públicas de habitação também devem incorporar as demandas dos jovens em sua formulação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2.2 Juventude Rural&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;46 - Discutir a realidade dos milhões de jovens de meio rural implica um olhar mais atento à&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;realidade do campo, seus projetos e angústias. Significa pensar nos problemas e nas perspectivas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;possíveis para essa parcela de jovens que se vê na fronteira entre se manter no campo ou migrar&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;para os centros urbanos à procura de outras condições de vida.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;47 - Em algumas situações, o espaço rural não apresenta atrativos ou condições para a permanência&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;dos jovens. Ali eles enfrentam dificuldades acentuadas como taxas elevadas de analfabetismo (três&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;vezes maior que a das cidades) e rendimento médio do trabalho bem menor que o dos jovens das&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;áreas urbanas. Nessas situações, a migração para as cidades não se apresenta como simples escolha,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;mas como necessidade frente à falta de oportunidades e dificuldades de sobrevivência pessoal e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;familiar.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;48 - Por outro lado, o campo também pode ser um espaço gerador de riquezas materiais e culturais,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estendendo o conceito de rural para além da dimensão simplesmente agrícola ou produtiva. Por isso,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;é preciso garantir condições para que os jovens não tenham o êxodo como única alternativa.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;49 - Nesse contexto, o debate sobre educação no campo, trabalho e qualidade de vida deve observar&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a necessidade de oferta em um modelo diferenciado e contextualizado, transformando o rural em&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;um ambiente próspero e sustentável para os jovens, propiciando condições viáveis para construírem,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ali, seus projetos de vida.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2.3 Juventude e o Transporte Público&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;50 - A Constituição garante que todos podem ir e vir, circular pelo território livremente. Os jovens&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;são aqueles que vivem uma etapa da vida baseada nos deslocamentos, quando são experimentados&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;novos caminhos, rotas, quando são construídos os seus destinos. Entendendo que a mobilidade é um&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;direito de todo cidadão, o transporte público entra na discussão de políticas para a juventude como&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;um instrumento para assegurar essa sua possibilidade de circulação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;51 - Diante da realidade de dependência financeira, dos desafios em busca de trabalho e formação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;educacional, o transporte público é a principal opção para locomoção da juventude em todo o país.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Considerando a configuração das cidades, com a centralização dos equipamentos públicos e de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;acesso às produções culturais, artísticas e esportivas, o transporte representa para os jovens,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;principalmente os moradores das periferias, a possibilidade de romper com esse isolamento&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;territorial, sendo de extrema relevância para a diminuição das desigualdades produzidas pelas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;cidades. Entram também neste debate as manifestações da juventude sobre o valor das tarifas e a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;reivindicação que existe, em todo o país, pelo passe livre e meia passagem estudantil no transporte&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;público.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;52 - Os governos Federal, Estaduais e Municipais devem assumir a responsabilidade de construir&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;um Sistema que permita deslocamento digno e seguro para a juventude das cidades e do campo,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;como também alocar recursos necessários à autonomia e inclusão dos jovens com deficiência como&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;usuários do sistema público de transporte.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2.4 Juventude e o Meio-ambiente&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;53 - Os jovens do século 21 estão mais bem informados que as outras gerações sobre as relações da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;humanidade com o planeta. Afinal, com o avanço das tecnologias de informação somado à&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;intensificação nunca antes vista dos impactos produzidos pelo atual modelo de sociedade, as&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;reflexões sobre o meio ambiente tomam grandes dimensões. As relações entre as questões&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ambientais e questões sociais, sob a perspectiva da sustentabilidade  como discriminação, a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;pobreza e a miséria  são cada vez mais presentes no dia-a-dia de todos e todas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;54  Crescimento econômico, desenvolvimento sustentável, controle das emissões de gases nocivos,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;aquecimento global, gestão de resíduos, matrizes energéticas, consumo e consumismo, segurança&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;alimentar, distribuição fundiária, formas de cultivo e produção de alimentos... são todas expressões&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;muito mais conhecidas pelas juventudes de hoje, consciente do momento crucial que a sociedade&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;enfrenta, para garantir condições para sua existência e a existência saudável das próximas gerações.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;55  Mais do que nunca, é preciso atenção a princípios como intergeracionalidade, sustentabilidade,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;crescimento e desenvolvimento econômico, justiça e igualdade, para formação de jovens cidadãos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Existe, para isso, um panorama de iniciativas que tende a crescer cada vez mais. Observa-se que a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;temática ambiental e a sua relação com a juventude conquistou uma atenção na agenda pública e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que o conjunto de ações desenvolvidas possibilitou uma série de conquistas, que vão desde a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;capilarização da educação ambiental à conquista de marcos políticos estratégicos para a temática,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;como as conferências e outros programas existentes. Ainda assim, é preciso avançar no processo de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;institucionalização do programa nacional de juventude e meio ambiente e as diversas iniciativas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;neste sentido.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2.5 - Juventude e os povos tradicionais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;56 - Muito antes da juventude que está aí, das brasileiras e brasileiros que são hoje a maioria no&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;território nacional, outros grupos já se organizavam e conviviam com suas próprias práticas, valores&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e saberes. Naturalmente, os representantes desses povos e comunidades tradicionais precisam ser&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;valorizados, protegidos e convidados a trazer o seu conhecimento para o país.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;57 - Considerando que a juventude é o espaço da diversidade, do encontro de grupos, tribos, estilos,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;jeitos diferentes de se mostrar e de lidar com o mundo, os jovens dos povos e comunidades&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;tradicionais têm muito a acrescentar. Esses grupos se organizam de forma distinta, usam o território&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e os recursos naturais para manter a sua cultura, tanto no que diz respeito à organização social&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;quanto à religião, à economia e à ancestralidade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;58 - As diferenças culturais em um país com as dimensões do Brasil e os aspectos econômicos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ligados à sobrevivência dos jovens devem ser pautas em constante debate, assim como a promoção&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;da igualdade racial e a política nacional de desenvolvimento sustentável dos povos tradicionais, a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;partir principalmente de suas trajetórias diversificadas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;EIXO 3. Direito à experimentação e qualidade de vida&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;59 - A experimentação e qualidade de vida entendida como direito é um avanço para as políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;públicas de juventude. O tema, entretanto, ainda é de difícil conceituação e pouco definido em&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;relação a quais seriam as características principais de uma vida com qualidade e com possibilidades&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de vivência e experimentação para o público jovem. Requer, então, que seja considerado aspectos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;subjetivos e objetivos na definição de marcos mínimos para o debate.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;60 - Em termos objetivos, têm-se as questões socioeconômicas que interferem nas oportunidades de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;acesso aos bens e às conquistas sociais por parte da juventude. O pólo subjetivo implica o&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;significado e a compreensão dos sujeitos quanto aos valores sociais, valorização das diferenças,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;atualização de valores de solidariedade, prazer e satisfação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;61 - Pensar esse conceito implica considerar um conjunto de fatores que se referem às condições&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sociais nas quais se desenvolve a vida do jovem, que influenciam positiva ou negativamente na sua&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;qualidade de vida e oportunidades de vivência e experimentação. Dentre eles, a atenção e o acesso à&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;saúde, a vivência de práticas de esporte e lazer e o uso do tempo livre.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3.1 Juventude e Saúde&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;62 - A saúde dos jovens brasileiros não está somente no corpo, não diz respeito somente às doenças&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ou à assistência médica e curativa. Saúde para a juventude envolve uma diversidade de fatores que&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;podem ser tanto protetivos, quanto de redução de riscos, a depender de um contexto que lhe dê&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sentido. Vale lembrar que a saúde é um direito humano básico, garantido a todos pela Constituição&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Federal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;63 - No campo das políticas públicas de saúde, já se verifica uma preocupação com iniciativas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;específicas para a juventude. No entanto, esse processo ainda precisa ser consolidado. É&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;fundamental considerar, nesse momento da vida, as situações relativas à idade reprodutiva e sexual&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;dos indivíduos, sendo necessário pensar no impacto das desigualdades sociais frente a esse&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;processo. Outra preocupação deve voltar-se à vulnerabilidade da população jovem a violências e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;acidentes, resultando em índices elevados de morbimortalidade por causas externas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;64 - No que refere-se à sexualidade, é importante abordar questões como projeto de vida, acesso a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;meios contraceptivos, planejamento reprodutivo, prevenção às doenças sexualmente transmissíveis&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;(DSTs), maternidade e paternidade. É preciso pensar o cuidado do jovem com a sua saúde, mas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;também o cuidado do jovem com a saúde do seu parceiro, fortalecendo e possibilitando à juventude&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a compreensão do uso de contraceptivos como importante instrumento para evitar a gravidez não&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;planejada e no combate às doenças sexualmente transmissíveis.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;65 - No âmbito das ações de prevenção, é necessário ampliar o atendimento ao público dos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;programas, alcançando a juventude que se encontra na faixa etária de 24 a 29 anos, que não mais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;está no espaço escolar. É preciso, também, avançar no desenvolvimento de iniciativas para os&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;jovens que vivem com HIV/AIDS, revendo a forma de tratamento, uma vez que a maioria dos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;programas e ações destina-se aos jovens que não vivem com o vírus.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;66 - Em relação às causas externas de vulnerabilidade, são necessárias ações intersetoriais mais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estruturadas para um enfrentamento mais efetivo. As dimensões relativas à vida segura e a educação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;no trânsito precisam ser trabalhadas em conjunto por várias instâncias. Há também as preocupações&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;associadas ao uso de drogas ilícitas e lícitas, principalmente o álcool, considerada nos dados&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estatísticos como a droga com maior impacto na vida dos jovens.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;67 - Em relação à política de prevenção ao consumo de drogas lícitas e ilícitas, as ações têm que ter&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;como objetivo ações de prevenção, tratamento, reinserção social de dependentes, contemplando a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;participação dos familiares e a atenção aos públicos vulneráveis tais como, crianças, adolescentes,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;jovens e população em situação de rua. Além disso, investir cada vez mais em ações de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;territorialidade, com o fortalecimento da rede social, para identificar os atores e as instituições&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;locais que promovem ações de saúde.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3.2 Juventude, Esporte e Lazer&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;68  A realização de grandes eventos esportivos como a Copa do Mundo e as Olimpíadas será uma&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;grande oportunidade para debater os rumos das práticas esportivas no país e o legado social que&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;podem ser gerados por eles para a juventude. O esporte no Brasil encontra-se em três dimensões&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;distintas: esporte educacional, esporte de lazer ou recreativo e esporte de alto rendimento. Os&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;programas e ações do governo com foco em juventude e esporte estão voltados, em sua maioria, à&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;democratização do acesso e acontecem no ambiente escolar. Entretanto, a grande parte da juventude&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que já concluiu a fase da educação formal e está fora da escola não pratica esporte. As políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;públicas precisam se atentar para o acesso desse segmento ao esporte e ao lazer.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;69 - É possível constatar a ausência de diagnósticos nacionais sobre o esporte e o lazer. Portanto, é&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;preciso conhecer o que os jovens querem o que já praticam nos diversos ambientes e também uma&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;diversificação do repertório de modalidades esportivas, possibilitando o contato com outras práticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e a superação da concepção do esporte restrito à competição. Simultaneamente, os governos devem&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;favorecer a democratização do acesso, implementando as Praças da Juventude, novos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;equipamentos, assim como a revitalização dos já existentes, especialmente para a juventude das&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;periferias das cidades e do campo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3.3 Juventude e Tempo livre&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;70 - Em meio ao vai e vem de experiências que é a juventude, entre as correrias da escola, do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;trabalho ou dos projetos paralelos, todo jovem precisa de um tempo especial para refletir, descansar&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e amadurecer as suas idéias de intervenção sobre o mundo. O tempo livre representa mais do que&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;aquele período ocioso fora do ambiente escolar ou profissional. É também o tempo dedicado a fazer&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;aquilo que desperta potencialidades e provoca satisfação. Pode-se pensar em música, leitura, dança,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;cinema, televisão, internet, redes sociais, conversas com os amigos, viagens e acesso a diversos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;tipos de bens culturais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;71 - O tempo livre é um momento privilegiado de obter e processar novas informações. No entanto,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a vivência de todas essas atividades precisa ser democrática, independente das condições sócioecon&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ômicas de cada parcela da juventude, garantida também pelo Estado com a oferta de bens&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;culturais e de entretenimento em espaços públicos, praças, escolas e outros equipamentos. Desta&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;forma, o tempo livre poderá cumprir, de fato, um importante papel no desenvolvimento integral dos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;jovens.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;EIXO 4. Direito à diversidade e vida segura&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;72 - No direito à diversidade e à vida segura para os jovens, deve-se levar em conta o respeito à sua&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;dignidade e autonomia, a diferença e aceitação da juventude como parte da diversidade da condição&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;humana, a não-discriminação e a igualdade de oportunidades.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;73 - Nos últimos anos tivemos no Brasil um avanço real na esfera da segurança e dos direitos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;humanos. A juventude, apesar de não fazer parte prioritária do público alvo em todas estas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;iniciativas, é de certa forma atingida. Contudo, dada a atual situação de vulnerabilidade dos jovens&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;brasileiros, o desrespeito à diversidade, e a grande criminalização de algumas parcelas da juventude,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a implementação de políticas específicas para esse segmento da população torna-se urgente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;74 - A violência ainda é um problema importante, que atinge todos os brasileiros, de todas as idades&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e classes sócio-econômicas, em todos os territórios do país. Porém, a vítima mais recorrente da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;violência, segundo os números oficiais, tem perfil muito bem definido: jovem, negro e pobre. É&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;absolutamente impossível pensar qualquer política de segurança para o Brasil sem tratar essa&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;parcela da população como prioritária.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4.1 Juventude e Segurança&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;75 - As mortes na juventude brasileira, na maioria dos casos, têm conseqüência em causas externas,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sendo a principal delas o homicídio. Ao considerar os indivíduos em situação de envolvimento&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;criminal ou cumprindo a execução penal, os jovens também são maioria. Segundo dados do IPEA,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;em 2008 os indivíduos entre 18 a 29 anos constituíam 59,6% do total de presos do país. Em todas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;essas situações, a juventude negra é a mais penalizada, sendo urgentes os investimentos para&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;garantir seus direitos, assim como forma de combater o preconceito e discriminação na perspectiva&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de redução de sua vulnerabilidade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;76 - Como desafio para universalizar as políticas de segurança, observa-se a concentração de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;recursos dos programas específicos nas regiões Sul e Sudeste do Brasil, sendo as regiões&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;metropolitanas as mais beneficiadas. A ausência de suporte e investimentos em outras regiões&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;dificultam a suas juventudes reverterem a situação de vulnerabilidade que vivenciam. É de grande&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;importância expandir as políticas públicas para os jovens das várias comunidades rurais e dos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;municípios de fora desse eixo que também estão expostos às situações de violência.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;77 - Há a necessidade de pensar e problematizar a política de controle de armas, bem como a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;questão da violência policial com a juventude. No que diz respeito à abordagem dos aparelhos de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;segurança do Estado, a atuação policial parece estar na repressão a uma determinada parcela dos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;jovens, de forma insegura em relação aos seus Direitos Humanos e às garantias constitucionais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;78 - Quando falamos dos usuários de drogas ilícitas a situação é ainda mais complexa. A política&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;proibicionista hoje vigente no Brasil e na maioria dos países cobra um alto preço em vidas humanas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e recursos públicos desperdiçados, além de criminalizar o usuário. A eliminação da pena de prisão&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;para o usuário através da Lei 11.343 de 2006 foi um avanço, mas ainda carece de desdobramento na&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sociedade e em especial, na força policial, já que a repressão violenta ao usuário e aos defensores da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;legalização de drogas leves ainda é uma realidade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4.2 - Juventude, respeito à Diversidade e Direitos Humanos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;79 - A juventude não pode ser discriminada de nenhuma forma, seja por sua etnia, cultura, origem&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;nacional, orientação sexual, idioma, religião, opiniões políticas, aptidões físicas, condições sociais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ou econômicas. Considerando como ponto de partida o respeito à diversidade, as políticas de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Direitos Humanos devem contemplar seriamente a juventude em todas as suas dimensões.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;80 - Porém, além do respeito às várias juventudes, são necessárias políticas afirmativas específicas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que estejam antenadas para recortes como o social, o de gênero, o de orientação sexual, étnicoracial&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e o relativo à pessoa com deficiência. Tais políticas precisam também, necessariamente,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;considerar o caso específico das mulheres e da população negra, por sua prolongada história de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;opressão e exclusão.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;EIXO 5: Direito à participação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;81 - Quando falamos de direito à participação procuramos trazer para o centro do debate a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;importância da juventude não só eleger periodicamente aqueles que os representem, mas também&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;intervir em espaços públicos, compartilhar informações, decisões e proposições.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;82 - Nesse campo entra em pauta o orçamento e a autonomia de Secretarias, Coordenadorias e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conselhos de juventude; a organização de um Sistema Nacional de Juventude que envolva políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e projetos sobre juventude; o papel dos entes federados no âmbito das PPJs; e a institucionalização&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;legal das políticas públicas de juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;83 - Em relação à participação juvenil, é papel do poder público estimular e garantir os meios para o&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;protagonismo dos jovens na cena pública e política, apreendendo a importância desta vivência no&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;seu processo de desenvolvimento pessoal e social e também reconhecendo a necessidade da sua&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;participação, no âmbito social, cultural e econômico, como estratégia para a construção de uma&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sociedade mais justa. Nas políticas públicas de juventude, portanto, a participação é de suma&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;importância, pois o olhar dos jovens sobre elas é uma condição essencial para sua eficácia e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;eficiência.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;84 - A noção do jovem como ator político central foi crescendo no Brasil ao longo do tempo, a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;partir de manifestações concretas da juventude, que promoveram visibilidade e impacto. A partir do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ano de 2005, com a criação do Conselho Nacional de Juventude, este quadro agregou um&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;substantivo reconhecimento institucional em relação à participação juvenil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;85 - O CONJUVE, além de cumprir um papel no debate em torno das políticas públicas de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude no âmbito nacional, estimulou a existência de conselhos, coordenadorias e secretarias de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude em todo o Brasil. Assim fortaleceu a participação juvenil e o controle social no âmbito da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;elaboração e promoção de políticas públicas da ponta, nos municípios, até o topo, no Governo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Federal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;86 - A realização da 1ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude: Levante a sua&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Bandeira trouxe formas inovadoras e bem sucedidas de participação. A proposta de conferências&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;livres ampliou as possibilidades de agregar grupos ou agentes juvenis que não participavam ainda&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;das esferas de debate mais tradicionais do movimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;87 - O esforço de mobilização para criação e fortalecimento de conselhos de juventude no nível&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;local tem sido concentrado ainda na Rede de Conselhos. Iniciativa do Conselho Nacional de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Juventude, a rede foi lançada em 2010, durante o II Encontro Nacional de Conselhos e já reúne&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;mais de 1.200 integrantes, entre conselheiros, gestores e pessoas interessadas no debate sobre&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;88 - E ainda, no âmbito executivo e legislativo a presença da juventude ainda é bastante modesta.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Segundo dados da Câmara, dos 513 deputados eleitos em 2010, apenas 39 deputados possuíam&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;menos de 35 anos, o equivalente a 7,6%. São apenas quatro os que têm de 21 e 24 anos e 35 que&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;têm de 25 a 34 anos. Em 2006 eram dois entre 21 e 24 anos, e 37 que tinham entre 25 a 34 anos, ou&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;seja, 7,2%.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;89 - Outro aspecto que também precisa ser considerado é a criação de espaços de participação no&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;acompanhamento e na gestão para os beneficiários dos serviços, programas e projetos de juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Poucos programas hoje em dia apresentam mecanismos institucionais que possibilitem aos jovens&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;trazerem críticas, sugestões e contribuírem para o aprimoramento do que está sendo realizado.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;90 - Para além dos jovens atendidos pelos programas, essa reflexão aponta também para a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;dificuldade dos espaços institucionais de participação estabelecerem diálogo com uma juventude&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que não se encontra organizada através de movimentos, instituições, fóruns. Promover a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;participação, nesse sentido, significa proporcionar espaços para que a juventude possa contribuir em&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;todo o processo de formulação das políticas públicas, isto é, desde a identificação das demandas,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;elaboração e implementação das políticas públicas, até a sua fiscalização e avaliação.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-2675646179642669248?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/2675646179642669248/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=2675646179642669248' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/2675646179642669248'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/2675646179642669248'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/08/texto-base-da-2-conferencia-nacional-de.html' title='Texto Base da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-5851541099365579958</id><published>2011-08-29T16:58:00.001-03:00</published><updated>2011-08-29T16:58:34.944-03:00</updated><title type='text'>2ª CONFERÊNCIA NACIONALDE POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUDE</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;REGIMENTO INTERNO&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;2ª CONFERÊNCIA NACIONAL DE&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUDE&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO I&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DOS OBJETIVOS&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 1º A 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude, convocada pelo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Decreto de 12 de agosto de 2010, tem por objetivo geral contribuir para a construção e o&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;fortalecimento da Política Nacional de Juventude, e os seguintes objetivos específicos:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I - fortalecer a relação entre o governo e a sociedade civil para maior efetividade na&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;formulação, execução e controle da Política Nacional de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II - promover, qualificar e garantir a participação da sociedade, em especial dos jovens, na&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;formulação e no controle das políticas públicas de juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III - divulgar, debater e avaliar os parâmetros e as diretrizes da política nacional de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IV - indicar prioridades de atuação do Poder Público na consecução da Política Nacional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;V - deliberar sobre a estratégia de monitoramento das resoluções da 1ª Conferência&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nacional de Políticas Públicas de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VI - apresentar subsídios para a construção do Sistema Nacional de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VII - propor aos entes federados estratégias para ampliação e consolidação da temática&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude junto aos diversos setores da sociedade;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VIII - propor aos entes federados diretrizes para subsidiar a elaboração de políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;públicas de juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IX - propor e fortalecer mecanismos de articulação e cooperação institucional entre os&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;entes federados e destes com a sociedade civil no âmbito das políticas públicas de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;X - colaborar e incentivar a atuação conjunta de municípios e estados em torno de planos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e metas comuns para a população jovem;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;XI - identificar e fortalecer a transversalidade do tema juventude junto às políticas públicas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;nos três níveis de governo;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;XII - mobilizar a sociedade e os meios de comunicação para a importância das políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de juventude para o desenvolvimento do país;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;XIII - fortalecer e facilitar o estabelecimento de novas redes de grupos e organizações de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;jovens;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;XIV - fortalecer, ampliar e diversificar o acesso da sociedade civil, em especial da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude, aos mecanismos de participação popular; e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;XV - fortalecer as instituições democráticas e o próprio conceito de democracia no Brasil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO II&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DO TEMÁRIO&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 2o Constituirá lema geral da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Juventude – “Juventude, Desenvolvimento e Efetivação de Direitos”.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 3o A 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude desenvolverá em&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;seus trabalhos os seguintes temas:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – Juventude: Democracia, Participação e Desenvolvimento Nacional;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – Plano Nacional de Juventude: prioridades 2011-2015;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III – Articulação e integração das políticas públicas de juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1o O temário será subsidiado por um texto-base, elaborado a partir das formulações&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;contidas nos documentos Política Nacional de Juventude: Diretrizes e Perspectivas e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Reflexões sobre a Política Nacional de Juventude 2003-2010 do Conselho Nacional de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Juventude (Conjuve); nas diretrizes da Secretaria Nacional de Juventude; e na Carta de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Direitos da Juventude da Organização Ibero-americana de Juventude, sendo sua&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;discussão orientada por meio de emendas aditivas, supressivas ou substitutivas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2o Os temas deverão ser desenvolvidos de modo a articular e integrar as diferentes&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;políticas de juventude, de maneira transversal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§3o Em todas as etapas da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude o&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;debate deverá primar pela qualidade, pela garantia do processo democrático, pelo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;respeito à autonomia federativa, pela pluralidade e pela representatividade dos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;segmentos sociais, dentro de uma visão ampla e sistêmica das questões relacionadas à&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO III&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DA REALIZAÇÃO&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 4o A 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude tem abrangência&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;nacional assim como as diretrizes, relatórios, documentos e moções aprovadas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único. A 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude tratará&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de temas de âmbito nacional, considerando os relatórios e contribuições consolidadas em&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;todas as suas etapas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SEÇÃO I&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DAS ETAPAS&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 5o A 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude, a ser realizada em&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Brasília – DF, será antecedida pelas seguintes etapas:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I. Etapas Livres&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II. Etapas Eletivas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1o São consideradas Etapas Livres as conferências realizadas presencialmente ou&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;virtualmente em âmbito municipal, estadual, territorial ou temático; e as conferências&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;municipais realizadas fora do prazo estabelecido pelo calendário nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2o As Etapas Livres não são etapas obrigatórias, e podem ocorrer em âmbito nacional ou&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;local, não elegendo delegados para participação em nenhuma outra etapa subsequente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§3o São consideradas Etapas Eletivas as Conferências Municipais, Regionais e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Territoriais, bem como as Conferências Estaduais e do Distrito Federal, conforme&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;calendário nacional e regras estabelecidas neste Regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§4o As Etapas Eletivas são obrigatórias, elegem delegados e aprovam resoluções à etapa&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;subsequente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 6o O tema geral da Conferência Nacional será tratado em todas as etapas livres e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;eletivas, sem prejuízo de debates específicos, em função da realidade de cada estado,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;município, território ou das entidades organizadoras.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SEÇÃO II&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DO CALENDÁRIO&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 7o A 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude será realizada sob a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;coordenação da Secretaria-Geral da Presidência da República, por meio da Secretaria&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nacional de Juventude e do Conselho Nacional de Juventude, com etapas livres e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;eletivas a partir da publicação deste Regimento, sendo a etapa nacional realizada entre&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;os dias 09 a 12 de dezembro de 2011.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 8o As etapas que antecedem à etapa nacional da 2ª Conferência Nacional de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Políticas Públicas de Juventude serão realizadas nos seguintes períodos:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I - Conferências Livres: de 01 de junho de 2011 a 30 de setembro de 2011;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – Conferências Municipais, Regionais e Territoriais: de 01 de junho de 2011 a 31 de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;agosto de 2011;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III – Conferências Estaduais e do Distrito Federal: de 01 de setembro a 31 de outubro de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2011;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IV – Consulta Nacional aos Povos e Comunidades Tradicionais: até 31 de agosto de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2011.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1o A não realização das etapas previstas nos incisos de I a III em uma ou mais unidades&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;da federação não constituirá impedimento para a realização da etapa nacional no prazo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;previsto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2o A observância dos prazos para a realização das Conferências Estaduais, do Distrito&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Federal e das Conferências Municipais, Regionais e Territoriais é condicionante para a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;participação dos delegados correspondentes na etapa nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO IV&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DA ORGANIZAÇÃO&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 9o A 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude será presidida pelo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ministro de Estado Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República e na sua&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ausência ou impedimento eventual, pela Secretária Nacional de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único. Participarão do processo da 2ª Conferência Nacional de Políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Públicas de Juventude o Poder Público, segmentos sociais, organizações e movimentos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juvenis que atuam na área da juventude e setores organizados da sociedade, dispostos a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;contribuir na discussão do tema juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SEÇÃO I&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DA ORGANIZAÇÃO DA ETAPA NACIONAL&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 10. A Comissão Organizadora Nacional terá as seguintes competências:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – coordenar, supervisionar e promover a realização da 2ª Conferência Nacional de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Políticas Públicas de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – aprovar o texto-base da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III – aprovar as propostas de metodologia e sistematização do processo de discussão das&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;etapas da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IV – orientar o trabalho das Comissões Organizadoras Estaduais e do Distrito Federal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;V – mobilizar a sociedade civil e o Poder Público, no âmbito de sua atuação no estado ou&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;no município, para organizarem e participarem das conferências;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VI – acompanhar o processo de sistematização dos relatórios que serão submetidos à&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;etapa nacional;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VII – acompanhar a viabilização de infraestrutura necessária à realização da Etapa&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nacional da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VIII – aprovar a metodologia e programação da Etapa Nacional da 2ª Conferência&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nacional de Políticas Públicas de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IX – produzir a avaliação da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;X – providenciar a publicação do relatório final da 2ª Conferência Nacional de Políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Públicas de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;XI – deliberar sobre todas as questões referentes à 2ª Conferência Nacional de Políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Públicas de Juventude que não estejam previstas neste regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 11. A Comissão Organizadora Nacional será presidida pela Secretária Nacional de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Juventude, da Secretaria-Geral da Presidência da República e, na sua ausência, pela&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Secretária-Adjunta Nacional de Juventude e composta por 33 membros, sendo:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – 18 representantes do Poder Público dos seguintes órgãos:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a) um da Secretaria Nacional de Juventude da Secretaria-Geral da Presidência da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;República ;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b) um do Ministério da Cultura;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;c) um do Ministério do Desenvolvimento Agrário;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;d) um do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e) um do Ministério da Educação;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;f) um do Ministério do Esporte;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;g) um do Ministério da Saúde;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;h) um do Ministério da Justiça;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;i) um do Ministério do Trabalho e Emprego&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;j) um do Ministério do Meio Ambiente;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;k) um do Ministério da Ciência e Tecnologia;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;l) um do Ministério do Turismo;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;m) um da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;n) um da Secretaria de Políticas para as Mulheres da Presidência da República;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;o) um da Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial da Presidência da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;República;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;p) um da Frente Parlamentar de Defesa das Políticas Públicas de Juventude da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Câmara dos Deputados;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;q) um do Fórum Nacional de Gestores Estaduais de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;r) um do Fórum Nacional de Gestores Municipais de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – 15 representantes da sociedade civil, indicados pelo Conselho Nacional de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 12. Fica constituído o Comitê Executivo da Comissão Organizadora Nacional, que&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;contará com apoio de equipe técnica especificamente designada para a realização da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conferência e será composto por:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I - três representantes da Secretaria Nacional de Juventude da Secretaria-Geral da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Presidência da República;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II - três representantes da sociedade civil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 13. Compete ao Comitê Executivo:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I - assessorar a Comissão Organizadora Nacional e garantir a implementação das&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;iniciativas necessárias à execução das suas decisões;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II - articular e viabilizar a execução de tarefas específicas de cada atividade estabelecida&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;pela Comissão Organizadora Nacional a partir do seu planejamento;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III - propor e organizar as pautas das reuniões da Comissão Organizadora Nacional;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IV - acompanhar as reuniões ordinárias e extraordinárias da Comissão Organizadora&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nacional;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;V - organizar e manter na Secretaria Nacional de Juventude da Secretaria-Geral da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Presidência da República os arquivos referentes ao processo de organização e realização&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VI – coordenar o plano de comunicação da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VII – acompanhar a elaboração do texto-base da 2ª Conferência Nacional de Políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Públicas de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VIII – estimular e orientar a realização de todas as etapas da 2ª Conferência Nacional de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Políticas Públicas de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IX – acompanhar e apoiar as Comissões Organizadoras Estaduais;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;X – validar todas as etapas livres e eletivas, conforme calendário nacional e regras&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estabelecidas nesse regimento, garantindo a padronização dos critérios gerais do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;processo;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;XI – acompanhar e validar as etapas municipais e estaduais organizadas pela sociedade&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;civil, caso o órgão gestor municipal ou estadual não realize a respectiva etapa eletiva,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;conforme critérios definidos neste Regimento;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;XII – designar facilitadores e relatores para todas as etapas eletivas em que forem&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;necessários;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;XIII – receber e sistematizar os relatórios de todas as etapas da conferência, gerando o&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Documento Base da Etapa Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SEÇÃO II&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DA ORGANIZAÇÃO DAS ETAPAS LIVRES&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 14. São Etapas Livres da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Juventude:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – Conferências Presenciais realizadas nos âmbitos municipal, estadual, do Distrito&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Federal, territorial ou de caráter temático;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – Conferências Virtuais, livres ou organizada pela Comissão Organizadora Nacional;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III - Conferências Municipais realizadas fora do prazo determinado por este regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SUBSEÇÃO I&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DA CONFERÊNCIA LIVRE PRESENCIAL&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 15. As Conferências Livres têm caráter mobilizador e propositivo, podem ser&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;promovidas nos mais variados âmbitos da sociedade civil e do Poder Público, não elegem&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;delegados e podem contribuir com proposições à Conferência Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1o As Conferências Livres organizadas por entidades/movimentos nacionais de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;juventude poderão enviar suas resoluções diretamente para a etapa nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2o As comissões organizadoras das Conferências Livres devem se cadastrar&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;previamente junto à Comissão Organizadora Estadual ou Nacional, dependendo de sua&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;abrangência.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§3o Após a realização da Conferência Livre a comissão organizadora deverá informar à&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comissão Organizadora Estadual ou Nacional o número e a diversidade de participantes,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;os períodos de discussão e o relatório de proposições.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§4o As Conferências Livres serão consideradas válidas após envio de relatório de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;proposições e atividades à Comissão Organizadora Estadual ou Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SUBSEÇÃO II&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DA CONFERÊNCIA LIVRE VIRTUAL&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 16. A Conferência Virtual, organizada pela Comissão Organizadora Nacional, tem&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;caráter consultivo, visa ampliar a participação nas discussões concernentes ao temário da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conferência Nacional, não elege delegados e contribuirá com relatório de proposições,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;conforme definição da Comissão Organizadora Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SEÇÃO III&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DA ORGANIZAÇÃO DAS ETAPAS ELETIVAS&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 17. São etapas eletivas da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Juventude, conforme o calendário nacional e as regras estabelecidas neste Regimento:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – Conferências Municipais, Regionais e Territoriais;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – Conferências Estaduais e do Distrito Federal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III – Consulta Nacional aos Povos e Comunidades Tradicionais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 18. As etapas eletivas serão organizadas e coordenadas por uma comissão local,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;composta por membros titulares e suplentes indicados por suas entidades representativas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e terão como objeto de discussão o texto-base da 2ª Conferência Nacional de Políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Públicas de Juventude, nos termos do art. 19 deste Regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1o A comissão organizadora local deverá ser coordenada pelo órgão institucional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;específico de juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2o Não havendo órgão específico de juventude, o prefeito ou governador, conforme o&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;caso, poderá nomear um representante do Poder Público de uma área que execute ações&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;para a juventude para exercer a coordenação do processo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§3o A Comissão Organizadora da Conferência Municipal terá como referência mínima a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;seguinte composição:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I - dois representantes do Poder Executivo municipal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II - dois representantes do Poder Legislativo municipal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III – quatro representantes da sociedade civil com sede ou atuação no município.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§4º As Conferências Territoriais serão planejadas, organizadas e coordenadas pela&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comissão Organizadora Nacional, nos termos de Resolução apresentada oportunamente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 5o As Conferências Estaduais e do Distrito Federal serão organizadas e coordenadas,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;em cada estado ou no DF, por uma Comissão Estadual ou Distrital que terá como&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;referência mínima, com paridade entre governo e sociedade civil, a seguinte composição:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – representante do Governo do estado;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – representante da Comissão Organizadora Nacional;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III – representante da Assembléia Legislativa do estado;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IV – Deputados Federais indicados pela Frente Parlamentar em Defesa das Políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Públicas de Juventude da Câmara dos Deputados;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;V – representantes do Conselho Estadual de Juventude ou da sociedade civil (no caso de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estados sem Conselho Estadual);&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VI – representante do órgão institucional específico de juventude da cidade sede da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conferência Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 6o As Comissões Organizadoras Municipais, Regionais, Territoriais, Estaduais e do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Distrito Federal, quando couber, deverão seguir os procedimentos estabelecidos pela&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comissão Organizadora Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 7o Os Regimentos Internos das Conferências Municipais, Territoriais, Estaduais e do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Distrito Federal, terão como base o Regimento da 2ª Conferência Nacional de Juventude,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e deverão levar em consideração os seguintes aspectos:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I - informações técnicas e políticas;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II - texto-base da Comissão Organizadora Nacional;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III – respeitar o critério de escolha de delegados definido por este regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 8º O Conjuve indicará Conselheiros Nacionais para acompanhar as atividades das&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comissões Organizadoras Estaduais e as Conferências Estaduais de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SUBSEÇÃO I&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DAS CONFERÊNCIAS MUNICIPAIS ELETIVAS&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 19. São consideradas conferências municipais eletivas as conferências realizadas no&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;âmbito dos municípios e realizadas dentro do prazo definido no art. 8o deste regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1o O Poder Executivo municipal tem a prerrogativa de convocar a Conferência Municipal&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Eletiva até 01 de julho de 2011.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2o Se o Poder Executivo municipal não convocar a Conferência até o prazo estabelecido&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;no parágrafo anterior, as entidades da sociedade civil poderão fazer a convocação,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;mediante cadastro junto à Comissão Organizadora Estadual e/ou Comissão Organizadora&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§3o As Conferências Municipais Eletivas, Regionais e Territoriais elegerão delegados para&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a Etapa Estadual, de acordo com os critérios populacionais estabelecidos pelo Regimento&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estadual, definido por cada uma das Comissões Organizadoras Estaduais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§4o São consideradas estruturas institucionais específicas de juventude os órgãos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;instituídos por lei municipal ou decreto, que:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I - contenham, na sua denominação, a especificação juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II - sejam designados a executar, avaliar ou acompanhar políticas públicas dessa&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;natureza;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III - cumpram funções de Secretaria, Coordenadoria, Assessoria ou Conselho Municipal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§5o Os municípios que tiverem Conselho Municipal de Juventude, instituído em ato do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Poder Executivo local, poderão eleger, em sua Conferência Municipal, entre todos os&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;participantes, um delegado que seja membro deste conselho para participar diretamente&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;da Etapa Nacional, desde que este participe da etapa estadual, na qualidade de delegado&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;nato, e contribua com as discussões e proposição de resoluções.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 20. Compete a Comissão Organizadora Municipal:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – coordenar e promover a realização da Conferência Municipal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – realizar o planejamento de organização da Conferência Municipal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III – mobilizar a sociedade civil e o Poder Público para participarem da conferência;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IV – viabilizar a infra-estrutura necessária à realização da etapa Municipal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;V – aprovar a programação da etapa Municipal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VI – produzir a avaliação da etapa Municipal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VII – produzir relatório da Conferência e enviar para a Comissão Organizadora Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único. A Comissão Organizadora Municipal deverá ser cadastrada junto à&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comissão Organizadora Estadual, que terá o poder de validação da mesma.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SUBSEÇÃO II&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DAS CONFERÊNCIAS ESTADUAIS E DO DISTRITO FEDERAL&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 21. Para a realização de uma Conferência Estadual ou do Distrito Federal, deverá ser&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;constituída uma Comissão Organizadora Estadual ou Distrital, conforme estabelecido no&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;art. 18.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1o A Comissão Organizadora Estadual ou Distrital será coordenada por representante do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Governo do estado.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2o Demais organizações da sociedade civil, com sede no estado, poderão compor a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comissão Organizadora Estadual mediante o convite feito pela própria comissão.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§3o A Comissão Organizadora Estadual deverá ser instalada até o dia 01 de junho de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2011.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§4o Se o Poder Executivo estadual não instalar a Comissão Organizadora até o prazo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estabelecido no parágrafo anterior, representante do Governo Federal, em conjunto com&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;as entidades da sociedade civil, poderão instalar a Comissão Organizadora e convocar a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conferência Estadual ou do Distrito Federal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§5o A Comissão Estadual ou Distrital deverá ser cadastrada junto à Comissão Nacional,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que terá o poder de validação da mesma, conforme Regulamento a ser expedido&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;oportunamente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 22. Compete à Comissão Organizadora Estadual ou Distrital:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – coordenar e promover a realização da Conferência Estadual ou do Distrito Federal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – realizar o planejamento de organização da Conferência Estadual ou do Distrito&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Federal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III – orientar o trabalho das Comissões Organizadoras Municipais;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IV – mobilizar a sociedade civil e o Poder Público, no âmbito de sua atuação no Estado,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;no Distrito Federal ou no município, para organizarem e participarem das conferências;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;V – sistematizar os relatórios das conferências livres, das Conferências Municipais e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Regionais Livres e Eletivas;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VI – viabilizar a infraestrutura necessária à realização da etapa estadual;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VII – aprovar a programação da etapa estadual;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VIII– produzir a avaliação da etapa estadual;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IX – providenciar a publicação do relatório final da etapa estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;X – deliberar, com a supervisão da Comissão Organizadora Nacional, sobre todas as&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;questões referentes à etapa estadual que não estejam previstas neste regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 23. As Conferências Estaduais e do Distrito Federal elegerão delegados à etapa&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;nacional, na proporção definida nos anexos deste regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1o Os Estados que tiverem Conselho Estadual de Juventude instituído poderão eleger&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;quatro delegados membros dos respectivos conselhos a mais na Conferência Estadual&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;para participar da Etapa Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2o A Comissão Organizadora Estadual poderá optar, com a prévia autorização da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comissão Organizadora Nacional, por eleger em Conferências Regionais e Territoriais até&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;20% dos delegados da Conferência Estadual ou do Distrito Federal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SUBSEÇÃO III&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DA CONSULTA NACIONAL AOS POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 24. A Consulta Nacional aos Povos e Comunidades Tradicionais tem por finalidade&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;efetivar a participação de grupos que têm maior dificuldade de acesso e expressão nos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;processos convencionais de participação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 25. A Consulta Nacional aos Povos e Comunidades Tradicionais será organizada&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;pela Comissão Organizadora Nacional em conjunto com outros órgãos do Governo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Federal que trabalhem com o referido público.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único. A Consulta Nacional aos Povos e Comunidades Tradicionais elegerá&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;seus delegados à Etapa Nacional, na proporção definida por esse regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO V&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DA METODOLOGIA NAS ETAPAS DA CONFERÊNCIA&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 26. Na organização das Conferências Municipais, Regionais e Territoriais, a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comissão responsável em cada local pode levar em consideração as questões locais de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;cada município/região e a temática nacional, encaminhando suas contribuições à&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conferência Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SEÇÃO I&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DOS RELATÓRIOS&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 27. Os relatórios e contribuições aprovados nas Conferências Livres e nas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conferências Eletivas deverão ser encaminhados às Comissões Organizadoras dos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;seus respectivos estados ou do Distrito Federal até 20 dias antes da realização das&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conferências Estaduais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único. Os relatórios e contribuições das Conferências Livres e das&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conferências Eletivas deverão ser sistematizados e incorporados ao pré-relatório do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estado, que será subsídio das discussões na Conferência Estadual ou do Distrito&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Federal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 28. As Comissões Organizadoras das Conferências Estaduais ou do Distrito Federal&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;consolidarão os relatórios das atividades a serem encaminhados, até 10 dias após a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;realização da etapa, à Comissão Organizadora Nacional, para efeito da elaboração do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Documento Base da Etapa Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único. Os relatórios das Conferências Estaduais e do Distrito Federal serão&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;elaborados conforme orientações da Comissão Organizadora Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 29. Os relatórios consolidados nas Conferências Livres Nacionais; nas Conferências&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estaduais ou do Distrito Federal; na Consulta Nacional aos Povos e Comunidades&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tradicionais e na Conferência Virtual, deverão ser encaminhados à Comissão&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Organizadora Nacional até 10 dias após a realização da respectiva conferência.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único. As partes dos relatórios das Conferências Livres, Conferências&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estaduais e Distrital, Conferência Virtual e Consulta, relacionadas às questões de âmbito&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;nacional, serão sistematizadas e irão compor o Documento Base da Etapa Nacional, que&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;será subsídio das discussões da etapa nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 30. Os relatórios encaminhados após os prazos estabelecidos nos artigos anteriores&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;não serão considerados na elaboração do Documento Base da Etapa Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SEÇÃO II&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DO DOCUMENTO BASE&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 31. No Documento Base da Etapa Nacional constarão três tipos de emendas:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – aditivas, quando incorporadas ao texto;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II - substitutivas;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III - supressivas parciais ou totais, especialmente quando se tratar de propostas de âmbito&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estadual ou municipal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1o Caso as propostas enviadas pelo estado não estejam harmonizadas com o Eixo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;correspondente ao debate, elas poderão ser deslocadas de Eixo Temático.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2o As emendas poderão ser destacadas do Documento Base da Etapa Nacional em&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;formato específico para a votação nas Plenárias da Conferência.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 32. Para a elaboração do Documento Base da Etapa Nacional, a Comissão&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Organizadora Nacional receberá as propostas de emendas ao Texto-Base, votadas e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;aprovadas nas Conferências Estaduais, na Consulta Nacional aos Povos e Comunidades&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tradicionais e nas Conferências Livres Nacionais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único. A emenda estará habilitada e será encaminhada à Comissão de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sistematização, quando obtiver aprovação por maioria simples dos delegados&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;participantes da Conferência Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 33. Nas etapas municipais, regionais e territoriais, para que uma proposta seja&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;encaminhada para a etapa Estadual ou do Distrito Federal, ela deverá ser aprovada por&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;maioria simples dos delegados participantes no plenário.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 34. O Documento Base da Etapa Nacional consolidado será impresso e distribuído a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;cada delegado no momento do credenciamento da 2ª Conferência Nacional de Políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Públicas de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO VI&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DA COMPOSIÇÃO E PARTICIPAÇÃO NAS ETAPAS&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 35. Todas as etapas da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;tanto livres quanto eletivas, excetuando a etapa nacional, terão livre participação,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;conforme Regulamentação expedida oportunamente, devendo propiciar a presença&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;ampla, democrática e da diversidade de todos os segmentos da sociedade brasileira, em&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;especial da juventude e suas organizações.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único. Nas etapas eletivas, poderão votar e ser votados participantes acima&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de 15 anos de idade, observados os critérios estabelecidos neste Regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SEÇÃO I&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DA ETAPA NACIONAL&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 36. A etapa nacional terá a participação de delegados, convidadas e observadores.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 37. Todos os delegados com direito a voz e voto presentes na etapa nacional da 2ª&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude deverão reconhecer a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;precedência das questões de âmbito nacional e atuar sobre ela em caráter avaliador,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;formulador e propositivo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 38. A etapa nacional da 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;terá a seguinte composição de delegados:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – delegados eleitos nas Conferências Municipais Eletivas;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – delegados eleitos na Consulta aos Povos e Comunidades Tradicionais;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;12&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III – delegados eleitos nas Conferências Estaduais e do Distrito Federal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IV – delegados natos do Conselho Nacional de Juventude (Conjuve);&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;V – delegados representantes do Poder Público.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 39. Os municípios que possuírem conselho municipal de juventude deverão se&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;cadastrar junto à Comissão Organizadora Nacional para validar o seu processo de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conferência e poder eleger um delegado do município, eleito na etapa municipal,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;diretamente à Etapa Nacional, conforme disposto no §5o do art. 20, podendo este ser&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;representante da sociedade civil ou do Poder Público.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1o A Comissão Organizadora Nacional credenciará até 500 delegados representantes&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;dos municípios com Conselho Municipal de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2o O credenciamento dos delegados citados no parágrafo anterior será feito ao final do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;prazo de realização das Conferências Municipais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§3o Para efetivação do credenciamento, a Comissão Organizadora Nacional observará,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;respectivamente, a data de criação do Conselho (que não poderá ser posterior a data de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;publicação deste regimento) e da realização da Conferência Municipal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§4o Caso não seja cumprida a cota de delegados das Conferências Municipais Eletivas, a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comissão Organizadora Nacional poderá redistribuir o restante de vagas para delegados&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;nas Conferências Estaduais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 40. A Consulta aos Povos e Comunidades Tradicionais poderá eleger na sua&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;totalidade 60 delegados à etapa nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 41. Os estados que possuírem Conselho Estadual de juventude deverão se cadastrar&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;junto à Comissão Organizadora Nacional para validar o seu processo de Conferência e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;poder eleger mais quatro delegados do estado à Etapa Nacional, sendo dois&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;representantes da sociedade civil e dois do Poder Público.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1o A Comissão Organizadora Nacional credenciará até 80 delegados representantes dos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estados com Conselho Estadual de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2o O credenciamento dos delegados citados no parágrafo anterior será feito ao final do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;prazo de realização das Conferências Estaduais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§3o Para efetivação do credenciamento, a Comissão Organizadora Nacional observará,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;respectivamente, a data de criação do Conselho (que não poderá ser posterior a data de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;publicação deste regimento) e da realização da Conferência Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art 42. As Conferências Estaduais elegerão delegados conforme critérios e tabela em&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;anexo, totalizando 1.300 delegados na etapa nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único. Para a eleição de cada delegado que os estados e o Distrito Federal&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;têm direito à Conferência Nacional, serão necessários a presença de 10 delegado&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estaduais ou distritais presentes no ato da votação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art 43. Os titulares e suplentes do Conselho Nacional de Juventude são delegados natos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;à etapa nacional totalizando 120 delegados.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art 44. Poderão ser escolhidos pela Comissão Organizadora Nacional até 120 delegados&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;representantes do Poder Público.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 45. Todos os delegados da etapa nacional devem ser eleitos com 30% de suplentes,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;correspondente ao total de delegados a serem eleitos na respectiva etapa.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único. Os suplentes substituirão os delegados na sua ausência, obedecendo a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;critério de maior número de votos na listagem apresentada à Comissão Organizadora&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 46. As inscrições dos delegados e lista de suplentes, eleitos pelas Conferências&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Municipais Eletivas e pelas Conferências Estaduais e do Distrito Federal, deverão ser&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;feitas pelas Comissões Organizadoras Estaduais junto à Comissão Organizadora&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 47. Os convidados serão escolhidos pela Comissão Organizadora Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 48. Serão observadores na etapa nacional os interessados em acompanhar o&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;processo de discussão e suas resoluções.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1o Para poderem participar da etapa nacional os observadores deverão se inscrever até&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;15 de outubro junto à Comissão Organizadora Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2o A Comissão Organizadora Nacional poderá estabelecer critérios para aceitação de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;inscrições dos observadores.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§3o A Comissão Organizadora Nacional não arcará com nenhuma despesa, nem se&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;responsabilizará por qualquer custo relativo aos observadores.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 49. Os participantes com deficiências deverão registrar, no momento de sua&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;inscrição, o tipo de sua deficiência ou necessidade, com o objetivo de serem&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;providenciadas as condições necessárias à sua participação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SEÇÃO II&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DAS ETAPAS ESTADUAIS E DO DISTRITO FEDERAL&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 50. Serão delegados das etapas estaduais e do Distrito Federal os eleitos nas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;conferências municipais, regionais ou territoriais eletivas do respectivo estado ou do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Distrito Federal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 51. Os delegados das etapas estaduais e do Distrito Federal serão eleitos entre os&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;participantes presentes na respectiva Conferência Estadual ou do Distrito Federal,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;considerando:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – a representação entre Poder Público e sociedade civil, respeitando-se a participação e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;o envolvimento no processo;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – a multiplicidade das identidades juvenis tais como negros e negras, indígenas,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;pessoas com deficiências, mulheres, LGBT, rurais, ribeirinhos e populações tradicionais,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;dentre outras;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III – representação dos gêneros na totalidade da delegação;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IV – a representação da diversidade regional do estado.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único. A escolha dos delegados e lista de suplentes é competência exclusiva&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;dos participantes da respectiva etapa.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 52. Para composição da delegação do estado ou do Distrito Federal para a Etapa&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nacional, a Comissão Organizadora Estadual ou Distrital poderá indicar até 10% da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;delegação do estado ou do Distrito Federal, entre os participantes gestores&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;representantes do Poder Público, não submetendo estes ao processo eleitoral. O restante&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;da cota de delegados da etapa estadual ou distrital deverá ser eleito durante a própria&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;etapa.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1o Cada participante credenciado poderá votar em pessoas diferentes, sendo este voto&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;em três nomes diferentes, que não sejam do mesmo gênero e nem residam no mesmo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;município.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2o O voto será anulado caso qualquer uma destas condições não seja cumprida.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3o A delegação do estado ou do Distrito Federal deverá ser composta dos candidatos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que receberem o maior número de votos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 4o Em caso de empate, deverá ser privilegiado o candidato do gênero menos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;representado no conjunto da delegação eleita e depois o candidato de município não&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;representado ou pouco representado no conjunto da delegação eleita.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SEÇÃO III&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;NAS ETAPAS MUNICIPAIS&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 53. As etapas municipais terão livre participação, estimulando a maior diversidade&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;possível de identidades.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 54. A eleição dos delegados da etapa municipal para a etapa estadual deve ser&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;realizada durante a conferência municipal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1o O delegado representante da sociedade civil da etapa municipal deverá ser eleito na&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;respectiva Conferência, e o representante do Poder Público deverá ser indicado pela&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comissão Organizadora Municipal ou Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2o Cada participante credenciado na conferência deverá votar em uma pessoa dentre as&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que se candidataram para serem delegadas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3o O candidato mais votado será eleito como delegado na Conferência Municipal para&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;representar a sociedade civil na Etapa Estadual ou Distrital.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 4o Em caso de empate entre dois ou mais candidatos, adota-se como critério de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;desempate a realização de 2º turno.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO VI&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DO CREDENCIAMENTO&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 55. O credenciamento de delegados na 2ª Conferência Nacional de Políticas Públicas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de Juventude deverá ser feito junto à estrutura instalada no local do evento, conforme&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;programação aprovada pela Comissão Organizadora Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1o Qualquer substituição de delegados inscritos deverá ocorrer até 10 dias antes do&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;início da Conferência por meio de ofício assinado conjuntamente pelo delegado desistente&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e pelo coordenador da Comissão Organizadora Estadual ou Distrital, entregue à&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Coordenação da Comissão Organizadora da Conferência.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2o A substituição fora do prazo determinado no parágrafo anterior seguirá o mesmo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;procedimento, estando sujeita à autorização da Comissão Organizadora Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3o Não haverá substituição de delegados por suplentes após o início do período&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;estabelecido para o credenciamento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO VII&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;DAS DISPOSIÇÕES GERAIS&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 56. O nível de agrupamento entre os municípios para a realização de uma&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Conferência regional ou territorial ficará a cargo dos municípios envolvidos e suas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;respectivas comissões organizadoras, sob a supervisão da Comissão Organizadora&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 57. No Distrito Federal as conferências realizadas nas regiões administrativas terão&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;status de Conferências Municipais Livres.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 58. A convocação das Conferências Municipais, Regionais, Territoriais e Estaduais e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;do Distrito Federal deverá explicitar, inclusive nos seus materiais de divulgação e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;publicações, sua condição de etapa integrante da 2ª Conferência Nacional de Políticas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Públicas de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 59. Os casos omissos neste Regimento e conflitantes serão resolvidos pela&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comissão Organizadora Nacional.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-5851541099365579958?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/5851541099365579958/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=5851541099365579958' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5851541099365579958'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5851541099365579958'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/08/2-conferencia-nacionalde-politicas.html' title='2ª CONFERÊNCIA NACIONALDE POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUDE'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-3995259821405093401</id><published>2011-08-29T16:31:00.000-03:00</published><updated>2011-08-29T16:31:45.557-03:00</updated><title type='text'>2° CONFERÊNCIA ESTADUAL DE JUVENTUDE DE SÃO PAULO</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;2° CONFERÊNCIA ESTADUAL DE JUVENTUDE DE SÃO PAULO&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;REGIMENTO INTERNO&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO I&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Da Estrutura e Organização&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 1º - A 2°Conferência Estadual de Juventude de São Paulo realizar-se-á nos dias 29 e 30 de Outubro de 2011 nas dependências da Faculdade UNAERP, na cidade do Guarujá, Estado de São Paulo, atendendo ao disposto no Decreto 56.985 de 11/05/11, que oficializa a 2°Conferência Estadual de Políticas Públicas de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 2º. A 2°Conferência Estadual de Juventude de São Paulo tem nas suas bases, estrutural e organizacional, a realização das Conferências Regionais, precedidas de Conferências Municipais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º - Para participação nas etapas Regionais cada município da RA (Região Administrativa) poderá enviar número de participantes variável, desde que não exceda o quantitativo previsto no Anexo 01.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º - As Conferências Regionais serão realizadas em 18 regiões administrativas (RAs) com os objetivos de discutir o Texto-Base e eleger os delegados que participarão da Etapa Estadual, nas proporções estabelecidas no Anexo 02.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3° - Para realizar a Conferência Regional, deverão ser realizadas Conferências Municipais em pelo menos 20% dos municípios da região administrativa ou o mínimo de 05 (cinco) Conferências Municipais na região administrativa.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 4º - As cidades acima de 5 milhões de habitantes ficam dispensadas da realização/participação de etapa regional, elegendo seus delegados (as) diretamente para a etapa estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 3º. A 2°Conferência Estadual de Juventude de São Paulo será organizada e coordenada por uma Comissão Organizadora Estadual (COE-SP), e terá como objeto de discussão as Políticas Públicas de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 4º. As Comissões Organizadoras das Etapas Municipais e Regionais deverão ter como referência mínima de composição o definido pelo Regimento Interno Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º As Comissões Organizadoras Municipais e Regionais deverão seguir os procedimentos estabelecidos pela Comissão Organizadora Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º Os regimentos internos das Conferências Municipais e Regionais deverão ter como base o Regimento Interno Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3° 50% mais 01 dos gestores municipais têm a prerrogativa de convocar a conferência regional até o dia 15 de agosto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 5º. A COE-SP constituirá comissões especiais para execução das ações que favoreçam o efetivo desenvolvimento da Conferência, em suas etapas. São elas:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a) Comissão de Mobilização&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b) Comissão de Sistematização&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;c) Comissão de Logística.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;d) Comissão de Comunicação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º A Comissão de Mobilização é responsável pela articulação e participação dos organismos juvenis no Estado de São Paulo, garantindo a ampla representatividade das diversas juventudes na realização das Conferências Municipais, Regionais e Estadual de Juventude de São Paulo, devendo sugerir um membro da Comissão Organizadora Estadual – COE-SP para acompanhar o processo regional, que será aprovado pela COE-SP.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º A Comissão de Sistematização é responsável por:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a) Captação, monitoramento e inclusão das emendas vindas das Conferências Regionais, que comporão o Documento Base Estadual;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b) Sistematização das propostas aprovadas nas plenárias da Etapa Estadual;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;c) Elaboração do Relatório Final da Etapa Estadual, que deverá ser encaminhado à Comissão Organizadora Nacional;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;d) Garantir toda condução do processo de cadastro e credenciamento dos participantes na Etapa Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e) Validar os dados cadastrais dos participantes na Etapa Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3º A Comissão de Logística é responsável por garantir a presença dos participantes, de forma segura, na Etapa Estadual, respeitando os critérios de acesso aos documentos e trabalhos da conferência, a locomoção dos portadores de deficiência, bem como a alimentação, a organização do fluxo de entrada dos participantes nas atividades, a programação cultural, os critérios de composição dos estandes e o controle de freqüência dos participantes e a elaboração da proposta metodológica da conferência, incluindo sua dinâmica. Além disso, fica responsável pela hospedagem dos participantes da etapa estadual, baseado no cadastro existente na Comissão de Sistematização.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 4º - A Comissão de Comunicação é responsável pela divulgação de toda a 2º Conferência de Juventude do Estado de São Paulo, bem como a aprovação da comunicação visual das conferências regionais e estadual. Ainda, será de responsabilidade da Comissão de Comunicação sanar as possíveis dúvidas existentes sobre a 2º Conferência Estadual de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 6. Em todas as etapas da 2°Conferência Estadual de Juventude de São Paulo, deverá ser buscada a qualidade do debate, garantindo o processo democrático, o respeito à autonomia na relação federativa, a pluralidade e a representatividade dos segmentos sociais e das juventudes paulistas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO II&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Da Programação e Metodologia nas Etapas da Conferência&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 7º. Na organização das conferências municipais e/ou regionais, a Comissão responsável em cada local, pode levar em consideração as questões locais de cada município/região e a temática nacional, encaminhando suas contribuições à Etapa Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 8º. As Comissões Organizadoras das Conferências Regionais deverão enviar o relatório da etapa para a Comissão de Sistematização da COE/SP até 48 horas após a realização da Conferência Regional, para efeito da elaboração do Documento Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º – O relatório da Conferência Regional deverá ser elaborado por eixo, conforme modelo definido pela COE-SP.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º – Os relatórios finais das Conferências Regionais enviados após o prazo não serão considerados.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 9º. Para a sistematização das propostas a serem discutidas durante a 2º Conferência Estadual de Juventude, a COE-SP receberá, exclusivamente, as propostas de emendas ao Texto-Base Nacional, votadas e aprovadas nas Conferências Regionais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SEÇÃO I&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Da Etapa Estadual&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 10 - A 2°Conferência Estadual de Juventude de São Paulo obedecerá a seguinte programação: &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Dos Grupos de Trabalho &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 11 - Serão constituídos grupos de trabalho com o objetivo de discutir as propostas encaminhadas pelas Conferências Municipais e Regionais, organizados, conforme segue:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a. Desafio do Fortalecimento Institucional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b. Juventude e Educação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;c. Juventude e Trabalho Decente&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;d. Juventude e Cultura&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e. Juventude e Comunicação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;f. Juventude e a cidade&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;g. Juventude e o Campo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;h. Juventude e o Transporte Público&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;i. Juventude e o Meio-ambiente&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;j. Juventude e os povos tradicionais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;k. Juventude e Saúde&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;l. Juventude, Esporte e Lazer&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;m. Juventude e Tempo livre&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;n. Juventude e Segurança&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;o. Juventude valorização e respeito à Diversidade e Direitos Humanos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;p. Direito à participação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 12 - Os grupos de trabalho serão compostos pelos(as) participantes credenciados(as) na 2°Conferência Estadual de Políticas Públicas para Juventude de São Paulo, onde escolherão no ato do credenciamento o grupo do qual pretende participar, conforme disponibilidade de vagas, onde darão os encaminhamentos previstos aos temas e proposições presentes nos documentos de sistematização e de síntese entregues no ato do credenciamento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º - Nas atividades dos Grupos de Trabalho (GTs), será facultado a qualquer participante credenciado(a) manifestar-se verbalmente, devendo apresentar por escrito as propostas de alteração das proposições pertinentes ao grupo do qual participa em formulário próprio a ser entregue pela moderação no início das atividades (formulários de destaque) e, para as quais, disporá de tempo previamente estabelecido e acordado no início dos trabalhos, respeitando-se os limites gerais de tempo definidos pela programação da 2°Conferência Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º- Os relatórios dos grupos, ao final do primeiro dia serão encaminhados pelo(a) Moderador dos Grupos de Trabalho à Comissão de Sistematização até às 19h00 (dezenove) do dia 29 de outubro de 2011 para o início da sistematização das propostas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3º - A comissão de sistematização reunirá em um só documento as propostas dos grupos conforme os eixos do texto base nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 4º - O relatório final aprovado em votação deverá ser entregue à comissão de sistematização até às 11h45 do dia 30 de outubro para apresentação dos trabalhos e leitura das propostas na plenária final.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Da Plenária Final&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 13 - A Plenária é a instância máxima de deliberação da 2°Conferência Estadual de Juventude de São Paulo, constituída pelos(as) participantes credenciados(as), com competência para discutir e votar as emendas apresentadas ao documentos-base da Conferência. É prerrogativa dos(as) delegados(as) aprovar, emendar ou rejeitar, em parte ou na totalidade, as proposições relacionadas com o temário, observando-se as orientações e definições dos Documentos Base, as instruções das Comissões Organizadoras das Conferências Nacional e Estadual, este Regimento e a Programação desta Conferência.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º - A Plenária Final reunir-se-á na tarde do dia 30 de outubro de 2011 para leitura e referendo do Relatório Final e aclamação dos(as) delegados(as) para a Conferência Nacional, de acordo com a programação disposta no art. 10.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º - A Plenária Final será dirigida pelo(a) presidente da mesa, auxiliado(a) pelo(a) vice-presidente e assessorado(a) por três secretários(as) indicados(as) pela Comissão Organizadora, com a participação de uma comissão auxiliar constituída de três membros indicados pela Comissão de Sistematização.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Do Funcionamento da Plenária Final e das Votações&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 14 - Apenas os relatórios com as proposições discutidas e aprovadas pelos grupos de trabalho conforme os critérios estabelecidos nos art. 12 deste Regimento, serão encaminhados à Comissão de Sistematização e submetidos a Plenária Final.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 15 - As decisões da Plenária Final serão tomadas por maioria simples dos(as) delegados(as) credenciados(as) presentes.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º - Cada delegado(a), devidamente credenciado(a), terá direito a 01 (um) voto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º - Os(as) observadores(as) não terão direito a voto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3º - As votações nas Plenárias serão feitas levantando-se o cartão de votação ou plataforma eletronica a ser desenvolvida.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 4º - O pleno será instalado com o quórum mínimo de 1/3 (um terço) dos(as) delegados(as) credenciados(as) presentes.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 16 - Assegura-se aos(as) delegados(as) o levantamento de questões de ordem devidamente encaminhadas à Mesa, observada a ordem de chegada, sempre que algum(a) delegado(a) considerar não estar sendo cumprido este Regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo Único – Iniciado o processo de votação, são vedados os levantamentos de questões de ordem.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 17 – Após leitura das propostas será realizada a aclamação dos(as) delegados(as) eleitos(as).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Das Moções&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 18 - As Moções deverão ser encaminhadas exclusivamente por delegados(as) e deverão ser necessariamente, de âmbito ou repercussão Estadual ou Nacional. As Moções devem ser apresentadas em formulário próprio aos responsáveis pela Comissão de Sistematização ou à Comissão Organizadora, até o dia 30 de outubro de 2011 às 11h.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1º - Para que a moção seja submetida à apreciação e votação na Plenária final, deverá ser assinada por pelo menos 10% (dez por cento) dos(as) delegados(as) da Conferência.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2º- A Comissão de Sistematização organizará as moções recebidas por tema.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§3º - Encerrada a fase de apreciação e aprovação do Relatorio Final da Conferência, a mesa procederá à leitura das moções por tema e submeterá sua aprovação à Plenária.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§4º - A aprovação das moções será por maioria simples dos(as) delegados(as) presentes considerando-se o quórum mínimo de 1/3 (um terço) dos(as) delegados(as) credenciados(as) presentes em Plenário.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPITULO III&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Da composição e participação nas Etapas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 19. A 2°Conferência Estadual de Juventude de São Paulo deverá contar com uma participação ampla e representativa das várias organizações, entidades e segmentos sociais, além de pessoas que não se incluem em movimentos/entidades organizadas; de representantes dos poderes executivo, legislativo e judiciário; de órgãos públicos e dos movimentos de afirmação da diversidade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 20. Os participantes da 2°Conferência Estadual de Juventude de São Paulo estarão distribuídos em 06 (seis) categorias:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I. os(as) Delegados(as) eleitos(as) nas Conferências regionais (dos segmentos: sociedade civil e poder público);&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II. os(as) Delegados(as) eleitos nas Conferências municipais (nos municípios não atingidos pelas conferências regionais);&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III. os(as) Delegados(as)-natos(as) (Membros da Comissão Organizadora Estadual, de órgãos e secretarias do poder público e gestores municipais de juventude e demais previstos no Regimento Interno Nacional);&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;IV. os(as) Delegados(as) indicados pelos Conselhos Municipais de Juventude e aclamados nas Conferências Municipais;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;V. os(as) Convidados(as) e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VI. os(as) Observadores(as).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1º Na Etapa Estadual somente os delegados terão suas despesas de hospedagem e alimentação custeadas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º A eleição dos(as) delegados(as) previstos nos itens I deverá obedecer o critério de proporcionalidade territorial.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 21. Serão delegados eleitos na 2°Conferência Estadual de Juventude de São Paulo, os(as) eleitos(as) nas Conferências Regionais e das Conferências Municipais conforme especificado no § 4° deste artigo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º O conjunto dos(as) delegados(as) a serem eleitos do Estado para a Nacional será calculado proporcionalmente conforme critério populacional de cada região, de acordo o Anexo 04 deste regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º À listagem de delegados(as) apresentada à COE-SP, poderá ser acrescentada de uma relação de suplentes, tendo como limite 20% da quantidade de delegados eleitos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3º - Os delegados para a Conferência Estadual serão eleitos pelas Conferências Regionais, obedecendo aos critérios estabelecidos no § 3º do Art. 2º.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 4° - Caso a Conferência Regional não alcance os critérios mínimos estabelecidos neste regimento, ou a Conferência Regional não seja realizada por qualquer motivo, os municípios elegerão seus delegados conforme os critérios populacionais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art.22. Serão considerados(as) delegados(as) natos(as) à 2°Conferência Estadual de Juventude de São Paulo os membros titulares da Comissão Organizadora Estadual e os gestores(as) municipais de juventude, desde que participantes das etapas regionais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 23. As Comissões Organizadoras das Conferências Regionais deverão inscrever-se junto à COE-SP, os delegados escolhidos até 48 horas após a realização da Conferência Regional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo Único - Os(as) participantes portadores(as) de deficiência deverão registrar na ficha de inscrição o tipo de deficiência, com o objetivo de se garantir a acessibilidade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 24 - Os Conselhos Municipais de Juventude poderão indicar 06 membros para serem delegados(as) a Conferência Estadual de Juventude, que deverão ser aclamados na Conferência Municipal de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 01° - As 06 vagas serão assim distribuídas:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – 04 vagas para a sociedade civil;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – 02 vagas para o poder público, sendo facultado ao poder público o preenchimento destas vagas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 02º - Em caso de não preenchimento das vagas reservadas ao poder público, essas vagas serão redistribuídas à sociedade civil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 03° - Os(As) delegados(as) indicados(as) pelos Conselhos Municipais de Juventude para serem delegados a Conferencia Estadual também deverão participar da Conferencia Regional da qual o seu município faça parte.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Dos Delegados de São Paulo à 2°Conferência Nacional de Juventude&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 25 – O número total de delegados(as) definido pela Comissão Organizadora Nacional (CON) da 2°Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude para o Estado de São Paulo à 2° Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude, é de 200 (duzentos), entre sociedade civil e poder público, conforme especificado no Regimento Interno da Conferência Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Paragrafo único: Entende-se como representantes do Poder Público: representantes governamentais do Estado, dos Municípios e do Poder Legislativo do Estado de São Paulo; de autarquias, empresas públicas e fundações controladas pelos poderes públicos das três esferas e; como representantes da Sociedade Civil: representantes de organizações sociais de classe, associações, organizações populares, organizações não-governamentais e afins às áreas das Políticas Públicas de Juventude, pesquisadores(as), especialistas e personalidades ligadas ao tema Juventude, e jovens ou não, que se interessem pelo tema.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 26 - Os(as) Delegados(as) e suplentes à 2°Conferência Nacional de Juventude serão eleitos durante a 2°Conferência Estadual e aclamados na Plenária Final.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 27 – Os participantes previstos nos incisos I, II, III e IV do artigo 20, poderão ser eleitos(as) como delegados(as) para a 2°Conferência Nacional de Juventude por meio de votação, também definida pela Comissão Organizadora Nacional e Estadual, seguindo o disposto no Regimento Interno Nacional e Estadual, respeitando-se os limites de vagas estabelecidos pela Conferência Estadual e obedecendo à distribuição definida pelo Anexo 04 deste Regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único: Cada delegado (a) terá direito a 03 votos para a eleição dos delegados à Conferencia Nacional de Juventude, devendo ser 02 votos em sua própria região e um voto livre e estar de acordo com a resolução 01/2011 da Comissão Organizadora da 2ª Conferencia Nacional de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 28 - As vagas restantes para composição da delegação estadual para a 2°Conferência Nacional, serão definidas pela COE/SP entre representantes do poder público, respeitando-se os limites de vagas previamente estabelecidos pela CON da 2°Conferência Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO IV&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Do Credenciamento da Etapa Estadual&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 29 - O credenciamento dos(as) Delegados(as) e demais participantes previamente inscritos, será realizado, na Faculdade UNAERP, localizado a Av Dom Pedro I, 3300, município do Guarujá, S.P., no horário das 08h00 às 14h, podendo ser ampliado pela Comissão de Sistematização no dia 29 de outubro de 2011, com aprovação da COE/SP.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º – No mesmo local e horário serão credenciados(as) todos os participantes previstos no artigo 20 e os membros das equipes técnicas e de apoio.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º - Todos os(as) participantes da 2° Conferência Estadual de Juventude de São Paulo, exceto as autoridades convidadas, deverão apresentar documentos de identificação no ato do credenciamento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3º - O participante escolherá, no ato do credenciamento, a participação nos Grupos de Trabalho. Havendo esgotamento de vagas no Grupo escolhido, será realocado para outro Grupo conforme sua preferência.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 4º - No ato do credenciamento, os(as) participantes da 2°Conferência Estadual de Juventude de São Paulo receberão o material necessário para subsidiar as discussões e votações e o crachá de identificação, no qual constará o Grupo de Trabalho do qual fará parte.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 5º – O crachá de delegado(a), terá cor diferenciada para cada delegado(a) segundo sua condição, devendo ser usado como cartão de votação pelas categorias de participantes com direito a voto, quando for necessário, sendo regulamentado por resolução da COE/SP.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 30 - Serão credenciados(as) todos os delegados eleitos e natos, que estiverem com suas documentações de acordo com este regimento e do Regimento Nacional, com direito de voz e voto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 31 - Serão credenciados(as) 60 (sessenta) observadores(as) e convidados à 2° Conferência Estadual. Os(as) observadores(as) e convidados(as) não terão direito a voto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO V&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Das Disposições Gerais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 32 – Serão conferidos certificados de participação na 2° Conferência Estadual de Juventude de São Paulo aos membros da Comissão Organizadora, aos(as) delegados(as), aos(as) convidados(as), aos(as) observadores(as), aos(as) expositores(as), aos(as) moderadores e às equipes técnidas e de apoio, especificando a condição de participação de cada um(a).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 33 - Os casos omissos neste Regimento serão resolvidos pela Comissão Organizadora da 2ª Conferência Estadual de Juventude de São Paulo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São Paulo, 12 de julho de 2011.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;COMISSÃO ORGANIZADORA&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-3995259821405093401?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/3995259821405093401/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=3995259821405093401' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/3995259821405093401'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/3995259821405093401'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/08/2-conferencia-estadual-de-juventude-de.html' title='2° CONFERÊNCIA ESTADUAL DE JUVENTUDE DE SÃO PAULO'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-7895022774419759546</id><published>2011-08-29T16:22:00.000-03:00</published><updated>2011-08-29T16:22:05.264-03:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;2° CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE J&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;strong&gt;UVENTUDE DE &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;SÃO VICENTE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;REGIMENTO INTERNO&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO I&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Da Estrutura, Organização e Tema.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 1º - A 2°Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente, realizar-se-á nos dias 27 e 28 de agosto e nos dias 03, 04, 10 e 11 de Setembro de 2011 no Município de São Vicente, Estado de São Paulo, atendendo ao disposto no Decreto nº 3315-A/11, que oficializa a 2°Conferência Municipal de Políticas Públicas de Juventude, sendo etapa preparatória e eletiva para a 2ª Conferência de Políticas Públicas de Juventude da Região Metropolitana da Baixada Santista, do Estado de São Paulo e Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 2º. A 2°Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente será organizada e coordenada pela Comissão Organizadora Municipal (COM - SV), e terá como objeto de discussão as Políticas Públicas de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo Único: A COM – SV será coordenada pela Diretoria de Juventude, conforme §1º do art. 18 do Regimento Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 3º. A 2ª Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente – SP terá como tema: “Juventude, Desenvolvimento e Efetivação de Direitos - Conquistar Direitos, desenvolver o Brasil”.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 4º - A 2ª Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente – SP desenvolverá em seus trabalhos os seguintes temas:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – Juventude: Democracia, Participação e Desenvolvimento Municipal, Regional, Estadual e Nacional;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – Plano Municipal de Juventude: prioridades 2011 – 2015;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III – Articulação e integração das Políticas Públicas de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1º - O temário será subsidiado pelo Texto Base da 2ª Conferencia Nacional de Políticas Públicas de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2º - Os temas deverão ser desenvolvidos de modo a articular e integrar as diferentes políticas de juventude, de maneira transversal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§3º - O debate deverá primar pela qualidade, pela garantia do processo democrático, pelo respeito à autonomia federativa, pela pluralidade e pela representatividade dos segmentos sociais, dentro de uma visão ampla e sistêmica das questões relacionadas à juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 5º. A COM-SV constituirá comissões especiais para execução das ações que favoreçam o efetivo desenvolvimento da Conferência, em suas etapas. São elas:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a) Comissão de Mobilização;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b) Comissão de Sistematização;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;c) Comissão de Logística;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;d) Comissão de Comunicação .&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º A Comissão de Mobilização é responsável pela articulação necessária para a realização da 2ª Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente – SP devendo sugerir um membro da Comissão Organizadora Municipal – COM/SV para acompanhar o processo das etapas livres, que será aprovado pela COM/SV, entendendo que as conferências livres são base fundamental para o êxito desta conferência.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º A Comissão de Sistematização é responsável por:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a) Inclusão das emendas ao texto base nacional que comporão o Documento Base Municipal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b) Sistematização das propostas aprovadas nas plenárias da Etapa Municipal;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;c) Elaboração do Relatório Final da Etapa Municipal, que deverá ser encaminhado para a Comissão Organizadora Regional e Estadual;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;d) Organização do credenciamento da Etapa Municipal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3º A Comissão de Logística é responsável por garantir a presença dos participantes, de forma segura na Etapa Municipal, respeitando os critérios de acesso aos documentos e trabalhos da conferência, a locomoção dos portadores de deficiência, bem como a alimentação, a organização do fluxo de entrada dos participantes nas atividades, a programação cultural, os critérios de composição dos estandes e o controle de frequência dos participantes e a elaboração da proposta metodológica da conferência, incluindo sua dinâmica.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 4º - A Comissão de Comunicação é responsável pela divulgação de toda a 2ª Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente, bem como a aprovação da comunicação visual da conferência, e das conferências livres.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO II&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Da Programação e Metodologia&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 6º. A Comissão Organizadora pode levar em consideração as questões locais e a temática nacional, encaminhando suas contribuições à Etapa Regional e Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 7º. A Comissão Organizadora da Conferência Municipal deverá enviar o relatório da etapa para a Comissão Organizadora da RMBS até 72 horas após a realização da Conferência Municipal, para efeito da elaboração do Documento Regional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo único: O relatório da Conferência Municipal deverá ser elaborado por eixo, conforme modelo definido pela COE-SP.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 8º. Para a sistematização das propostas a serem discutidas e aprovadas na Plenária Final da 2ª Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente – SP, a COM – SV receberá, exclusivamente, as propostas de emendas ao Texto-Base Nacional, votadas e aprovadas durante os Grupos de Trabalho da 2ª Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente – SP.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;SEÇÃO I&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Da Programação&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 9°- A 2°Conferência Municipal de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente obedecerá a seguinte programação:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quadro de Programação da 2ª Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dia&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Horário&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Atividade&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;27 de Agosto&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Abertura&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14:30h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Discussão dos sub eixos do eixo I do Texto Base Nacional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;15:30h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervalo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;16h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Eixo I do Texto Base Nacional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;17h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Encerramento&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;28 de Agosto&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Abertura&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14:30h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Discussão dos sub eixos do eixo II do Texto Base Nacional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;15:30h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervalo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;16h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Eixo II do Texto Base Nacional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;17h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Encerramento&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;03 de Setembro&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Abertura&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14:30h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Discussão dos sub eixos do eixo III do Texto Base Nacional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;15:30h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervalo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;16h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Eixo III do Texto Base Nacional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;17h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Encerramento&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;04 de Setembro&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Abertura&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14:30h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Discussão dos sub eixos do eixo IV do Texto Base Nacional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;15:30h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervalo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;16h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Eixo IV do Texto Base Nacional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;17h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Encerramento&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;10 de Setembro&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Abertura&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14:30h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Discussão dos sub eixos do eixo V do Texto Base Nacional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;15:30h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervalo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;16h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Eixo V do Texto Base Nacional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;17h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Encerramento&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;11 de Setembro&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Credenciamento e esclarecimento da dinâmica dos trabalhos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14:30h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Grupos de Trabalho que revisarão todo o Texto Base&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;15:30h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Lanche – Sistematização&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;16h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;- Votação dos delegados a etapa regional;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;- Leitura, discussão e aprovação das alterações ao texto base nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;17:30h&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;- Aclamação dos delegados eleitos e indicados&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;- Encerramento&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Dos Grupos de Trabalho&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 10 - Serão constituídos grupos de trabalho com o objetivo de discutir as propostas dos eixos do Texto Base Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º - Nas atividades dos Grupos de Trabalho (GTs), será facultado a qualquer participante credenciado(a) manifestar-se verbalmente, devendo apresentar por escrito as propostas de alteração das proposições pertinentes ao grupo do qual participa em formulário próprio a ser entregue pela moderação no início das atividades (formulários de destaque) e, para as quais, disporá de tempo previamente estabelecido e acordado no início dos trabalhos, respeitando-se os limites gerais de tempo definidos pela programação da 2ª Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente – SP.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º- A comissão de sistematização reunirá em um só documento as propostas dos grupos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Da Plenária Final&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 11 - A Plenária é a instância máxima de deliberação da 2ª Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente – SP, constituída pelos(as) participantes credenciados(as), com competência para discutir e votar as emendas apresentadas ao documento base da Conferência. É prerrogativa dos(as) delegados(as) aprovar, emendar ou rejeitar, em parte ou na totalidade, as proposições relacionadas com o temário, observando-se as orientações e definições dos Documentos Base, as instruções das Comissões Organizadoras das Conferências Nacional e Estadual, este Regimento e a Programação desta Conferência.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º - A Plenária Final reunir-se-á na tarde do dia 11 de setembro de 2011 para leitura e referendo do Relatório Final e aclamação dos(as) delegados(as) para a Conferência Regional, de acordo com a programação disposta no art. 09°.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º - A Plenária Final será Presidida pelo Coordenador da COM – SV que será auxiliado(a) pelo(a) vice-presidente e assessorado(a) por até três secretários(as) indicados(as) pela Comissão Organizadora.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Do Funcionamento da Plenária Final e das Votações&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 12- Apenas os relatórios com as proposições discutidas e aprovadas pelos grupos de trabalho conforme os critérios estabelecidos nos art. 10 deste Regimento, serão encaminhados à Comissão de Sistematização e submetidos a Plenária Final.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 13 - As decisões da Plenária Final serão tomadas por maioria simples dos(as) delegados(as) credenciados(as) presentes.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º - Cada delegado(a), devidamente credenciado(a), terá direito a 01 (um) voto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º - Os(as) observadores(as) não terão direito a voto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3º - As votações nas Plenárias serão feitas levantando-se o cartão de votação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 4º - O pleno será instalado com o quórum mínimo de 1/3 (um terço) dos(as) delegados(as) credenciados(as) presentes.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 14 - Assegura-se aos(as) delegados(as) o levantamento de questões de ordem devidamente encaminhadas à Mesa, observada a ordem de chegada, sempre que algum(a) delegado(a) considerar não estar sendo cumprido este Regimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Parágrafo Único – Iniciado o processo de votação, são vedados os levantamentos de questões de ordem.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 15 – Após leitura e a aprovação das propostas de alteração do texo base nacional, será realizada a aclamação dos(as) delegados(as) eleitos(as).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Das Moções&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 16 - As Moções deverão ser encaminhadas exclusivamente por delegados(as). As Moções devem ser apresentadas em formulário próprio aos responsáveis pela Sistematização ou à Comissão Organizadora, no dia 11 de setembro de 2011 até às 15h.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§1º - Para que a moção seja submetida à apreciação e votação na Plenária final, deverá ser assinada por pelo menos 10% (dez por cento) dos(as) delegados(as) da Conferência.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§2º- A Comissão de Sistematização organizará as moções recebidas por tema.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§3º - Encerrada a fase de apreciação e aprovação do Relatorio Final da Conferência e aclamação dos delegados(as), a mesa procederá à leitura das moções por tema e submeterá sua aprovação à Plenária.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§4º - A aprovação das moções será por maioria simples dos(as) delegados(as) presentes considerando-se o quórum mínimo de 1/3 (um terço) dos(as) delegados(as) credenciados(as) presentes em Plenário.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPITULO III&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Da composição, participação e eleição dos delegados a etapa regional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 17. A 2ª Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente – SP deverá contar com uma participação ampla e representativa das várias organizações, entidades e segmentos sociais, além de pessoas que não se incluem em movimentos/entidades organizadas; de representantes dos poderes executivo, legislativo e judiciário; de órgãos públicos e dos movimentos de afirmação da diversidade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 18. Os participantes da 2ª Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente – SP estarão distribuídos em 02 (duas) categorias:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I. os(as) Delegados(as) moradores de São Vicente (dos segmentos: sociedade civil e poder público);&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II. os(as) Convidados(as) e os(as) Observadores(as).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 19. Serão delegados com direito a voto na 2ª Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente – SP todos os moradores do município devidamente credenciados.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 20. O conjunto dos(as) delegados(as) a serem eleitos da etapa Municipal para a Regional será calculado proporcionalmente as bases populacionais, conforme o que dispõe o Anexo 01 do Regimento Estadual, ou seja 30 delegados(as).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º Os(as) Delegados(as) e suplentes à 2°Conferência de Políticas Públicas de Juventude da RMBS serão eleitos durante a 2°Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente e aclamados na Plenária Final.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º À listagem de delegados(as) apresentada à COR-RMBS, poderá ser acrescentada de uma relação de suplentes, tendo como limite 20% da quantidade de delegados eleitos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3º - Os(as) participantes portadores(as) de deficiência deverão registrar na ficha de inscrição o tipo de deficiência, com o objetivo de se garantir a acessibilidade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art.21. O Conselho Municipal de Juventude poderá indicar 06 membros para serem delegados(as) natos(as) a 2ª Conferencia Regional e Estadual de Juventude, que deverão ser aclamados na Conferência Municipal de Juventude.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 01° - As 06 vagas serão assim distribuídas:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I – 04 vagas para a sociedade civil;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II – 02 vagas para o poder público, sendo facultado ao poder público o preenchimento destas vagas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 02º - Em caso de não preenchimento das vagas reservadas ao poder público, essas vagas serão redistribuídas a sociedade civil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 03° - Os(As) delegados(as) indicados(as) pelos Conselhos Municipais de Juventude para serem delegados a Conferencia Estadual deverão participar da Conferencia Regional, também na qualidade de delegado nato, da qual o seu município faça parte.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 22. O Conselho Municipal de Juventude elegerá um delegado(a) nato(a) diretamente a 2ª Conferencia Nacional de Juventude, entre seus membros, que deverá ser aclamado na Plenária Final da 2ª Conferencia Municipal e participar da Etapa Regional e Estadual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 23 – Os participantes com direito a voto poderão se candidatar a vaga de delegado(a) a etapa regional, e a votação será de acordo com o § 2º do art. 54 do Regimento Interno Nacional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º Cada participante credenciado deverá votar em uma pessoa dentre às que se candidatarem para serem delegados(as) a etapa regional, os 30 mais votados(as) serão os eleitos(as).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º Em caso de empate de 02 ou mais candidatos(as), adota-se como critério de desempate a realização de segundo turno.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO IV&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Do Credenciamento&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 24 - O credenciamento dos(as) Delegados(as) e demais participantes previamente inscritos, será realizado, no horário das 14h às 15h do dia 11 de setembro, podendo ser ampliado pela Comissão de Sistematização, com aprovação da COM - SV.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 1º – No mesmo local e horário serão credenciados(as) delegados(as), os(as) participantes, observadores(as), membros das equipes técnicas e de apoio.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 2º - Todos os(as) participantes da 2°Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente, exceto as autoridades convidadas, deverão apresentar documentos de identificação e comprovante de residência no ato do credenciamento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;§ 3º – O crachá de delegado(a), terá cor diferenciada, devendo ser usado como cartão de votação pelas categoria de participante com direito a voto, quando for necessário, sendo regulamentado por resolução da COM-SV.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 25 - Serão credenciados(as) todos os(as) participantes como delegados(as), que estiverem com suas documentações de acordo com este regimento, do Regimento Regional, Estadual e Nacional, com direito à voz e voto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 26 - Serão credenciados(as) observadores(as) e convidados à 2°Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente, sendo que os mesmos não terão direito a voto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CAPÍTULO V&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Das Disposições Gerais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 27 – Serão conferidos certificados de participação na 2°Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente aos membros da Comissão Organizadora, aos(as) delegados(as), aos(as) convidados(as), aos(as) observadores(as), aos(as) expositores(as), aos(as) moderadores e às equipes técnidas e de apoio, especificando a condição de participação de cada um(a).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Art. 28 - Os casos omissos neste Regimento serão resolvidos pela Comissão Organizadora da 2°Conferência de Políticas Públicas de Juventude de São Vicente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São Vicente, 27 de Julho de 2011.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;COMISSÃO ORGANIZADORA MUNICIPAL&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-7895022774419759546?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/7895022774419759546/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=7895022774419759546' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/7895022774419759546'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/7895022774419759546'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/08/2-conferencia-municipal-de-politicas.html' title=''/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-4514280784210864368</id><published>2011-08-24T12:50:00.003-03:00</published><updated>2011-08-24T12:54:37.400-03:00</updated><title type='text'>2ª Conferência Municipal de JUVENTUDE</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/nKgZkOR1D_I" width="500"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-J_G9Z-snFb0/TlUcDsoTRfI/AAAAAAAAAic/u4qyy7bJ5bY/s1600/cartaz_final_internet.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="690px" qaa="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-J_G9Z-snFb0/TlUcDsoTRfI/AAAAAAAAAic/u4qyy7bJ5bY/s640/cartaz_final_internet.jpg" width="500px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-4514280784210864368?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/4514280784210864368/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=4514280784210864368' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/4514280784210864368'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/4514280784210864368'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/08/2-conferencia-municipal-de-juventude.html' title='2ª Conferência Municipal de JUVENTUDE'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/nKgZkOR1D_I/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-385884217612030821</id><published>2011-08-09T09:11:00.000-03:00</published><updated>2011-08-09T09:11:44.848-03:00</updated><title type='text'>Reunião Ordinária CMJ - Dia 09/08/2011</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Prezado (a) Conselheiro (a),&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Com cordiais cumprimentos, vimos pelo presente convocar V. Sa. para a Reunião Ordinária do mês de agosto, que será realizada no dia 09/08/2011 (terça-feira) às 14:00 horas, na Casa dos Conselhos, no 8º andar do CAM (Complexo Administrativo Municipal), situado na Rua José Bonifácio, 404 – Centro.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A pauta da reunião será: &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• Leitura, Discussão e Votação da Ata da reunião anterior; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• Conferência Municipal de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• Informes.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Certos de contarmos com vossa presença agradecemos antecipadamente.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;RENATO FÉLIX DE OLIVEIRA&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Presidente&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-385884217612030821?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/385884217612030821/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=385884217612030821' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/385884217612030821'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/385884217612030821'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/08/reuniao-ordinaria-cmj-dia-09082011.html' title='Reunião Ordinária CMJ - Dia 09/08/2011'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-5051485691454790721</id><published>2011-07-21T18:13:00.001-03:00</published><updated>2011-07-21T18:16:00.868-03:00</updated><title type='text'>UNE realiza conferências livres no maior congresso de sua história</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-4sTj-CPeBFw/TiiVibO0FAI/AAAAAAAAAiU/vJH38TGYZ8U/s1600/Foto0015-300x225.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-4sTj-CPeBFw/TiiVibO0FAI/AAAAAAAAAiU/vJH38TGYZ8U/s400/Foto0015-300x225.jpg" t$="true" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;A União Nacional dos Estudantes (UNE), em parceria com a Comissão Organizadora da 2ª Conferencia Nacional de Juventude, realizou um total de cinco conferências livres durante o 52º Congresso Nacional da entidade, que aconteceu entre os dias 13 e 17 de julho, em Goiânia (GO), com a participação de mais de 10 mil universitários de todo o país. As conferências livres aconteceram ao longo da sexta-feira, 15 de julho, reunindo centenas de estudantes em torno de debates importantes, que vão enriquecer a etapa nacional, agendada para o período de 9 a 12 de dezembro, na capital federal.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;As conferências livres abordaram os seguintes temas: Juventude, Desenvolvimento e Efetivação de Direitos; Juventude, Saúde, Esporte, Lazer e Tempo Livre; Juventude, Educação e Trabalho; Juventude Negra, conquistando direitos e desenvolvendo o Brasil ; Juventude e a Luta contra a Homofobia. Os encontros contaram com a presença de conselheiros do Conselho Nacional de Juventude (Conjuve) e representantes de diversos movimentos e entidades ligadas à agenda juvenil.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;O presidente do Conjuve, Gabriel Medina, elogiou a iniciativa da UNE em realizar as etapas livres em um Congresso tão representativo, onde estiveram presentes estudantes de 97% das instituições de ensino superior do país. Segundo ele, articular a rede de militantes e o movimento estudantil dos mais variados pontos do Brasil é um grande estímulo para o debate de temas fundamentais como o desenvolvimento, a negritude e a luta contra a homofobia, que vão enriquecer o texto base e fortalecer ainda mais a 2ª Conferência.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;O Congresso debateu temas centrais para os estudantes e para o país como a reivindicação de 10% do PIB e 50% do fundo do Pré Sal para a Educação. Um dos grandes destaques da programação aconteceu na quinta-feira (14) com o II Encontro Nacional do ProUni, que atinge, este ano, a concessão de mais de 1 milhão de bolsas para universitários de baixa renda desde o início do programa, em 2004, com a participação do ministro da Educação, Fernando Haddad, do ex-presidente Lula e da secretária nacional de Juventude Severine Macedo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;O Congresso também pautou o Plano Nacional de Educação (PNE) por meio de debates sobre a questão do financiamento das universidades públicas, a democracia do acesso e permanência no ensino superior e a valorização dos profissionais da educação. Os estudantes também se reuniram em um ato em defesa da Comissão da Verdade que tem o objetivo de esclarecer casos de violação de direitos humanos ocorridos no período da ditadura (1964-1985). No ato estiveram presente a presidente da comissão de Direitos Humanos da Câmara, a deputada federal Manuela D´Ávila. Foram convidados para o ato o ministro da Justiça, José Eduardo Cardoso, e a secretária de Direitos Humanos da Presidência da República, Maria do Rosário.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;Ao final, o carioca Daniel Iliescu foi eleito presidente da UNE. Para ele, a realização das Conferências Livres no Congresso da entidade são o início de um grande movimento que pretende envolver as faculdades e universidades presentes ao evento em prol do fortalecimento da Política Nacional de Juventude, que inclui a conquista de direitos para essa parcela fundamental da população. Uma ação que vai diretamente ao encontro do compromisso da UNE com o desenvolvimento do país, segundo Daniel Iliescu.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-6rmI7VOj1gc/TiiV7x57l3I/AAAAAAAAAiY/vMd-2WnUpi4/s1600/Foto0026-150x150.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-6rmI7VOj1gc/TiiV7x57l3I/AAAAAAAAAiY/vMd-2WnUpi4/s200/Foto0026-150x150.jpg" t$="true" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Fonte: &lt;a href="http://www.juventude.gov.br/"&gt;http://www.juventude.gov.br/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-5051485691454790721?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/5051485691454790721/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=5051485691454790721' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5051485691454790721'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5051485691454790721'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/07/une-realiza-conferencias-livres-no.html' title='UNE realiza conferências livres no maior congresso de sua história'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-4sTj-CPeBFw/TiiVibO0FAI/AAAAAAAAAiU/vJH38TGYZ8U/s72-c/Foto0015-300x225.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-5825039008562368160</id><published>2011-07-18T16:00:00.000-03:00</published><updated>2011-07-18T16:00:58.970-03:00</updated><title type='text'>UNE elege o jovem Daniel Iliescu como seu novo presidente.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-A2_sCXH5VRU/TiSCJ09ENeI/AAAAAAAAAiQ/VhOZULUbF1U/s1600/novopresidente.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" m$="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-A2_sCXH5VRU/TiSCJ09ENeI/AAAAAAAAAiQ/VhOZULUbF1U/s320/novopresidente.jpg" width="212" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A União Nacional dos Estudantes (UNE) finalizou o maior Congresso de sua história neste domingo (17), elegendo o jovem Daniel Iliescu, do Rio de Janeiro, como seu novo presidente. Oito mil estudantes de todo o Brasil participaram do Congresso em Goiânia, que em sua etapa preparatória nos estados reuniu os votos de mais de 1,5 milhão de alunos de universidades públicas e particulares. Houve, no total, votação em 97% das universidades de todo o país. O encontro marcou um novo recorde de participação dos jovens neste que é o maior e mais importante fórum do movimento estudantil brasileiro.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A chapa de Daniel Iliescu, "Movimento estudantil unificado para as mudanças do Brasil", foi eleita com 2,369 mil votos, o que representa 75,4% dos votos dos 3.138 delegados credenciados que votaram no 52º Congresso. Concorreram também as chapas, "Oposição de Esquerda" (18,5% - 581 votos), "MUDE - Movimento UNE democrático" (5,8% 183 votos) e "Por uma nova UNE" (0,1% - 5 votos).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A partir de agora, Iliescu ocupará o mesmo cargo que já foi de importantes nomes da vida pública brasileira como José Serra (ex-governador de São Paulo), Orlando Silva (ministro dos Esportes), Aldo Rebelo (deputado federal) e Lindbergh Farias (senador).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;FLAMENGO, SOCIOLOGIA E SMARTPHONE&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quem se depara com o novo presidente da UNE em uma roda informal de bate papo ou na tranquilidade carioca de um chopp para o happy hour, não encontra ali discursos insuflados ou debates calorosos de ideias. De natureza calma, óculos no rosto e sorriso leve, o estudante Daniel Iliescu, de 26 anos, é do tipo que prefere sempre ouvir antes de falar, e faz questão de que todos falem.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estudante de Ciências Sociais na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), está encerrando o bacharelado –onde desenvolveu gosto pela pesquisa e foi bolsista– para iniciar a licenciatura, preparando-se para ser professor. Entre seus grandes sonhos, está o de trabalhar nas salas de aula do país: "Espero ver o fim do analfabetismo no Brasil em breve, se todos se empenharem", afirma. Nascido na capital carioca e criado em Petrópolis, é filho de uma mãe psicóloga e um pai engenheiro que, apesar de suas formações, decidiram também virar professores.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O jeito afável e manso, no entanto, não é o mesmo quando tira os óculos e pega o microfone, liderando os estudantes nas ruas, em protestos e lutas difíceis do movimento estudantil. Foi o lado enérgico e capaz de contagiar milhares de jovens que levaram Daniel Iliescu, enquanto foi presidente da União dos Estudantes do Rio de Janeiro, a conquistar vitórias históricas no estado como a aprovação do meio passe nos transportes para estudantes do Prouni e cotistas de universidades da capital.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A energia também é muito bem gasta no Maracanã ou em frente à TV assistindo aos jogos do Flamengo, por quem se permite ser alienavelmente apaixonado. Filiado ao Partido Comunista do Brasil (PC do B) e defensor do projeto de transformação social iniciado pelo governo Lula, Daniel confessa que não ergue o ex-presidente ao pedestal de maior ídolo da sua vida: "Se eu colocar o Lula lá, qual lugar vai sobrar para o Zico?", brinca.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quando volta a falar sério, diz que espera incluir o Flamengo e outros grandes times do país em uma campanha pela educação brasileira: "Quero convidar o Ronaldinho Gaúcho e outros grandes jogadores camisa 10 a utilizarem o número de suas camisas em uma campanha pelo investimento de 10% do PIB em educação, para melhorar as escolas e pagar melhor os professores do país". A UNE critica a proposta do governo Dilma Rousseff, no projeto do Plano Nacional de Educação, de investir somente 7% do PIB nesse setor até 2020. Atualmente os investimentos são de cerca de 5%. Iliescu defende um grande pacto pela educação nacional, que seja maior do que as divergências entre os partidos e grupos políticos, reunindo estudantes e outros setores da sociedade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Unindo o lado sociólogo ao lado militante, Iliescu teoriza sobre o modelo histórico de exploração das riquezas naturais no país, para defender também o projeto que destina 50% do fundo social do Pré-Sal somente para a educação. Seria uma forma de transformar um recurso não renovável em benefício social direto, como não foi feito durante os ciclos do pau-brasil, do ouro ou do café.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Daniel não se enquadra nem ao estereótipo do estudante bicho-grilo – apesar de confessar um passado de dread locks no cabelo – nem de moderninho – apesar de se lembrar que a cabeça também já foi pintada de azul. Fã de samba e de rock progressivo, de mochila nas costas e tênis batidos, acompanha as últimas notícias pelo smartphone, um Motorola Atrix, de onde acessa o Twitter e o Facebook, sempre postando ou repassando alguma coisa. Monitora os blogs de política pela internet, mas afirma que não abre mão também dos jornais de papel: "Leio a Folha de S. Paulo e o Globo todos os dias".&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O novo presidente da UNE se diz satisfeito com a recente onda de marchas e movimentos independentes, muitas vezes iniciados na internet, que têm ocupado as ruas do país. Iliescu espera, em sua gestão, melhorar a participação da UNE na rede digital e ampliar os temas em discussão dentro da entidade, como por exemplo a questão das drogas. Pessoalmente, se diz contra a política proibicionista do estado e defende que o debate a favor e contra a legalização da maconha também tenha espaço, democraticamente, dentro do movimento estudantil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Durante os próximos dois anos, Daniel Iliescu será o representante dos milhões de universitários brasileiros, sustentando seus direitos e amplificando seus anseios. Sabe que a agenda é grande e os compromissos são muitos. Já chega a admitir que terá um pouco menos de tempo para a namorada Bianca, de quem está sempre junto, mas não se preocupa: "De dia, estarei estudando ou militando pela UNE. De noite, seja em casa ou na balada, estarei sempre do lado dela", promete o presidente, que sonha em casar e ter filhos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-5825039008562368160?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/5825039008562368160/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=5825039008562368160' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5825039008562368160'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5825039008562368160'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/07/une-elege-o-jovem-daniel-iliescu-como.html' title='UNE elege o jovem Daniel Iliescu como seu novo presidente.'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-A2_sCXH5VRU/TiSCJ09ENeI/AAAAAAAAAiQ/VhOZULUbF1U/s72-c/novopresidente.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-7740057252964824402</id><published>2011-07-15T17:40:00.000-03:00</published><updated>2011-07-15T17:40:07.022-03:00</updated><title type='text'>Congresso Nacional da UNE abre espaço para as Conferências Livres de Juventude</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-mhcUuhaVNFY/TiCk0_sKTrI/AAAAAAAAAiM/z4llO9VY_bY/s1600/on_logo_52_conune_jpg1-300x292.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" m$="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-mhcUuhaVNFY/TiCk0_sKTrI/AAAAAAAAAiM/z4llO9VY_bY/s1600/on_logo_52_conune_jpg1-300x292.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A Comissão Organizadora da 2ª Conferencia Nacional de Juventude, em parceria com a União Nacional dos Estudantes (UNE), realizará uma série de conferências livres durante o 52º Congresso Nacional da entidade, que acontece entre os dias 13 e 17 de julho, em Goiânia (GO), com a presença de pelo menos 10 mil estudantes de todo o país. As conferências livres acontecerão ao longo da sexta-feira, 15 de julho, quando os universitários terão a oportunidade de debater o tema juvenil, enriquecendo o processo da Conferência com suas contribuições. A secretária nacional de Juventude, Severine Macedo, a secretária adjunta de Juventude e coordenadora da Comissão Organizadora, Angela Guimarães, e o presidente do Conselho Nacional de Juventude, Gabriel Medina, participam do Congresso.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para Severine Macedo, as conferências livres são uma oportunidade para que mais jovens participem do processo. “O Congresso da UNE agrega estudantes de todo o Brasil, com expectativas e demandas diferenciadas, o que enriquece o debate da II Conferência Nacional de Juventude”. A modalidade foi adotada pela primeira vez na preparação da I Conferência Nacional de Juventude, realizada em 2008. Desde então, a metodologia passou a ser utilizada em outros processos, a exemplo da I Conferência Nacional de Segurança Pública.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Essas etapas permitem um debate amplo sobre os diversos aspectos que perpassam a agenda juvenil, respeitando a transversalidade do tema. Como sugere o próprio nome, os encontros são mais flexíveis, já que podem ser organizados por qualquer grupo que deseje se reunir, em qualquer espaço, para discutir o tema e enviar suas contribuições para a etapa nacional. Conforme ressalta a coordenadora da Comissão Organizadora Nacional, Angela Guimarães, “a conferência livre torna o debate mais acessível, levando-o às periferias, escolas, universidades, ambientes de trabalho, enfim, a todos os lugares onde o jovem esteja e queira se manifestar”. As conferências livres tiveram início em 1º de junho e podem ser realizadas até 30 de setembro.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Segundo informações da Comissão Organizadora, durante a primeira Conferência Nacional de Juventude foram realizadas 689 etapas livres. A expectativa agora é superar ou pelo menos manter essa marca no próximo encontro nacional, agendado para o período de 9 a 12 de dezembro, em Brasília. Confiante no êxito da segunda Conferência, os organizadores acreditam que as conferências livres trarão novos olhares, novas perspectivas e novos atores para o debate que visa, sobretudo, fortalecer o tema juvenil e incorporá-lo definitivamente na agenda das políticas públicas no Brasil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;52º Congresso da UNE – O grande objetivo desta edição do Congresso da UNE é definir os rumos do movimento estudantil para os próximos dois anos. As atividades acontecerão na tradicional praça universitária de Goiânia, principalmente na PUC-GO e na UFG. Com o tema “Pensando nos desafios da educação no Brasil” um dos grandes destaques da programação acontece na quinta-feira (14) com o II Encontro Nacional do ProUni, que atinge, este ano, a concessão de mais de 1 milhão de bolsas para universitários de baixa renda desde o início do programa, em 2004. Integrantes do programa de todo o país vão discutir as vantagens, problemas e desafios da iniciativa, com a participação do ministro da Educação, Fernando Haddad.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;No mesmo dia às 14h, será realizado um ato político na Praça Universitária. Representantes da CUT, CTB, MST entre outras forças do movimento social estarão reunidas com a UNE para reivindicar a principal pauta do movimento estudantil, a democratização do ensino no Brasil com a luta da destinação de 10% do PIB e 50 % da arrecadação com royalties do petróleo da camada Pré-sal para a educação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Durante as atividades, em diversos momentos o Congresso pautará o Plano Nacional de Educação (PNE) por meio de debates sobre a questão do financiamento das universidades públicas, a democracia do acesso e permanência no ensino superior e a valorização dos profissionais da educação. Os estudantes também se reunirão em um ato em defesa da Comissão da Verdade que tem o objetivo de esclarecer casos de violação de direitos humanos ocorridos no período da ditadura (1964-1985). No ato estará presente a presidente da comissão de Direitos Humanos da Câmara, a deputada federal Manuela D´Ávila. Foram convidados para o ato o ministro da Justiça, José Eduardo Cardoso, e a secretária de Direitos Humanos da Presidência da República, Maria do Rosário.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fonte: &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;www.juventude.gov.br&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-7740057252964824402?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/7740057252964824402/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=7740057252964824402' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/7740057252964824402'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/7740057252964824402'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/07/congresso-nacional-da-une-abre-espaco.html' title='Congresso Nacional da UNE abre espaço para as Conferências Livres de Juventude'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-mhcUuhaVNFY/TiCk0_sKTrI/AAAAAAAAAiM/z4llO9VY_bY/s72-c/on_logo_52_conune_jpg1-300x292.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-5484749038428505846</id><published>2011-07-11T18:00:00.000-03:00</published><updated>2011-07-11T18:00:02.695-03:00</updated><title type='text'>Reunião Ordinária do Conselho da Juventude - Dia 12/07/2011</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Prezado (a) Conselheiro (a),&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Com cordiais cumprimentos, vimos pelo presente convocar V. Sa. para a Reunião Ordinária do mês de julho, que será realizada no dia 12/07/2011 (terça-feira) às 14:00 horas, na Casa dos Conselhos, no 8º andar do CAM (Complexo Administrativo Municipal), situado na Rua José Bonifácio, 404 – Centro.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A pauta da reunião será: &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• Leitura, Discussão e Votação da Ata da reunião anterior; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• Programa na Rádio 1ª FM ; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• Conferência Municipal de Juventude;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• Participação dos Conselheiros Municipais da Juventude na gestão do Conselho;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• Informes.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Certos de contarmos com vossa presença agradecemos antecipadamente.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;RENATO FÉLIX DE OLIVEIRA&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Presidente&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-5484749038428505846?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/5484749038428505846/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=5484749038428505846' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5484749038428505846'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5484749038428505846'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/07/reuniao-ordinaria-do-conselho-da.html' title='Reunião Ordinária do Conselho da Juventude - Dia 12/07/2011'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' 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href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/681332341165749125/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=681332341165749125' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/681332341165749125'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/681332341165749125'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/06/video-institucional-da-semana-da.html' title='Vídeo institucional da SEMANA DA JUVENTUDE 2011'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' 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allowfullscreen="" frameborder="0" height="250" src="http://www.youtube.com/embed/vxRQl_JnfDU" width="460"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="background-color: red; color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;strong&gt;Terça-Feira, 24 de Maio de 2011&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-Uay2bHi1yP8/TeyN0bBC5lI/AAAAAAAAAfY/84CJsgaz_rM/s1600/CMJSV_20.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://1.bp.blogspot.com/-Uay2bHi1yP8/TeyN0bBC5lI/AAAAAAAAAfY/84CJsgaz_rM/s400/CMJSV_20.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-FQXxqnq0iFU/TeyOA4H4RQI/AAAAAAAAAfc/Arqd_0cwTbI/s1600/CMJSV_21.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://2.bp.blogspot.com/-FQXxqnq0iFU/TeyOA4H4RQI/AAAAAAAAAfc/Arqd_0cwTbI/s400/CMJSV_21.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-Lq8GrYsAcFw/TeyONHQ8rEI/AAAAAAAAAfg/ispaKO3ryJM/s1600/CMJSV_22.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-Lq8GrYsAcFw/TeyONHQ8rEI/AAAAAAAAAfg/ispaKO3ryJM/s400/CMJSV_22.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-czKYfAusqdY/TeyOaCvc0kI/AAAAAAAAAfk/kyEErxcKD7Y/s1600/CMJSV_19.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://1.bp.blogspot.com/-czKYfAusqdY/TeyOaCvc0kI/AAAAAAAAAfk/kyEErxcKD7Y/s400/CMJSV_19.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-qo2r3IPx-7U/TeyQZDPgCVI/AAAAAAAAAfs/kEW0NUh3f1c/s1600/CMJSV_17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://3.bp.blogspot.com/-qo2r3IPx-7U/TeyQZDPgCVI/AAAAAAAAAfs/kEW0NUh3f1c/s400/CMJSV_17.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-oIMxYoIlREo/TeyQNccJd9I/AAAAAAAAAfo/oEugRktvwgk/s1600/CMJSV_18.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://3.bp.blogspot.com/-oIMxYoIlREo/TeyQNccJd9I/AAAAAAAAAfo/oEugRktvwgk/s400/CMJSV_18.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;&lt;span style="background-color: red;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;strong&gt;Quarta-Feira, 25 de Maio de 2011&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-PkSXyVa5bd4/TeyROXwDAyI/AAAAAAAAAfw/fZ2qK3XtFFA/s1600/CMJSV_15.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://3.bp.blogspot.com/-PkSXyVa5bd4/TeyROXwDAyI/AAAAAAAAAfw/fZ2qK3XtFFA/s400/CMJSV_15.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-Rp29Plgvywc/TeyRcK2VfXI/AAAAAAAAAf0/hp7zULmhI_U/s1600/CMJSV_14.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://2.bp.blogspot.com/-Rp29Plgvywc/TeyRcK2VfXI/AAAAAAAAAf0/hp7zULmhI_U/s400/CMJSV_14.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-K7rztEeJQJE/TeyRpKoHpTI/AAAAAAAAAf4/BrtIxTMDAXA/s1600/CMJSV_16.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://3.bp.blogspot.com/-K7rztEeJQJE/TeyRpKoHpTI/AAAAAAAAAf4/BrtIxTMDAXA/s400/CMJSV_16.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-sft6x7v2EgU/TeySKEvT4eI/AAAAAAAAAf8/1gmlEI6WJXY/s1600/CMJSV_26.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-sft6x7v2EgU/TeySKEvT4eI/AAAAAAAAAf8/1gmlEI6WJXY/s400/CMJSV_26.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-ewlmvzjGLXE/TeySbEW7oXI/AAAAAAAAAgA/RQDCLPtDBM4/s1600/CMJSV_27.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-ewlmvzjGLXE/TeySbEW7oXI/AAAAAAAAAgA/RQDCLPtDBM4/s400/CMJSV_27.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-Z_WXTVuJEjY/TeySrik5SNI/AAAAAAAAAgE/Yi_Gw3I4vxA/s1600/CMJSV_28.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://2.bp.blogspot.com/-Z_WXTVuJEjY/TeySrik5SNI/AAAAAAAAAgE/Yi_Gw3I4vxA/s400/CMJSV_28.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-aaLZsLk0EUg/TeyUWBSECyI/AAAAAAAAAgI/ddjvzvpVd8c/s1600/CMJSV_23.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://2.bp.blogspot.com/-aaLZsLk0EUg/TeyUWBSECyI/AAAAAAAAAgI/ddjvzvpVd8c/s400/CMJSV_23.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-r9J38Tr8RtA/TeyUkaWin8I/AAAAAAAAAgM/hKCpFjwjwWM/s1600/CMJSV_24.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://2.bp.blogspot.com/-r9J38Tr8RtA/TeyUkaWin8I/AAAAAAAAAgM/hKCpFjwjwWM/s400/CMJSV_24.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-Wx0yEGPC0io/TeyUxhFhWhI/AAAAAAAAAgQ/eeqMQ3nHdD8/s1600/CMJSV_25.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-Wx0yEGPC0io/TeyUxhFhWhI/AAAAAAAAAgQ/eeqMQ3nHdD8/s400/CMJSV_25.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;&lt;span style="background-color: red;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;strong&gt;Quinta-Feira, 26 de Maio de 2011&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-q2ZctQZtdHA/TeyVdu6KLpI/AAAAAAAAAgU/xkhulfdR9Xs/s1600/CMJSV_31.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://3.bp.blogspot.com/-q2ZctQZtdHA/TeyVdu6KLpI/AAAAAAAAAgU/xkhulfdR9Xs/s400/CMJSV_31.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-tZgkFZJpWN0/TeyVuDQtobI/AAAAAAAAAgY/nPla7JtcrVk/s1600/CMJSV_32.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://1.bp.blogspot.com/-tZgkFZJpWN0/TeyVuDQtobI/AAAAAAAAAgY/nPla7JtcrVk/s400/CMJSV_32.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-0fhggJLExps/TeyV9zsZETI/AAAAAAAAAgc/BtM4vZaGoK0/s1600/CMJSV_33.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://1.bp.blogspot.com/-0fhggJLExps/TeyV9zsZETI/AAAAAAAAAgc/BtM4vZaGoK0/s400/CMJSV_33.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-DT6zWTFqduU/TeyWuTpZ3SI/AAAAAAAAAgg/ygsyOUgcW0U/s1600/CMJSV_34.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-DT6zWTFqduU/TeyWuTpZ3SI/AAAAAAAAAgg/ygsyOUgcW0U/s400/CMJSV_34.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-wX6Hk7xuphg/TeyW-xc0C2I/AAAAAAAAAgk/znvMATTmLUk/s1600/CMJSV_35.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-wX6Hk7xuphg/TeyW-xc0C2I/AAAAAAAAAgk/znvMATTmLUk/s400/CMJSV_35.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-A1w2LbP9czA/TeyXG4KwL0I/AAAAAAAAAgo/CvrG5qCKu2Q/s1600/CMJSV_36.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://2.bp.blogspot.com/-A1w2LbP9czA/TeyXG4KwL0I/AAAAAAAAAgo/CvrG5qCKu2Q/s400/CMJSV_36.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-xPHiw-N3MSA/TeyYNCinCUI/AAAAAAAAAgs/yCwf-lKkgiE/s1600/CMJSV_40.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://1.bp.blogspot.com/-xPHiw-N3MSA/TeyYNCinCUI/AAAAAAAAAgs/yCwf-lKkgiE/s400/CMJSV_40.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-pJrsPNaKFbo/TeyYUilLipI/AAAAAAAAAgw/2u1TaoV-Mfw/s1600/CMJSV_41.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://2.bp.blogspot.com/-pJrsPNaKFbo/TeyYUilLipI/AAAAAAAAAgw/2u1TaoV-Mfw/s400/CMJSV_41.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-r_j8Mr4dhXE/TeyYerOhjZI/AAAAAAAAAg0/SgYaEbETY8o/s1600/CMJSV_42.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://1.bp.blogspot.com/-r_j8Mr4dhXE/TeyYerOhjZI/AAAAAAAAAg0/SgYaEbETY8o/s400/CMJSV_42.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-XPJ8k9wB2Lk/TeyY2P_xhCI/AAAAAAAAAg4/3iK7AU5VCA4/s1600/CMJSV_43.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-XPJ8k9wB2Lk/TeyY2P_xhCI/AAAAAAAAAg4/3iK7AU5VCA4/s400/CMJSV_43.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;span style="background-color: red; color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;strong&gt;Sexta-Feira, 27 de Maio de 2011&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-Fvym0uH-3LI/Teybu_ed4JI/AAAAAAAAAg8/w04qaXZE6GI/s1600/CMJSV_29.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-Fvym0uH-3LI/Teybu_ed4JI/AAAAAAAAAg8/w04qaXZE6GI/s400/CMJSV_29.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-WY78ExnQkBM/Teyb7UmUWvI/AAAAAAAAAhA/TaqXYRQBbc4/s1600/CMJSV_30.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://1.bp.blogspot.com/-WY78ExnQkBM/Teyb7UmUWvI/AAAAAAAAAhA/TaqXYRQBbc4/s400/CMJSV_30.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-r0yMpJVoXr0/TeydfKXaKsI/AAAAAAAAAhE/UEqubbd9bQc/s1600/CMJSV_37.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://2.bp.blogspot.com/-r0yMpJVoXr0/TeydfKXaKsI/AAAAAAAAAhE/UEqubbd9bQc/s400/CMJSV_37.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-9qwDmS_DvhE/Teydw2QfwaI/AAAAAAAAAhI/JPcx4FvjPDw/s1600/CMJSV_38.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://2.bp.blogspot.com/-9qwDmS_DvhE/Teydw2QfwaI/AAAAAAAAAhI/JPcx4FvjPDw/s400/CMJSV_38.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-njKewTk9RhQ/Teyd8TSqwdI/AAAAAAAAAhM/rSV2cu0aGRU/s1600/CMJSV_39.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://2.bp.blogspot.com/-njKewTk9RhQ/Teyd8TSqwdI/AAAAAAAAAhM/rSV2cu0aGRU/s400/CMJSV_39.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-lgfb0JMqgR4/TeyeiQ983cI/AAAAAAAAAhQ/nJD4X5lA_G4/s1600/CMJSV_54.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-lgfb0JMqgR4/TeyeiQ983cI/AAAAAAAAAhQ/nJD4X5lA_G4/s400/CMJSV_54.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-Jw3Hac3DEfE/TeyeoiqcuJI/AAAAAAAAAhU/i9LhGXYmqE8/s1600/CMJSV_55.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-Jw3Hac3DEfE/TeyeoiqcuJI/AAAAAAAAAhU/i9LhGXYmqE8/s400/CMJSV_55.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-BpP0ZR1Q4Yg/Teye27t6haI/AAAAAAAAAhY/JoicLO-fRtE/s1600/CMJSV_56.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://1.bp.blogspot.com/-BpP0ZR1Q4Yg/Teye27t6haI/AAAAAAAAAhY/JoicLO-fRtE/s400/CMJSV_56.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-bkce6B_-pes/TeyfEczLS1I/AAAAAAAAAhc/qvG1kPaGj4g/s1600/CMJSV_57.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://2.bp.blogspot.com/-bkce6B_-pes/TeyfEczLS1I/AAAAAAAAAhc/qvG1kPaGj4g/s400/CMJSV_57.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;&lt;span style="background-color: red;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Sábado, 28 de Maio de 2011&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-Qg30XzHjnkg/Teyf1s7s5NI/AAAAAAAAAhg/XVHPpaYh-84/s1600/CMJSV_50.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-Qg30XzHjnkg/Teyf1s7s5NI/AAAAAAAAAhg/XVHPpaYh-84/s400/CMJSV_50.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-j50r8rcyOXs/TeygE9wBhWI/AAAAAAAAAhk/3cwZK3WgNaw/s1600/CMJSV_48.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://3.bp.blogspot.com/-j50r8rcyOXs/TeygE9wBhWI/AAAAAAAAAhk/3cwZK3WgNaw/s400/CMJSV_48.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-RG4oLWBa5ZA/TeygNksyHqI/AAAAAAAAAho/KOCIBj5kGwc/s1600/CMJSV_53.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-RG4oLWBa5ZA/TeygNksyHqI/AAAAAAAAAho/KOCIBj5kGwc/s400/CMJSV_53.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-hQISocC4AdA/TeygVNQqw_I/AAAAAAAAAhs/FEt2JjQnrDM/s1600/CMJSV_52.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://3.bp.blogspot.com/-hQISocC4AdA/TeygVNQqw_I/AAAAAAAAAhs/FEt2JjQnrDM/s400/CMJSV_52.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;&lt;span style="background-color: red;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Domingo, 29 de Maio de 2011&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-tKJCEaq-KJ0/TeyhBsUFEsI/AAAAAAAAAhw/yYfXYHFlf2Q/s1600/CMJSV_58.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://3.bp.blogspot.com/-tKJCEaq-KJ0/TeyhBsUFEsI/AAAAAAAAAhw/yYfXYHFlf2Q/s400/CMJSV_58.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-3tOP3ISaLHs/TeyhOfd7lGI/AAAAAAAAAh0/8UHPQ4BSWgU/s1600/CMJSV_60.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://1.bp.blogspot.com/-3tOP3ISaLHs/TeyhOfd7lGI/AAAAAAAAAh0/8UHPQ4BSWgU/s400/CMJSV_60.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-bKgXu2SuCFo/TeyhVMZ2TmI/AAAAAAAAAh4/sdY2qmHVuzk/s1600/CMJSV_61.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://3.bp.blogspot.com/-bKgXu2SuCFo/TeyhVMZ2TmI/AAAAAAAAAh4/sdY2qmHVuzk/s400/CMJSV_61.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/--NUvHbuX5Kg/TeyhwNrYYMI/AAAAAAAAAh8/lEAYZAIWmbo/s1600/CMJSV_62.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://3.bp.blogspot.com/--NUvHbuX5Kg/TeyhwNrYYMI/AAAAAAAAAh8/lEAYZAIWmbo/s400/CMJSV_62.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-8hUmUCEbvk8/Teyh40trmKI/AAAAAAAAAiA/qRb5OiIWa34/s1600/CMJSV_63.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-8hUmUCEbvk8/Teyh40trmKI/AAAAAAAAAiA/qRb5OiIWa34/s400/CMJSV_63.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-8TW4fY_XuQk/TeyiFc7PAQI/AAAAAAAAAiE/MuIglOMl5Ns/s1600/CMJSV_64.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://4.bp.blogspot.com/-8TW4fY_XuQk/TeyiFc7PAQI/AAAAAAAAAiE/MuIglOMl5Ns/s400/CMJSV_64.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-bVhtIZxKDxw/TeyiOmUpxII/AAAAAAAAAiI/8kKNKI9Dg8w/s1600/CMJSV_65.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" src="http://2.bp.blogspot.com/-bVhtIZxKDxw/TeyiOmUpxII/AAAAAAAAAiI/8kKNKI9Dg8w/s400/CMJSV_65.jpg" t8="true" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-8057466159036473599?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/8057466159036473599/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=8057466159036473599' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/8057466159036473599'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/8057466159036473599'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/06/semana-da-juventude-2011-6-edicao-fotos.html' title='Semana da Juventude 2011 - 6ª Edição &quot;Fotos e Vídeo&quot;'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/vxRQl_JnfDU/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-456107252537992396</id><published>2011-05-24T03:36:00.000-03:00</published><updated>2011-05-24T03:36:46.064-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Semana da Juventude 2011'/><title type='text'>Abertura da Semana da Juventude 2011 6ª Edição</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="349" src="http://www.youtube.com/embed/LUEeexz1Yt4" width="560"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-v-8bXpvTXRY/TdtPLJpvL-I/AAAAAAAAAek/zxNdwHqTl2s/s1600/CMJSV_13.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" j8="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-v-8bXpvTXRY/TdtPLJpvL-I/AAAAAAAAAek/zxNdwHqTl2s/s400/CMJSV_13.jpg" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-9EiljUBblVI/TdtPRgyLHMI/AAAAAAAAAeo/UUQdvPI0-Vc/s1600/CMJSV_12.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" j8="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-9EiljUBblVI/TdtPRgyLHMI/AAAAAAAAAeo/UUQdvPI0-Vc/s400/CMJSV_12.jpg" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-iVOV9l55xoI/TdtPY73-T8I/AAAAAAAAAes/oFKJploG464/s1600/CMJSV_11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" j8="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-iVOV9l55xoI/TdtPY73-T8I/AAAAAAAAAes/oFKJploG464/s400/CMJSV_11.jpg" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-atOgpYCBbIs/TdtPgFkf9oI/AAAAAAAAAew/XsT0PEvN7pE/s1600/CMJSV_10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" j8="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-atOgpYCBbIs/TdtPgFkf9oI/AAAAAAAAAew/XsT0PEvN7pE/s400/CMJSV_10.jpg" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-ec76VfkV45s/TdtPoBqYiUI/AAAAAAAAAe0/ZHKtbW_BCJQ/s1600/CMJSV_09.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" j8="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-ec76VfkV45s/TdtPoBqYiUI/AAAAAAAAAe0/ZHKtbW_BCJQ/s400/CMJSV_09.jpg" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-p25kGc23Htk/TdtPvLc1xoI/AAAAAAAAAe4/IayQZQE4G1I/s1600/CMJSV_08.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" j8="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-p25kGc23Htk/TdtPvLc1xoI/AAAAAAAAAe4/IayQZQE4G1I/s400/CMJSV_08.jpg" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-9TJksPeOLac/TdtP259S9FI/AAAAAAAAAe8/xRuOtLNq38A/s1600/CMJSV_07.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" j8="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-9TJksPeOLac/TdtP259S9FI/AAAAAAAAAe8/xRuOtLNq38A/s400/CMJSV_07.jpg" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-Ss15FBLhNPE/TdtP-SKaXAI/AAAAAAAAAfA/6h6GrI0q_u8/s1600/CMJSV_06.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" j8="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-Ss15FBLhNPE/TdtP-SKaXAI/AAAAAAAAAfA/6h6GrI0q_u8/s400/CMJSV_06.jpg" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-z-MzwvRV5BY/TdtQN6Mb0FI/AAAAAAAAAfI/yWhjHpnaNJs/s1600/CMJSV_04.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" j8="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-z-MzwvRV5BY/TdtQN6Mb0FI/AAAAAAAAAfI/yWhjHpnaNJs/s400/CMJSV_04.jpg" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-K_aUXtGoXPg/TdtQXOf7BTI/AAAAAAAAAfM/qrF28oMBxoo/s1600/CMJSV_03.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" j8="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-K_aUXtGoXPg/TdtQXOf7BTI/AAAAAAAAAfM/qrF28oMBxoo/s400/CMJSV_03.jpg" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-c3bZZrehfRw/TdtQdvRh7UI/AAAAAAAAAfQ/10d8KKkRgFM/s1600/CMJSV_02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" j8="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-c3bZZrehfRw/TdtQdvRh7UI/AAAAAAAAAfQ/10d8KKkRgFM/s400/CMJSV_02.jpg" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-c8LlqvzTj1M/TdtQlMT6wLI/AAAAAAAAAfU/hhy00T_kFy0/s1600/CMJSV_01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300px" j8="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-c8LlqvzTj1M/TdtQlMT6wLI/AAAAAAAAAfU/hhy00T_kFy0/s400/CMJSV_01.jpg" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-456107252537992396?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/456107252537992396/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=456107252537992396' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/456107252537992396'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/456107252537992396'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/05/abertura-da-semana-da-juventude-2011-6.html' title='Abertura da Semana da Juventude 2011 6ª Edição'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/LUEeexz1Yt4/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-3059793984543899777</id><published>2011-05-02T20:04:00.009-03:00</published><updated>2011-05-04T03:05:28.156-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Semana da Juventude 2011'/><title type='text'>Semana da Juventude 2011 | Baixe a Programação Oficial</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-VkLO_5GFPrw/Tb84s1g2HzI/AAAAAAAAAeI/o6yNqBhu2Jo/s1600/divulgacao_semana_da_juventude_saovicene.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img alt="" border="0" height="266px" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5602258804402429746" src="http://3.bp.blogspot.com/-VkLO_5GFPrw/Tb84s1g2HzI/AAAAAAAAAeI/o6yNqBhu2Jo/s400/divulgacao_semana_da_juventude_saovicene.jpg" style="display: block; margin-top: 0px; text-align: center;" width="400px" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="640px" j8="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-w2Zbz7LnVKY/TcDrZiaQIfI/AAAAAAAAAeg/Genv1pypC-I/s640/programa_semana_2011.jpg" width="427px" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: verdana; font-size: x-large;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.derua.com.br/PROGRAMACAO_SEMANA_DA_JUVENTUDE_2011.pdf" target="_blank"&gt;Baixe a programação em PDF Oficial. Clique Aqui. &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-3059793984543899777?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/3059793984543899777/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=3059793984543899777' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/3059793984543899777'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/3059793984543899777'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/05/baixe-programacao-da-semana-municipal.html' title='Semana da Juventude 2011 | Baixe a Programação Oficial'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-VkLO_5GFPrw/Tb84s1g2HzI/AAAAAAAAAeI/o6yNqBhu2Jo/s72-c/divulgacao_semana_da_juventude_saovicene.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-9022455012699149890</id><published>2011-04-20T13:24:00.003-03:00</published><updated>2011-05-02T19:55:46.392-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Conferência Nacional'/><title type='text'>Data da Conferência Nacional de Juventude é alterada.</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;Presidência da República&lt;br /&gt;Casa Civil&lt;br /&gt;Subchefia para Assuntos Jurídicos &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DECRETO DE 18 DE ABRIL DE 2011 &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Dá nova redação ao art. 1o do Decreto de 12 de agosto de 2010, que convoca a 2a Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;A PRESIDENTA DA REPÚBLICA, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, inciso VI, alínea “a”, da Constituição, &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;DECRETA: &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Art. 1o O art. 1o do Decreto de 12 de agosto de 2010, que convoca a 2a Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude, passa a vigorar com a seguinte redação:&lt;br /&gt;“Art. 1o Fica convocada a 2a Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude, a realizar-se no período de 9 a 12 de dezembro de 2011, na cidade de Brasília, Distrito Federal.” (NR)&lt;br /&gt;Art. 2o Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Brasília, 18 de abril de 2011; 190o da Independência e 123o da República. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;DILMA ROUSSEFF&lt;br /&gt;Gilberto Carvalho &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Este texto não substitui o publicado no DOU de 19.4.2011 &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-9022455012699149890?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/9022455012699149890/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=9022455012699149890' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/9022455012699149890'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/9022455012699149890'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/04/data-da-conferencia-nacional-de.html' title='Data da Conferência Nacional de Juventude é alterada.'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-3018738953118886791</id><published>2011-04-08T19:11:00.007-03:00</published><updated>2011-05-02T19:56:08.134-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Semana da Juventude 2011'/><title type='text'>Estão abertas as inscrições para a Semana da Juventude 2011</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-Z9TNuJtiRPg/TZ-JTSdQuzI/AAAAAAAAAdk/FGmHFrFe4Xs/s1600/SMJ%2B01.jpg"&gt;&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 274px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5593340226682534706" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/-Z9TNuJtiRPg/TZ-JTSdQuzI/AAAAAAAAAdk/FGmHFrFe4Xs/s400/SMJ%2B01.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-z2rRIMjRHyA/TZ-JHMTN_WI/AAAAAAAAAdc/SCrWEEZw95w/s1600/SMJ%2B02.jpg"&gt;&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 277px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5593340018871369058" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/-z2rRIMjRHyA/TZ-JHMTN_WI/AAAAAAAAAdc/SCrWEEZw95w/s400/SMJ%2B02.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-0IqLKaiuhVw/TZ-JBth3-EI/AAAAAAAAAdU/UxB79Lyeodg/s1600/SMJ%2B03.jpg"&gt;&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 259px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5593339924711995458" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/-0IqLKaiuhVw/TZ-JBth3-EI/AAAAAAAAAdU/UxB79Lyeodg/s400/SMJ%2B03.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-3018738953118886791?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/3018738953118886791/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=3018738953118886791' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/3018738953118886791'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/3018738953118886791'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/04/estao-abertas-as-inscricoes-para-semana.html' title='Estão abertas as inscrições para a Semana da Juventude 2011'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-Z9TNuJtiRPg/TZ-JTSdQuzI/AAAAAAAAAdk/FGmHFrFe4Xs/s72-c/SMJ%2B01.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-2984824793462468459</id><published>2011-04-06T10:42:00.003-03:00</published><updated>2011-05-02T19:57:02.951-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Semana da Juventude 2011'/><title type='text'>INSCRIÇÕES DE ATIVIDADES PARA SEMANA DA JUVENTUDE 2011 VÃO DE 11/04 ATÉ 23 DE ABRIL</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;A Semana da Juventude 2011 será realizada de 23 a 29 de maio e terá como tema “A JUVENTUDE TEM VOZ. A prefeitura de São Vicente, juntamente com o Conselho Municipal da Juventude (CMJ) e a Sociedade Civil promovem a 6ª edição da Semana da Juventude. Instituições, entidades, secretarias municipais da prefeitura e grupos da sociedade civil poderão inscrever suas atividades. As inscrições serão abertas dia 11 de abril e seguem até o dia 23 de abril. O cadastro deve ser feito pelo blog &lt;a href="http://www.cmjsv.blogspot.com/" target="_blank"&gt;http://www.cmjsv.blogspot.com/&lt;/a&gt;. As fichas preenchidas devem ser impressas e entregues na Casa dos Conselhos (Rua José Bonifácio, 404 – 8º andar – Centro – São Vicente), das 9 às 17 horas, ou enviadas ao e-mail &lt;a href="mailto:juventudesv@gmail.com"&gt;juventudesv@gmail.com&lt;/a&gt; .Cada secretaria municipal, instituição, entidade, movimento ou grupo da sociedade civil pode inscrever até duas atividades com no máximo 3 horas de duração. Não serão realizadas duas ou mais atividades no mesmo horário e dia. Caso estas datas ou horários coincidam, será validada a atividade que tiver sido inscrita primeiro. Segundo o presidente do Conselho Municipal da Juventude, Renato Félix, a Semana da Juventude está na sua 6ª edição e acontece toda segunda semana de abril. Este ano por motivo dw agenda da cidade optamos para a realização na última semana de maio “Este evento tem como objetivo principal unir todas as entidades da Cidade e levar maior conhecimento aos jovens da nossa região”, completou o presidente.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-2984824793462468459?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/2984824793462468459/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=2984824793462468459' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/2984824793462468459'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/2984824793462468459'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/04/inscricoes-de-atividades-para-semana-da.html' title='INSCRIÇÕES DE ATIVIDADES PARA SEMANA DA JUVENTUDE 2011 VÃO DE 11/04 ATÉ 23 DE ABRIL'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-960319897702375103</id><published>2011-04-04T20:53:00.003-03:00</published><updated>2011-05-02T19:57:32.379-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Reunião CMJ/SV'/><title type='text'>Reunião Ordinária CMJ - Dia 05/04/2011</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Prezado (a) Conselheiro (a), &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Com cordiais cumprimentos, vimos pelo presente convocar V. Sa. para a Reunião Ordinária do mês de abril, que será realizada no dia 05/04/2011 (terça-feira) às 14:00 horas, na Casa dos Conselhos, no 8º andar do C.A.M. (Complexo Administrativo Municipal), sito na Rua José Bonifácio, 404 – Centro. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;A pauta da reunião será: &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;• Leitura, Discussão e Votação da Ata da reunião anterior; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;• Definição do cronograma de atividades da Semana da Juventude 2011; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;• Início da Campanha contra o Bullying nas escolas municipais; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;• Assuntos Gerais; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;• Informes. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Certos de contarmos com vossa presença agradecemos antecipadamente. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;RENATO FÉLIX DE OLIVEIRA &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;Presidente &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;Gestão 2009/2011 &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-960319897702375103?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/960319897702375103/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=960319897702375103' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/960319897702375103'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/960319897702375103'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/04/reuniao-ordinaria-cmj-dia-05042011.html' title='Reunião Ordinária CMJ - Dia 05/04/2011'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-5223856666480852553</id><published>2011-02-25T17:52:00.002-03:00</published><updated>2011-05-02T19:58:05.154-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Conferência Nacional'/><title type='text'>Portaria constitui comissão organizadora da 2ª Conferência de Juventude</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;O Conselho Nacional de Juventude (Conjuve), comemorou nesta quarta-feira (23), a publicação da Portaria nº 27 da Secretaria-Geral da Presidência da República. O documento constitui a comissão organizadora da 2ª Conferência Nacional de Juventude o que, na prática, é o primeiro passo para a realização do maior evento de participação democrática da juventude brasileira. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;São atribuições da comissão deliberar, organizar, implementar e desenvolver todas as atividades da Conferência. Entre as tarefas estão aprovar o texto-base para os debates e definir a metodologia e sistematização que deve orientar todo o processo, além de cuidar de toda a sistematização das propostas, organizar a infra-estrutura do encontro e produzir todos os relatórios de avaliação e balanço. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;A Comissão será presidida pela Secretaria Nacional de Juventude e terá 33 membros, sendo 18 representantes do Poder Público e 15 representantes da sociedade civil – mais que o dobro de representantes na comissão organizadora da 1ª Conferência –, indicados pelo Conjuve. Na Internet Gabriel Medina, presidente do Conjuve, agradeceu ao ministro Gilberto Carvalho. Ele destacou o empenho e protagonismo do Conjuve na construção desse processo e reafirmou a disposição de todo o grupo para que essa seja uma Conferência ainda mais ampla e participativa que a primeira, realizada em 2008. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Fonte: &lt;a href="http://www.juventude.gov.br/"&gt;http://www.juventude.gov.br/&lt;/a&gt; (CONJUVE)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-5223856666480852553?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/5223856666480852553/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=5223856666480852553' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5223856666480852553'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5223856666480852553'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/02/portaria-constitui-comissao.html' title='Portaria constitui comissão organizadora da 2ª Conferência de Juventude'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-5398000113797669072</id><published>2011-02-25T17:43:00.002-03:00</published><updated>2011-05-02T19:58:39.653-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Reunião CMJ/SV'/><title type='text'>Reunião Ordinária - Dia 01/03/2011</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;Prezado (a) Conselheiro (a),&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Com cordiais cumprimentos, vimos pelo presente convocar V. Sa. para a Reunião Ordinária do mês de março, que será realizada no dia 01/03/2011 (terça-feira) às 14:00 horas, na Casa dos Conselhos, no 8º andar do C.A.M. (Complexo Administrativo Municipal), sito na Rua José Bonifácio, 404 – Centro.&lt;br /&gt;A pauta da reunião será:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Leitura, Discussão e Votação da Ata da reunião anterior;&lt;br /&gt;• Definição do cronograma de atividades da Semana da Juventude 2011;&lt;br /&gt;• Adaptações para cadeirantes nos novos equipamentos públicos;&lt;br /&gt;• Apresentação das Audiências Públicas e a relação da Tématica de Juventude;&lt;br /&gt;• Confêrencia de Juventude - Etapa Municipal;&lt;br /&gt;• Informes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Certos de contarmos com vossa presença agradecemos antecipadamente. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;RENATO FÉLIX DE OLIVEIRA&lt;br /&gt;Presidente&lt;br /&gt;Gestão 2009/2011 &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-5398000113797669072?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/5398000113797669072/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=5398000113797669072' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5398000113797669072'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/5398000113797669072'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/02/reuniao-ordinaria-dia-01032011.html' title='Reunião Ordinária - Dia 01/03/2011'/><author><name>JUVENTUDE DE SÃO VICENTE</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02454719277158867005</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/-UjbKyXsOJ6I/Tu6wfC2GA_I/AAAAAAAAAkA/EKxDS5WEiKo/s220/logo_sem_descricao_net.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9022836367985945943.post-8978304731825708129</id><published>2011-02-07T18:11:00.003-02:00</published><updated>2011-05-02T19:58:52.902-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Reunião CMJ/SV'/><title type='text'>Cronograma de Reuniões para 2011</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Prezado (a) Conselheiro (a),&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Com cordiais cumprimentos, vimos pelo presente convocar V. Sa. para as Reuniões Ordinárias do ano de 2011, que serão realizadas na Casa dos Conselhos, no 8º andar do C.A.M. (Complexo Administrativo Municipal) sito na Rua José Bonifácio, 404 – Centro, conforme o cronograma abaixo:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DATA ------------------ HORÁRIO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;08/02/2011 ---------------14:00&lt;br /&gt;01/03/2011 ---------------14:00&lt;br /&gt;05/04/2011 ---------------14:00&lt;br /&gt;10/05/2011 ---------------14:00&lt;br /&gt;14/06/2011 ---------------14:00&lt;br /&gt;12/07/2011 ---------------14:00&lt;br /&gt;09/08/2011 ---------------14:00&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Certos de contarmos com vossa presença agradecemos antecipadamente.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;R&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;ENATO FÉLIX DE OLIVEIRA&lt;br /&gt;Presidente&lt;br /&gt;Gestão 2009/2011 &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9022836367985945943-8978304731825708129?l=cmjsv.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cmjsv.blogspot.com/feeds/8978304731825708129/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9022836367985945943&amp;postID=8978304731825708129' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/8978304731825708129'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9022836367985945943/posts/default/8978304731825708129'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cmjsv.blogspot.com/2011/02/cronograma-
